2025年高职学前儿童行为观察与分析（观察方法应用）试题及答案.doc

2025年高职学前儿童行为观察与分析（观察方法应用）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填写在括号内。

1. 观察学前儿童在自然状态下的行为表现，不施加任何干预，这种观察方法是（ ）
A. 自然观察法 B. 情境观察法 C. 事件取样观察法 D. 时间取样观察法
答案：A

2. 研究者有目的地创设一定的情境，引发儿童的某种行为，从而进行观察的方法是（ ）
A. 自然观察法 B. 情境观察法 C. 事件取样观察法 D. 时间取样观察法
答案：B

3. 记录学前儿童在特定事件中发生的一系列行为，这种观察方法是（ ）
A. 自然观察法 B. 情境观察法 C. 事件取样观察法 D. 时间取样观察法
答案：C

4. 按照预定的时间间隔对学前儿童的特定行为进行观察记录，该方法是（ ）
A. 自然观察法 B. 情境观察法 C. 事件取样观察法 D. 时间取样观察法
答案：D

5. 在观察学前儿童时，观察者的语言、行为等可能会对儿童产生影响，这属于（ ）
A. 观察者效应 B. 观察者偏差 C. 被观察者效应 D. 被观察者偏差
答案：A

6. 观察者由于自身的期望、经验等因素，对观察结果产生的主观偏向，这是（ ）
A. 观察者效应 B. 观察者偏差 C. 被观察者效应 D. 被观察者偏差
答案：B

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每题5分，共20分）
1. 学前儿童行为观察的基本原则包括客观性原则、______原则、______原则。
答案：全面性、目的性

2. 观察记录的方法主要有______记录法、______记录法、评定记录法等。
答案：描述性、表格

3. 时间取样观察法的关键在于确定______和______。
答案：观察的时间间隔、观察的行为类别

4. 事件取样观察法的步骤包括确定观察______、______、记录事件过程。
答案：目标、选择观察对象

三、简答题（每题10分，共20分）
1. 简述自然观察法的优缺点。
答案：优点：能观察到儿童自然状态下的真实行为，资料真实可靠。缺点：难以控制无关变量，观察结果可能受多种因素干扰，且观察过程可能缺乏系统性。

2. 简述情境观察法的实施要点。
答案：要点包括创设合适的情境，确保情境具有代表性和吸引力；提前准备好观察工具和记录表格；在情境中密切关注儿童行为，及时准确记录；观察后对情境及儿童行为进行分析总结。

四、材料分析题（每题15分，共30分）
材料：在一次幼儿园活动中，老师观察到小明在玩积木时，一开始自己搭建，后来看到小红搭了一个漂亮的城堡，小明就主动过去和小红一起搭，还不断提出新的想法。
1. 请用事件取样观察法对小明的行为进行分析。
答案：观察目标为小明在积木活动中的社交行为。观察对象是小明。记录事件过程：小明起初独自玩积木，看到小红搭的城堡后，主动过去与小红一起搭，并不断提出新想法。分析：小明具有主动社交的意识，能因他人的成果激发自己的参与热情和创造力，在合作中积极贡献想法，利于其社会性发展和创造力培养。

2. 从观察的角度分析小明行为背后可能的原因。
答案：小明看到小红搭的漂亮城堡，受到吸引，从而主动参与。这可能是小明具有好奇心，对新鲜事物感兴趣。同时也体现出小明有一定的社交意愿，渴望与同伴合作交流，在合作中获得乐趣和成长，并且通过观察小红的作品，激发了自己的创造力和想象力，想要尝试新的搭建思路。

五、论述题（共20分）
论述如何提高学前儿童行为观察的准确性。
答案：要提高观察准确性，首先要明确观察目的，带着清晰的目标去观察，避免盲目。观察前做好充分准备，了解观察对象的背景信息等。选择合适的观察方法，根据观察目的和对象特点合理选用自然观察法、情境观察法等。观察过程中保持客观公正，不受主观因素干扰，如实记录。同时，要提高观察者自身的专业素养，包括敏锐的观察力、良好的记录能力等。观察后及时对记录进行整理分析，反思观察过程，不断改进观察策略，从而提高观察的准确性，为深入了解学前儿童行为提供可靠依据。