2025年高职生物实验技术（生物实验操作）试题及答案.doc

2025年高职生物实验技术（生物实验操作）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题只有一个选项符合题意）
1. 在显微镜观察细胞结构时，要使视野变亮，可进行的操作是（ ）
A. 缩小光圈 B. 放大光圈 C. 换用高倍物镜 D. 调节细准焦螺旋
2. 下列关于生物实验中试剂使用的叙述，正确的是（ ）
A. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时用苏丹Ⅲ染液
B. 检测生物组织中的脂肪时用斐林试剂
C. 探究酵母菌细胞呼吸方式时用溴麝香草酚蓝水溶液
D. 绿叶中色素的提取和分离实验中用双缩脲试剂
3. 以下关于生物实验操作步骤的描述，错误的是（ ）
A. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，解离后需用清水漂洗
B. 观察植物细胞的质壁分离与复原实验中，可直接滴加蔗糖溶液观察质壁分离
C. 探究温度对淀粉酶活性影响实验中，需先将酶和底物分别在相应温度下保温
D. 观察线粒体实验中，需用健那绿染液对细胞进行染色
4. 在进行生物实验时，对实验材料的选择合理的是（ ）
A. 用甘蔗汁检测还原糖 B. 用洋葱鳞片叶外表皮观察DNA和RNA的分布
C. 用菠菜叶提取和分离叶绿体色素 D. 用蛙的红细胞观察有丝分裂
5. 生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是（ ）
A. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，有氧条件和无氧条件相互对照
B. 研究细胞核的功能时，将蝾螈受精卵横缢成有核和无核两部分相互对照
C. 验证酶的高效性实验中，实验组加适量酶液，对照组加等量蒸馏水
D. 探究温度对酶活性影响实验中，不同温度条件下相互对照
6. 下列关于生物实验操作的注意事项，错误的是（ ）
A. 使用显微镜时，下降镜筒时眼睛要注视物镜
B. 进行实验时，要遵循单一变量原则
C. 实验结束后，对用过的废弃物要进行适当处理
D. 观察细胞结构时，可随意调节显微镜的光圈和焦距

第II卷（非选择题 共70分）
7. （15分）请简述在进行绿叶中色素提取与分离实验时的主要操作步骤及注意事项。

8. （15分）在观察植物细胞有丝分裂实验中，制作装片的流程是什么？每个步骤有什么作用？

9. （15分）材料：现有新鲜的肝脏研磨液、过氧化氢溶液。请设计实验探究酶的高效性。
要求：写出实验思路、预期结果及结论。

10. （15分）材料：某同学在进行“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验时，绘制了如下图像。
请分析图像，回答问题：
（1）图中A、B、C分别表示什么结构？
（2）该细胞处于什么状态？判断依据是什么？
（3）若将该细胞置于清水中，会发生什么变化？

11. （10分）材料：在进行生物实验时，有时会出现一些意外情况。比如在观察线粒体实验中，细胞染色不清晰。请分析可能导致这种情况的原因，并提出解决措施。

答案：
1. B
2. C
3. B
4. C
5. ABD
6. D
7. 操作步骤：称取5g新鲜绿叶，剪碎，放入研钵中。向研钵中加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入10mL无水乙醇，进行迅速、充分的研磨。将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。注意事项：研磨要迅速、充分，防止乙醇挥发影响色素提取；加入二氧化硅有助于研磨充分；加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏；过滤时漏斗基部放一块单层尼龙布；收集滤液的试管要及时用棉塞塞严，防止乙醇挥发和色素氧化分解。
8. 制作装片的流程：解离→漂洗→染色→制片。解离作用：用药液使组织中的细胞相互分离开来。漂洗作用：洗去药液，防止解离过度，同时便于染色。染色作用：使染色体（质）着色，便于观察。制片作用：使细胞分散开来，有利于观察。
9. 实验思路：取两支洁净的试管，分别编号为1、2。向试管1中加入2mL过氧化氢溶液，向试管2中加入2mL过氧化氢溶液和少量新鲜的肝脏研磨液。观察并记录两支试管中气泡产生的速率。预期结果：试管2中产生气泡的速率明显快于试管1。结论：酶具有高效性。
10. （1）A表示细胞壁，B表示细胞膜，C表示液泡。（2）该细胞处于质壁分离状态。判断依据：细胞壁与细胞膜分离，液泡变小，颜色加深。（3）若将该细胞置于清水中，细胞会发生质壁分离复原，液泡逐渐变大，颜色变浅，细胞壁与细胞膜逐渐恢复紧贴状态。
11. 可能原因：健那绿染液浓度不合适；染色时间过短；细胞活性差等。解决措施：调整健那绿染液浓度；适当延长染色时间；选择活性较好的细胞材料进行观察。