七年级历史（单元复习）2026年上学期期中测试卷.doc

七年级历史（单元复习）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母代号填在题后的括号内。

1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
2. 北京人生活在距今约（ ）
A. 一百七十万年 B. 七十万年至二十万年
C. 三万年前 D. 五六千年
3. 过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如下图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
4. 下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志（ ）
A. 农作物的种植 B. 家畜饲养的出现
C. 聚落、磨制石器的发展 D. 打制石器的出现
5. 传说中黄帝对中华文明的贡献不包括（ ）
A. 建造宫室 B制作衣裳
C. 发明舟车 D. 发明文字
6. 禅让制是一种部落联盟首领更替的制度，其方法是（ ）
A. 父传子 B. 兄传弟 C. 母传女 D. 民主推选
7. 我国历史上第一个王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ）
A. 中央集权制度建立起来 B.中国古代国家的形成
C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成
9. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（ ）
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁
10. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
11. 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制
12. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ）
A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重
C. 西周手工业中冶铜业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡
13. 春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。其中，最先称霸的是（ ）
A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
14. 战国时期，社会生产力水平不断提高的标志是（ ）
A. 都江堰的修筑 B. 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
C. 编钟的出现 D. 战争的频繁
15. 战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ）
A. 商鞅变法 B. 李悝变法 C. 管仲改革 D. 秦孝公改制
16. 下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（ ）
A. 私学的兴盛 B. 诸侯国的兼并战争
C. 社会的急剧变革 D. 士人的解放
17. 主张“兼爱非攻”的思想家是（ ）
A. 老子 B. 孟子 C. 荀子 D. 墨子
18. 战国时期，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治的思想家是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非
19. 下列关于都江堰的表述，正确的是（ ）
①是春秋时期秦国李冰父子修建的
②位于岷江流域
③使成都平原成为“天府之国”
④至今仍发挥着重要的作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 下列对先秦时期历史发展的表述不正确的是（ ）
A. 半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶
B. 铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率
C. 孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D. 西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用

第II卷（非选择题，共60分）

w2（共12分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。
（1）材料一反映的是哪一种制度？（3分）
（2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？（6分）
（3）从“天下为公”到“天下为家”的变化，你是如何看待的？（3分）

w3（共12分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（3分）
（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？（3分）
（3）结合材料二及所学知识，说说当时诸侯需要向周天子履行哪些义务。（3分）
（4）西周实行这种制度有何作用？（3分）

w4（共16分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭……庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（注：车裂是古代的一种酷刑，用五辆车把人的头和四肢分别拉裂）
（1）材料一体现了商鞅变法的哪些措施？（4分）这些措施产生了什么影响？（4分）
（2）据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（4分）
（3）你认为商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？（4分）

w5（共20分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？（4分）
（2）结合商鞅变法的内容分析，在商鞅变法后，如果平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么最合理的途径是什么？（4分）
（以下两问任选一问作答）
（3）商鞅虽死，但变法取得了成功，请分析商鞅变法成功的原因。（6分）
（4）通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，说一说，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？（6分）

答案：
1. A 2. B 3. C 4. D 5. D 6. D 7. A 8. B 9. C 10. C 11. A 12. A 13. B 14. B 15. A 16. C 17. D 18. D 19. D 20. C
w2：（1）禅让制。（2）启。世袭制代替禅让制。（3）这种变化是生产力发展和私有制发展的结果，是历史发展的必然趋势。
w3：（1）分封制。（2）宗亲。功臣等。（3）向周天子进献贡物，并服从周王调兵。（4）保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
w4：（1）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2）变法损害了旧贵族的利益，遭到他们的反对。（3）成功了。因为商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
w5：（1）富国强兵。（2）参军并在战场上立军功。（3）变法顺应了历史发展的潮流；得到了秦孝公的支持；商鞅本人敢于同旧势力坚决斗争。（4）改革要符合人民群众的利益；改革要顺应历史发展潮流，紧跟时代发展步伐；改革要有良好的环境等。