光合作用的反应过程.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光合作用过程十分复杂，它包括一系列的化学反应。根据是否需要光能，这些化学反应可以分为光反应和暗反应两个阶段。,导,光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并且释放氧的过程。,阅读课本,P,103,-P,104,，思考以下问题,1.,光合作用化学反应式,2.,根据光合作用过程的图解，比较,光反应,和,暗反应,思,过程,光反应,3.,根据光合作用反应式推测影响光和作用的外部因素,4.,联系光合作用过程的图解推测以下条件发生改变时其他物质的变化,思,议,小组议论,展,小组分组展示,光合作用,范围 场所 动力 原料 产物,绿色植物,叶绿体,光能,二氧化碳和水,光能,叶绿体,C,O,2,+H,2,O,（,C,H,2,O,）,+,O,2,实质,:,合成有机物,储存能量,储存着能量的有机物和氧气,评,1.,C,6,H,12,O,6,+6,O,2,+6H,2,O,6CO,2,+12H,2,O,光能,叶绿体,光合作用产生葡萄糖的反应式,评,三、光合作用的过程,光反应,暗反应,划分依据：反应过程,是否需要光能,评,光合作用的全过程,叶绿体中的色素,供氢,酶,供能,还原,多种酶参加催化,（,CH,2,O,）,ADP+Pi,酶,ATP,2C,3,C,5,固定,CO,2,H,2,O,O,2,水在光下分解,H,光反应过程,暗反应过程,光能,评,H,2,O,类囊体膜,酶,Pi,ADP,ATP,酶,光、,色素、,叶绿体内的类囊体膜上,水的光解,：,2H,2,O 4H +O,2,光能,（还原剂）,ATP,的合成：,ADP,Pi,能量（,光能,）,ATP,酶,（,1,）,光反应阶段,条件：,场所：,物质变化：,能量变化：,光能,转变为活跃的,化学能,贮存在,ATP,中,H,评,2.,CO,2,（,CH,2,O,）,五碳化合物,C,5,CO,2,的固定,三碳化合物,2C,3,C,3,的还原,基质,多种酶,H,2,O,类囊体膜,酶,Pi,ADP,ATP,H,评,2.,2,、,暗反应,多种酶、,H,、,ATP,场所,条件,物质变化,能量变化,叶绿体基质中,（,1,）,CO,2,的固定,（,2,）三碳的还原,ATP,中活跃的化学能有机物中稳定的化学能,评,光反应为暗反应提供了,H,和,ATP,；暗反应为光反应提供,ADP,和,Pi,。,暗反应（较慢）,光反应（较快）,项目,联系,能量转换,物质变化,条件,部位,ATP,有机物中稳定的化学能,多种酶、,ATP,、,H,、,CO,2,叶绿体基质中,CO,2,+C,5,2C,3,酶,H ATP,2C,3,（,CH,2,O,）,酶,CO,2,的固定,：,C,3,的还原,：,光能,ATP,中活跃的化学能,光、色素、酶、水,叶绿体基粒囊状膜上,ATP,的合成,：,ADP+Pi+,能量,ATP,酶,水的光解,：,2H,2,O 4H+O,2,光,光,光反应与暗反应的比较,评,2.,产物和原料的对应关系：,（,CH,2,O,）,C,H,O,CO,2,CO,2,H,2,O,O,2,H,2,O,能量的转移途径：,碳的转移途径：,光能,ATP,中活跃的化学能,(CH,2,O),中,稳定,的化学能,CO,2,C,3,（,CH,2,O,）,评,3.,影响光和作用的外部因素,光能,叶绿体,C,O,2,+H,2,O,（,C,H,2,O,）,+,O,2,酶,温度,光合面积,矿质元素,光照时间,光质,光照强度,水,co,2,浓度,（,1,）植物由强光环境转 