三年级语文（单元梳理）2026年下学期期中测试卷.doc

三年级语文（单元梳理）2026年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 闲散（sàn） 匀称（chèn） 懦弱（nuò）
B. 挣脱（zhèng） 不禁（jīn） 应验（yàn）
C. 撒娇（sā） 恼怒（lǎo） 遵循（xún）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 吹拂 聚扰 姿势 没精打采
B. 倒映 别致 娇傲 相提并论
C. 代价 叹气 谦虚 和睦相处
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他做事情总是马马虎虎，所以经常出错。
B. 小明上课认真听讲，积极回答问题，受到了老师的表扬。
C. 我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 我断定他可能生病了。
B. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
C. 他经常回忆过去的往事。
5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）
C. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（设问）

第II卷（非选择题 共70分）
6. 看拼音，写词语。(总共10分)
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn kūn chóng mì fēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
7. 按要求写句子。(总共10分)
（1）照样子，写句子。
例：他跑得像兔子一样快。
____________________得____________________。
（2）把下面的句子改为反问句。
这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
____________________
8. 根据课文内容填空。(总共15分)
（1）一身______的羽毛,一对______的翅膀,加上______似的尾巴,凑成了那样______的小燕子。
（2）宋人有耕者。______。兔走触株，______。因释其耒而守株，______。
9. 阅读理解。(总共20分)
阅读短文，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（1）短文写了荷花哪几种姿态？(5分)
（2）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？(5分)
（3）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？(10分)
10. 习作。(总共15分)
题目：我最喜欢的小动物
要求：选择一种你最喜欢的小动物，写一写它的外形、生活习性等，表达出你对它的喜爱之情。

答案：1. B 2. C 3. A（“发扬”用词不当，可改为“发挥”） 4. B 5. A 6. 芬芳 苏醒 修建 昆虫 蜜蜂 7. （1）示例：他高兴得一蹦三尺高。 （2）这清闲的生活无忧无虑，难道有什么能够代替吗？ 8. （1）乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼 （2）田中有株 折颈而死 冀复得兔 9. （1）才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还是花骨朵儿。 （2）运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作碧绿的大圆盘，生动形象地写出了荷叶的形状和颜色。 （3）因为这一池荷花色彩鲜艳，姿态各异，充满了生机与活力，就像一幅活的画。而且荷花是真实存在的，不是静止的画面，所以说是“一大幅活的画”。 10. 略（根据习作要求酌情给分）