高二单元（历史）2025-2026年下学期冲刺测试卷.doc

高二单元（历史）2025-2026年下学期冲刺测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）

1. 下列关于古代希腊城邦的表述，不正确的是
A. 是孕育古希腊民主政治的摇篮
B. 商品经济发达
C. 小国寡民的城市国家
D. 建立了统一的帝国

2. 梭伦改革的措施中，最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是
A. 建立十个地区部落
B. 按财产多寡划分社会等级
C. 废除债奴制
D. 建立陪审法庭

3. 克里斯提尼改革中打破血缘关系，削弱氏族贵族势力的关键举措是
A. 按财产多寡划分等级
B. 用10个地域部落取代原来的4个血缘部落
C. 公民大会是最高权力机关
D. 多数官职向各等级男性公民开放

4. 伯利克里说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这里的“人民”是指
A. 雅典成年男性公民
B. 雅典妇女
C. 外邦人
D. 奴隶

5. 雅典民主政治的“黄金时代 ”是
A. 梭伦改革时期
B. 克里斯提尼改革时期
C. 伯利克里统治时期
D. 屋大维统治时期

6. 下列关于罗马法的表述，不正确的是
A. 早期罗马国家只有习惯法
B. 《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生
C. 万民法适用于罗马统治范围内的一切自由民
D. 罗马法中蕴含着人人平等、公正至上的法律观念

7. 罗马法体系最终形成于
A. 罗马共和国时期
B. 罗马帝国时期
C. 东罗马帝国时期
D. 西罗马帝国时期

8. 英国资产阶级革命前，议会和国王的关系表明了
A. 英国不是一个君主专制国家
B. 议会在一定程度上限制了王权
C. 议会拥有完整的立法权力
D. 议会实际上是英国最高权力机关

9. 1689年英国议会通过《权利法案》的意义在于
A. 使议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位
B. 使英国国王成为“虚君”，标志着君主立宪制确立
C. 在英国建立起资产阶级专政
D. 为限制王权提供法律保障

10. 美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是
A. 保障法官的人身安全
B. 实现三权分立
C. 保证司法的独立性
D. 体现“分权制衡”的原则

11. 美国1787年宪法体现的原则，不包括
A. 联邦制原则
B. 三权分立原则
C. 民主原则
D. 民族平等原则

12. 法国大革命开始的标志是
A. 三级会议的召开
B. 巴黎人民攻占巴士底狱
C. 雅各宾派专政
D. 法兰西第一共和国成立

13. 法国共和制最终确立的标志是
A. 法兰西第一共和国成立
B. 法兰西第二共和国成立
C. 法兰西第三共和国成立
D. 法兰西第三共和国宪法的颁布

14. 1871年德意志帝国宪法的最大特点是
A. 皇帝是世袭的、象征性的和礼仪性的
B. 皇帝真正掌握了国家的最高权力
C. 议会是国家最高立法机关
D. 政府对议会负责，受议会监督

15. 下列关于德意志帝国君主立宪制的表述，正确的是
A. 皇帝处于“统而不治”的地位
B. 议会拥有立法权
C. 帝国宰相由议会选举产生
D. 带有浓厚的专制主义色彩

16. 下列关于欧美资产阶级代议制的表述，不正确的是
A. 核心是经选举产生的代表组成议会，行使立法权
B. 确立的主要途径是革命战争或和平改革
C. 本质上是资产阶级的民主政治
D. 都实现了人民当家作主

17. 英国责任制内阁的形成，表明
A. 国王失去了行政权
B. 内阁掌握了行政权
C. 议会取得了对行政权力的监督控制权
D. 首相实际上成为国家最高决策者和领导者

18. 美国两党制中的两党是指
A. 自由党和保守党
B. 民主党和共和党
C. 工党和保守党
D. 民主党和工党

19. 19世纪中期，推动德意志统一的根本因素是
A. 普鲁士拥有强大的军事力量
B. 俾斯麦的“铁血政策”
C. 德意志经济发展的迫切需要
D. 资产阶级和人民群众的推动

20. 19世纪六七十年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列事件在性质上明显不同于其他三项的是
A. 美国南北战争
B. 日本明治维新
C. 俄国农奴制改革
D. 中国洋务运动

