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2026年综合素质（人文素养）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
B. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
C. 以上两项都正确。
D. 以上两项都错误。
答案：C
2. 下列文学作品中，不属于“四大名著”的是（ ）
A. 《聊斋志异》
B. 《三国演义》
C. 《水浒传》
D. 《西游记》
答案：A
3. 下列关于中国传统节日的说法，错误的是（ ）
A. 春节有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等习俗。
B. 端午节是为了纪念屈原，有吃粽子、赛龙舟等习俗。
C. 中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗。
D. 重阳节有登高、插茱萸、赏菊等习俗。
答案：C
4. 下列哪位诗人不属于唐代“边塞派”诗人（ ）
A. 王昌龄
B. 王之涣
C. 王维
D. 岑参
答案：C
5. 下列关于汉字演变的说法，正确的是（ ）
A. 甲骨文是我国最早的成熟文字。
B. 金文是铸刻在青铜器上的文字。
C. 小篆是秦始皇统一六国后推行的标准字体。
D. 以上三项都正确。
答案：D
6. 下列关于中国绘画的说法，错误的是（ ）
A. 顾恺之是东晋时期著名的画家，代表作有《女史箴图》等。
B. 吴道子被称为“画圣”，其作品风格豪放洒脱。
C. 张择端的《清明上河图》描绘了北宋都城东京的繁华景象。
D. 郑燮是明代著名画家，擅长画竹子。
答案：D
7. 下列关于中国古代音乐的说法，正确的是（ ）
A. 编钟是我国古代的一种打击乐器。
B. 古琴有七根弦，分别代表宫、商、角、徵、羽、文、武。
C. 以上两项都正确。
D. 以上两项都错误。
答案：C
8. 下列关于中国古代建筑的说法，错误的是（ ）
A. 故宫是中国明清两代的皇家宫殿，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群之一。
B. 天坛是明清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所。
C. 苏州园林以其独特的造园艺术，被誉为“中国园林之母”。
D. 大雁塔是中国现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，是为了收藏玄奘法师从印度带回的佛像、舍利和梵文经典而建造的。
答案：D
9. 下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是（ ）
A. 造纸术是东汉时期蔡伦改进的。
B. 活字印刷术是北宋时期毕昇发明的。
C. 指南针在宋代开始应用于航海。
D. 以上三项都正确。
答案：D
10. 下列关于中国古代文学流派的说法，错误的是（ ）
A. 豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，作品气势豪放，意境雄浑。
B. 婉约派以柳永、李清照为代表，作品委婉细腻，感情真挚。
C. 山水田园派以王维、孟浩然为代表，作品多描写自然风光和田园生活。
D. 边塞派以高适、岑参为代表，作品多描写江南水乡的美景。
答案：D

第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）请简要介绍中国古代“四大发明”及其对世界文明发展的贡献。
答案：中国古代“四大发明”是造纸术、印刷术、火药、指南针。造纸术改进了书写材料，促进了文化的传播；印刷术提高了书籍的印刷效率，推动了知识的普及；火药改变了战争格局，推动了军事技术的发展；指南针为航海提供了重要导航工具，促进了中外交流。它们对世界文明的发展产生了深远影响，是中华民族对世界文明的伟大贡献。
12. （15分）阅读材料，回答问题。
材料：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
（1）这首词描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？
（2）请从炼字的角度赏析“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这句词。
答案：（1）描绘了赤壁雄奇壮阔的景象，如陡峭的石壁直插云霄，汹涌的波涛拍打着江岸，激起千堆白雪。表达了作者对古代英雄人物的缅怀和敬仰，以及对自身壮志未酬的感慨。（2）“穿”字写出了乱石高耸入云的气势；“拍”字描绘出惊涛汹涌澎湃的力量；“卷”字展现了波涛翻滚的动态。这三个动词生动形象地描绘出赤壁的壮丽景色，表现出大自然的雄浑壮阔，体现了作者豪放的词风。
13. （15分）请列举中国古代三位著名的思想家及其主要思想主张。
答案：孔子，儒家学派创始人，主张“仁”“礼”，强调道德修养和社会秩序；孟子，继承和发展孔子思想，主张“仁政”，强调民贵君轻；老子，道家学派创始人，主张“无为而治”，倡导顺应自然。
14. （15分）阅读材料，回答问题。
材料：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”
——韩愈《师说》
（1）这段文字论述了什么观点？
（2）请结合现实生活，谈谈你对“师道”的理解。
答案：（1）论述了从师学习的重要性，强调任何人都需要向老师学习，无论贵贱、长少，只要有“道”，就有老师。（2）在现实生活中，“师道”就是尊重知识、尊重老师。老师不仅传授知识，还引导我们树立正确的价值观和人生观。我们应该虚心向老师请教，传承尊师重道的优良传统，营造良好的学习氛围，促进个人成长和社会进步。
15. （15分）请简要介绍中国古代文学史上的“唐宋八大家”及其文学成就。
答案：“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。韩愈、柳宗元倡导古文运动，反对骈文，主张文以载道，其散文气势磅礴，语言古朴；欧阳修是北宋文坛领袖，散文风格平易自然；苏洵、苏轼、苏辙父子三人，散文各具特色，苏轼成就最高，豪放洒脱又不失婉约细腻；王安石散文笔力雄健，见识高超；曾巩散文雍容平易，委婉曲折。他们的文学成就对后世文学发展产生了深远影响。