移到弱光环境时：,C,3,含量变化：,_,C,5,含量变化,:_,直接影响的过程,:_,上升,下降,光反应,下降,上升,暗反应,（,2,）降低,CO,2,浓度时,:,C,3,含量变化：,_,C,5,含量变化,:_,直接影响的过程,:_,光能,色素分子,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,2,H,2,O,O,2,NADPH,CO,2,吸收,能,固定,酶,多种酶,还原,酶,（,CH,2,O,）,4.,评,下降,下降,下降,下降,下降,下降,下降,下降,上升,上升,上升,上升,上升,上升,上升,上升,评,4.,色素分子,光能,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,2,H,2,O,O,2,4NADPH,CO,2,吸收,光解,能,固定,酶,多种酶,还原,酶,（,CH,2,O,）,用,2,H标记H,2,O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是,（）,A.H,2,OHC,6,H,12,O,6,B.H,2,OHC,3,C,6,H,12,O,6,C.H,2,OHC,5,C,6,H,12,O,6,D.H,2,OHC,3,C,5,C,6,H,12,O,6,A,检,3,、将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是（）,A,、,C,3,增加，葡萄糖减少,B,、,C,3,与葡萄糖都减少,C,、,C,3,与葡萄糖都增加,D,、,C,3,突然减少，葡萄糖突然增加,色素分子,光能,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,2,H,2,O,O,2,4NADPH,（,CH,2,O,）,CO,2,吸收,能,固定,酶,多种酶,还原,酶,检,A,4,、炎热夏季的上午,10,：,00,至正午,12,：,00,，植物光合作用强度减弱，在这一时间段内，叶绿体中的,H,、,C,3,、,C,5,的含量变化是（）,A,、降低、升高、降低,B,、降低、降低、升高,C,、升高、降低、升高,D,、升高、升高、降低,色素分子,光能,C,5,2C,3,ADP+Pi,ATP,2,H,2,O,O,2,4NADPH,CO,2,吸收,能,固定,酶,多种酶,还原,酶,（,CH,2,O,）,检,C,从植物细胞中提取叶绿体，放入含有,ADP,、磷酸盐以及氢的载体等物质的溶液中，按图示控制条件进行光合作用的,有,关实验并不断测定有机物的合成量，用此数据绘成曲线图如下，请你用已学的光合作用知识根据曲线各段特点回答：,（,1,）,ab,段由于缺乏,CO,2,，使光合作用过程中的,不能进行，因此无有机物生成。,（,2,）,bc,段在提供了,CO,2,之后，由于,ab,段已积累了大量的,，所以有机物能快速合成。,（,3,）,cd,段在无光照条件下，由于光合作用过程中的,无法进行，无法继续提供,又由于,ab,段所积累的物质,的原因，使有机物的合成逐渐下降至,0,。,暗反应,H,和,ATP,光反应,新的,H,和,ATP,被逐渐用完,有机物生成量,时间,有光照无,CO2,无光照有,CO2,a,b,c,d,能力提高题：,检,用,课后完成固学案相关练习题,谢谢指导,异养生物：,不能直接利用无机物制造有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存能量的一类生物。,自养生物：,能够直接从外界摄取无机物转变成自身有机物，并储存能量的一类生物。,（如：动物,真菌，绝大多数细菌）,（如：大多数植物、化能合成细菌）,评,化能自养类型：,硝化细菌、铁细菌、硫细菌、氢细菌等,NH,3,+O,2,HNO,2,+,能量,HNO,2,+O,2,HNO,3,+,能量,CO,2,+H,2,O (CH,2,O)+O,2,化能合成作用：,原理：还原,CO,2,所需要的,ATP,和,H,是通过氧化无机物,NH,4+,、,NO,2-,、,H,2,S,、,H,2,、,Fe,2+,等,而获得的。,评,硝化细菌之所以被归为自养生物，根据是,(),A,它能将氨合成为亚硝酸和硝酸,B,它能利用化学能合成有机物,C,它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质,D,它能用氧化物所释放的化学能合成,ATP,，直接用于生命活动,B,检,