第II卷（非选择题 共60分）

21. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯利克里《在阵亡将士国葬礼上的演说》
材料二 雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式民主。
——摘自郭小凌《雅典民主制的得失》
（1）根据材料一，概括雅典民主政治的特点。（6分）
（2）结合所学知识，指出材料二中“伟大的创举”指什么？并说明雅典民主政治的局限性。（6分）

22. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。
材料二 罗马法律制度刚刚建立时就带有某些民主化色彩。其原因是战争需要平民源源不断的人力资源，他们处于要求政治上得到进步的有利位置，在需要不能得到满足时他们就采取罢工的形式。他们通过平民大会选举保民官来保护自身的利益，包括写下法律条文，公诸于众，限制任何个人所能拥有的土地数量。它还制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。
（1）据材料一，指出罗马法的核心内容是什么？并结合所学知识说明罗马法产生的影响。（6分）
（2）据材料二，概括说明“罗马法律制度刚刚建立时就带有某些民主化色彩”的原因。（6分）

23. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二 美国联邦政府结构示意图
材料三 第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。
第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条 联邦议会与帝国议会通过的法案，必须经过皇帝批准才能生效。
（1）材料一出自哪部文献？该文献的颁布有何意义？（4分）
（2）根据材料二，指出美国联邦政府的权力结构体现了什么原则？并说明这一原则的主要内容。（4分）
（3）材料三反映的是哪国的政治制度？结合所学知识，指出该制度的特点。（4分）

24. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪60年代，英国开始了大机器生产代替手工生产的工业革命。大机器生产需要及时运来大批原料和运走大批产品，原来的人力担抬、牛拉马拖和帆桨木船等简单的运输方式已不能满足机器生产的需要，于是，用蒸汽机作动力的轮船和火车被发明出来。轮船和火车的发明引起了陆上运输业 和水上运输业的飞跃，使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”。
——摘自四川教育出版社《世界历史》九年级上册
材料二 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
——摘自统编教材《世界历史》九年级下册
（1）根据材料一，指出工业革命中交通工具的发明有哪些？并说明其影响。（6分）
（2）根据材料二，结合所学知识，分析工业革命对英国的影响。（6分）

25. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应对大英帝国在非洲的反法政策，在亚洲的反俄政策给予帮助。
——摘自1890年7月1日英德关于殖民地的协定
材料二 我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法，努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国，并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话，我们将限在1866年的政治卑微地位。
——摘自1911年4月本哈第著《我们的前途》
材料三 德国要求法兰西共和国把广大地区（注：这里指刚果）让出来……希望法国放弃它在那块土地临近区域享有的权利，而由德国控制这一区域，这将会……使英国的北非与南非分离开来。德国当政人士……必须明白，任何一个英国政府也不会容许在分配非洲政权上有这样巨大的变更！
——摘自1911年7月14日《泰晤士报》
（1）比较材料一和材料三，英国对德关系发生了怎样的变化？（4分）
（2）材料二中，本哈第的态度反映了什么问题？为什么？（4分）
（3）根据材料三，说明英国对德政策的实质是什么？（4分）

答案：1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.C
11.D 12.B 13.D 14.B 15.D 16.D 17.D 18.B 19.C 20.D
21.（1）政权掌握在全体公民手中；法律面前人人平等；注重才能；公民享有充分民主权利。（6分）
（2）创举：集体管理的新形式；差额选举制；任期制；议会制等。（3分）局限性：雅典民主与现代民主不同，仅是公民群体 的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利；是男性公民的民主；一切公职由选举和抽签产生，这种轮番而治极有可能导致极端民主化，导致民主制的衰落。（3分）
22.（1）核心内容：债权。影响：稳固了罗马国家的统治基础，是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。（6分）
（2）战争需要平民的人力资源；平民在政治上的进步要求；平民通过平民大会选举保民官保护自身利益；限制贵族土地兼并；制定解决债务纠纷的法律。（6分）
23.（1）文献：《权利法案》。意义：标志着英国君主立宪制的确立。（4分）
（2）原则：三权分立原则。主要内容：国家的立法权、行政权和司法权分别由国会、总统和最高法院行使，相互制约。（4分）
（3）国家：德国。特点：实行君主立宪制，皇帝权力至高无上，议会权力受到限制。（4分）
24.（1）发明：轮船、火车。影响：引起了陆上运输业和水上运输业的飞跃，使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”。（6分）
（2）影响：极大地提高了社会生产力水平，使英国成为世界上第一个工业国家；英国加快了城市化进程；英国成为世界工厂，对外殖民扩张加剧。（6分）