六年级语文（综合冲刺）2026年上学期期末测试卷.doc

六年级语文（综合冲刺）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 入场券（quàn） 一缕（lǚ） 戛然而止（gá）
B. 恬静（tián） 虚拟（nǐ） 微波粼粼（lín）
C. 驰骋（chěng） 尴尬（gà） 仆仆风尘（pǔ）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 菜畦 静谧 忘纪 鞠躬尽瘁
B. 懊悔 屏嶂 抽屉 锋芒毕露
C. 喧闹 肃静 磨损 妇孺皆知
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。
B. 他做事总是小心翼翼的，生怕出一点差错。
C. 他的歌声悠扬动听，真是余音绕梁啊！
D. 他对这件事无动于衷，好像什么都没发生过。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 他的写作水平明显改进了。
D. 他的脸上露出了幸福的笑容。
5. 下列诗句中，表达诗人思乡之情的一项是（ ）
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
7. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）
C. 他像一只小鸟一样快乐。（比喻）
D. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）
8. 下列对词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 走马观花：骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。
B. 自愧弗如：自感惭愧，觉得自己比不上别人。
C. 声泪俱下：边说边哭，形容极其悲恸。
D. 过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
9. 下列对句子的排序，正确的一项是（ ）
①他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
②他看见地上有一团白白的东西。
③忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
④下课了，张良在操场上玩。
⑤他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
⑥想着，他就若无其事地走开了。
⑦走近一看，原来是一团废纸。
A. ④②⑦①⑥③⑤
B. ④②①⑦⑥③⑤
C. ④②⑦①⑥⑤③
D. ②⑦①⑥③⑤④
10. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《北京的春节》按照时间顺序，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天北京地区过春节的独特习俗，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日习俗的温馨和美好。
B. 《十六年前的心》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
C. 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，文章中，毛泽东主席从树立正确的生死观、正确对待批评、搞好团结三个方面阐述了为人民服务的道理。
D. 《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的故事，表现了红军战士忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。

第II卷
w11（10分）按要求写句子。
（1）他跑得很快。（改为夸张句）
（2）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
（3）他非常着急。（改为比喻句）
（4）他很快乐。（改为比喻句）
（5）他的眼睛里闪烁着泪花。（改为拟人句）

w12（10分）根据语境填空。
（1）____________________，要留清白在人间。
（2）良药苦口利于病，____________________。
（3）树欲静而风不止，____________________。
（4）____________________，事非经过不知难。
（5）____________________，莫把无时当有时。

w13（15分）阅读短文，回答问题。
《我爱你，中国的汉字》
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！
（1）文中把汉字比作____________________、____________________，生动形象地写出了汉字的____________________。
（2）短文从哪几个方面写了汉字的特点？
（3）为什么说中华民族是诗的民族？

w14（25分）写作。
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以“我的奇思妙想”为题，写一篇作文。要求：想象丰富，内容具体，语句通顺，不少于400字。

答案：
1. B 2. C 3. C 4. D 5. A 6. C 7. ACD 8. 无错误项 9. A 10. C
11. （1）他跑得像风一样快。（答案不唯一）（2）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（答案不唯一）（3）他急得像热锅上的蚂蚁。（答案不唯一）（4）他快乐得像一只小鸟。（答案不唯一）（5）他的眼睛里闪烁着泪花，仿佛在诉说着他的悲伤。（答案不唯一）
12. （1）粉骨碎身浑不怕（2）忠言逆耳利于行（3）子欲养而亲不待（4）书到用时方恨少（5）当家才知盐米贵
13. （1）一群活泼可爱的孩子、一朵朵美丽多姿的鲜花、独特魅力（2）每个字都有不同的风韵；有着独特性格；有智慧的力量，能创造想象的天地；能生发出无穷无尽变化。（3）因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性，能诱发人们调动语言文字的情绪。
14. 略