三年级《忆江南》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,正是江南好风景，落花时节又逢君。,织成云外雁行斜，染作江南春水浅。,人人尽说江南好，游人只合江南老。,枕上片时春梦中，行尽江南数千里。,日暮江南闻竹枝，南人行乐北人悲。,更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。,历代诗人赞美江南的诗句,.,白居易,白居易,汉族，字乐天，晚年又号香山居士。,我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。,代表诗作有,长恨歌,、,卖炭翁,、,琵琶行,等。,.,忆江南,江南,同学们，你们知道词吗？,词,词是我国古代诗歌的一种特殊形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，又叫长短句。词有各种不同的词牌名，比如：“忆江南”、“渔歌子”，还有“江城子”、“西江月”、“浣溪纱”,“菩萨蛮”等。,词牌与音乐曲谱有关，而与词的内容一般没有什么联系，作词者只是依谱填词,。,回忆、思念,.,江南一带,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,忆江南,（唐）白居易,江南好，,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,能不忆江南？,n,自学提示,1,、自己按照注音小声读一读古词，把字音读准；,2,、对照注释试着理解词的意思；它和我们曾经学过的诗有什么区别？,3,、我们从诗中了解到描写了哪些景物,?,给人什么样的感觉？,4,、你认为这首词哪些地方写得好，好在哪里？,.,江南好，,风景旧曾谙。,熟悉,江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。,.,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,比作,比作,江花,江水,晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；,火焰,蓝草,.,日出江花,红胜火,，,春来江水,绿如蓝,。,对偶句式,.,江南好，风景旧曾谙。,曾经，你在这迷人的江畔做过什么？,诗人忍不住赞美：江南,-,忆的是江南美景,好,江南好,；江南好,；江南好,；江南好,.,能不忆江南？,江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？,反问句,诗人曾在江南做官十年，为人民作了很多好事，当地百姓和他的感情很深。后来，他生病了，不得不谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳时，苏州的人们不舍得他走，都哭着为他送别。他的好友刘禹锡曾在,白太守行,中写道：“苏州十万户，尽作婴儿啼”。,诗人忆的仅仅是江南的景吗？,.,带着江南人民对诗人的爱戴：,带着诗人对江南人民的思念之情：,带着诗人对江南春色的无限眷恋之情：,带着诗人那忘不掉、抹不了的江南情：,忆的还是人情,能不忆江南？,.,忆江南,（唐）白居易,江南好，,风景旧曾谙。,日出江花红胜火，,春来江水绿如蓝。,能不忆江南？,.,当堂检测,1,、下列句子运用了什么修辞手法？,A,、比喻,B,、拟人,C,、反问,D,、对比,（,1,）能不忆江南？（）,（,2,）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）,C,A,2,、根据词的内容填空。,（,1,）,忆江南,词牌名中的一个（）字，表现了作者对江南的无限怀念。,（,2,）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”可以从句中看出春天的的江水的颜色是（）。,忆,绿色,.,