初中八年级（语文）2026年上学期期中单元复习卷.doc

初中八年级（语文）2026年上学期期中单元复习卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
请将每小题答案填在题后括号内。(总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并填入括号内)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān duo） 参差不齐（cī）
B. 蓦然（mù） 羁绊（jī bàn） 烧灼（zhuó） 大彻大悟（chè）
C. 嗔视（chēn） 冗杂（rǒng） 颦蹙（pín cù） 参差不齐（chā）
D. 呓语（yì） 惬意（qiè） 粲然（càn） 浑身解数（jiě）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 屏嶂 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 一拍即合
B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合 杂乱无张
C. 撺掇 参差不齐 参差不齐 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐 参差不齐
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C. 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，作者是刘成章。文章赞美了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力。
D. 《灯笼》的作者是吴伯箫，文章以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他的写作水平明显提高了。
D. 他的写作水平明显改善了。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
B. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C. 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D. 英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
7. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②排比 ③比喻
8. 下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法，以雎鸠鸟的叫声起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。
B. 《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”，诗人通过对“伊人”的追寻，表达了对美好爱情的向往和追求。
C. 《式微》中“式微式微，胡不归”，运用了设问的修辞手法，表达了劳动者对统治者的不满和怨恨。
D. 《子衿》中“青青子衿，悠悠我心”，运用了比喻的修辞手法，以“青青子衿”比喻女子对男子的思念之情。
9. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。
B. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
10. 下列对文学作品中人物形象的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《社戏》中的双喜是一个聪明、活泼、善解人意、有组织能力的少年，他的行为体现了农村孩子的淳朴和善良。
B. 《回延安》中的“我”是一个久别延安的革命者，通过描写“我”回延安的所见所闻所感，表达了对延安的热爱和思念之情。
C. 《安塞腰鼓》中的后生们是一群充满活力、热情奔放、充满阳刚之气的人，他们的表演展示了生命的力量和活力。
D. 《灯笼》中的“我”是一个对灯笼有着特殊情感的人，通过回忆与灯笼有关的往事，表达了对传统文化的热爱和对美好生活的向往。

第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）根据拼音写汉字。
（1）他脸上露出了yōu yù（ ）的神情。
（2）他的话让我感到十分jiǒng pò（ ）。
（3）他的行为让人感到十分nán kān（ ）。
（4）他的身体十分qīng yíng（ ）。
（5）他的歌声十分yōu yáng（ ）。
12. （10分）默写。
（1）关关雎鸠，________________。窈窕淑女，________________。（《关雎》）
（2）蒹葭苍苍，________________。所谓伊人，________________。（《蒹葭》）
（3）式微式微，________________？微君之故，________________？（《式微》）
（4）青青子衿，________________。纵我不往，________________？（《子衿》）
（5）________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
13. （15分）阅读下面的文章，完成下列各题。
老山界
陆定一
①我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
②下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等着，睡了一晚。
③第二天，我们一口气儿跑下山去，一直到宿营地。
④这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。
⑤老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
（1）请概括这段文字的主要内容。（5分）
（2）文中提到“用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃”，这反映了当时怎样的情况？（5分）
（3）作者为什么说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”？（5分）
答案：（1）这段文字主要写了作者所在部队决定爬老山界，以及翻山过程中养成了用脸盆等煮饭吃的新习惯，还提到老山界是长征中所过的第一座难走的山，与后来走过的其他地方相比，困难较小。（2）反映了当时部队物资匮乏，条件艰苦，只能因陋就简地利用身边的器具来解决吃饭问题。（3）因为后来部队又经历了金沙江、大渡河、雪山、草地等更艰难的地方相比，老山界的困难程度相对较低。
14. （20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（1）解释下列加点词在文中的意思。（5分）
①缘溪行 缘：________________
②渔人甚异之 异：________________
③便要还家 要：________________
④咸来问讯 咸：________________
⑤欣然规往 规：________________
（2）翻译下列句子。（5分）
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（3）文中描绘了一个怎样的“世外桃源”？（5分）
（4）作者为什么要虚构这样一个“世外桃源”？（5分）
答案：（1）①沿着 ②对……感到诧异 ③同“邀”，邀请 ④全，都 ⑤打算，计划 （2）①土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，还有桑树竹林之类的。②问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。 （3）文中描绘了一个没有战乱、没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的“世外桃源”。 （4）作者虚构“世外桃源”是对当时黑暗现实的批判，表达了对理想社会的追求和向往，同时也反映了人民渴望摆脱压迫和剥削的愿望。
15. （15分）阅读下面的材料，按要求作文。
生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，有人说，只要坚持不懈，就一定能克服困难，取得成功；也有人说，有时候，放弃也是一种智慧，懂得适时放弃，才能更好地前行。
请以“坚持与放弃”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

写作提示：①可以从“坚持”或“放弃”的角度进行立意，也可以将两者结合起来思考；②可以结合自己的亲身经历或身边的事例来阐述观点；③注意运用恰当的论证方法，使文章更具说服力。

1. A 2. C 3. D 4. A 5. C 6. D 7. B 8. D 9. D 10. B 11. （1）忧郁 （2）窘迫 （3）难堪 （4）轻盈 （5）悠扬 12. （1）在河之洲 君子好逑 （2）白露为霜 在水一方 （3）胡不归 胡为乎中露 （4）悠悠我心 子宁不嗣音 （5）气蒸云梦泽 13. （1）这段文字主要写了作者所在部队决定爬老山界，以及翻山过程中养成了用脸盆等煮饭吃的新习惯，还提到老山界是长征中所过的第一座难走的山，与后来走过的其他地方相比，困难较小。（2）反映了当时部队物资匮乏，条件艰苦，只能因陋就简地利用身边的器具来解决吃饭问题。（3）因为后来部队又经历了金沙江、大渡河、雪山、草地等更艰难的地方相比，老山界的困难程度相对较低。 14. （1）①沿着 ②对……感到诧异 ③同“邀”，邀请 ④全，都 ⑤打算，计划 （2）①土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，还有桑树竹林之类的。②问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。 （3）文中描绘了一个没有战乱、没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的“世外桃源”。 （4）作者虚构“世外桃源”是对当时黑暗现实的批判，表达了对理想社会的追求和向往，同时也反映了人民渴望摆脱压迫和剥削的愿望。 15. 略