部编人教版六年级下册道德与法治全套课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/28 Saturday,#,2025/12/21 周日,部编人教版六年级下册,道德与法治,全册教学课件,第一单元 完善自我 健康成长,第一课 学会尊重,第一课时,道德与法治六年级下册,导入新课,鲁迅教子,有一次，鲁迅先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”,思考：故事中鲁迅先生和妻子谁的做法对呢？说说你观点？,故事分享,在生活中我们会遇到许多不同的人，他们其中很多人值得我们尊重，让我们一同来讲讲她们的故事？,谈到尊重，我们往往会关注那些取得一定成就的人，会忽视身边默默无闻的人，他们同样值得我们尊重，谁能讲讲他们的故事？,活动一,法律讲堂,中华人名共和国宪法,中华人民共和国公民在法律面前一律平等,1,国家尊重和保障人权,2,中华人民共和国公民的人格尊严不容侵犯,3,活动二,活动三,心理,咨询室,请同学们认真阅读课本剧,刘菲的烦恼,，然后我们选一名同学扮演刘菲，一名同学扮演心理咨询师，表演这个小故事，请大家把你们的建议写到小纸条上，看看谁的建议最棒？我们一同帮助刘菲走出困境。,刘 菲,心理咨询师,自尊自重自爱自我接纳,01,维护自己的形象,02,爱护自己的名誉,03,信守自己的承诺,04,尊重自己,表 现,活动四,自我反思 自我批评,结合我们总结的尊重自己的表现，对照自己日常的行为，同学们进行自我反思，自我批评。查找我们身上的不足，敢于承认自己错误，并勇敢的到前面来说说你的事例和感受,活动五,情景剧,好脾气先生,讨论：,1,、“讲道理”先生或“好脾气”的做法是不尊重自己，你同意他的说法吗？说说你的理由。,2,、如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得的以后还可能发生什么事情？,3,、面对“好脾气”先生的为难情绪，你能给他一些建议吗？,好牌气”先生是个性王国里公认的好好先生，他水远满脸笑客，对谁都和和气气。,一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好牌气”先生动作太慢，一边说：“快让开真碍事”,一把用力把他推开，拖着挤上公交年。“好牌气”先生领带都挤歪了，他却只是做眉头，什么也没说。,还有一次，“坏牌气”小子在公国的墙上乱除乱画，“好牌气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏牌气”小子就狠狠地说,:“,老家伙，一边去,!”“,好牌气”先生摇摇头，叹着气走开了。,老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说,;“,这些人真不像,!,怎么可以随意辱别人,?”,他拍拍“好牌气”先生的肩膀说,:“,你这样没有原责地一团和气也是不对的，这是不尊重自己。,小组讨论：,“好脾气”先生的故事给了我们什么启示？,标题,面对冒犯和侮辱，我们可以：,指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起法律武器,陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。,王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉,。,老师找杨丽谈话，说她上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。,活 动 六,小小健康师,吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。,黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方,。,分组讨论以上,6,名同学的行为表现，并在小组内商量出改进意见，比一比哪组同学的方法最合理有效？,自尊、自重、自爱、自我接纳,维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺,什们是尊重自己？,什们是过度维护自己？,拒绝批评,过于爱面子,输不起、说不得,维护自己的方法？,不过分敏感，保持情绪平稳,客观评价自己，认识别人可能比自己优秀,理性对待他人意见，分析问题对是不对人,区别尊重自己和过度维护自己,难点解析,播放视频,万隆会议,周总理为何赢得世人尊重？,周总理的惊人之无有六：,一死不留灰,二生而无后,三官而不显,四党而不私,五劳而无怨,六死不留言,感悟名人名言,小结,自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。,朱熹,自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。,徐特立,第一课 学会尊重,课时,道德与法治六年级下册,温故知新：,1,如何做到尊重自己？具体有哪些表现？,2,尊重自己还要注意哪些问题？,名人传记,第一次国共合作时期，毛泽东和蒋介石即相识共事，自从成了政治敌手后，已有将近,20,年没有相见。蒋介石一身戎装，胸前缀着耀眼的勋章，而毛泽东则一身朴素的中山装，唯一炫目的只是一双新皮鞋。他们缓缓地走向对方，互致问讯，紧紧握手，在掌声中，蒋介石致欢迎辞。,8,月,29,日晚，毛泽东应邀出席蒋介石为他举办的宴会。虽说蒋介石平时滴酒不沾，毛泽东的酒量也不大，此刻却几度举杯，互祝身体健康。席间，蒋介石和毛泽东先后致辞。蒋介石知道毛泽东爱吃辣椒，特意准备了几盘掺有辣椒的菜。毛泽东知道蒋介石不抽烟，忌烟味。烟瘾甚重的他，席间不抽一根烟。此后毛泽东每一回与蒋介石会谈，从不抽一根烟。,毛泽东与蒋介石,被父母尊重或不尊重的事例,问卷调查,被朋友尊重或不尊重的事例,被老师尊重或不尊重的事例,被他人尊重或不尊重的事例,父母,朋友,老师,他人,活动一,活动二,情景表演,国王和医生,你给我看病不能像看别的病人那样！,在我眼里，病人都是国王！,问 题,探 究,医生的病人在与他相处时，会有什么样的感受,?,当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗,?,为什么,?,在生活中，你是怎样尊重别人的,?,结合你的经历，谈谈你的尊重给别人带来什么。,国王和医生,的故事启示：,尊重他人是一项道德要求又是一个人的文明素养,活动三,生活快照,请用你的心灵和眼睛做相机，拍下生活中那些不尊重别人的的场景，引以为戒！,01,02,03,04,05,06,07,当你不小心弄坏同学的笔记时，你要说：,当你没有完成作业，同桌又急着让你讲题时，你会说：,当你走在大街上，碰到向你推销的商品的人，你要说：,当你排队就餐，突然有人插队时，你要说：,当因为作业难，而被妈妈误解偷懒时，你会说：,当你乘坐电梯，碰到残疾人时，你会说,：,当你在课堂睡着了，面对老师的批评时，你会说：,活动四,学会说话,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒！,活动五,小小辩论赛,针对课本上小故事,新班规,，学生们分成两组展开辩论，黄凯和秦波谁的做法更恰当？,我迟到后悄悄进教室，怕打断老师教学思路，我是尊重老师的表现。,你迟到不喊报告，就是不尊重老师,。,落实行动,善于维护,注意语言,归纳总结,尊重他人的表现：,延伸活动：,小小的善,改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说,:“,童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说,:“,您不是刚喝过水吗,?”“,妈妈还想再喝点,!”,接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西,播放视频,相互尊重,部,编,版六年级道德与法治下册第一单元,第一课时,第二课时,2.,学会宽容,清朝,康熙年间有个大学士名叫张英，一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，,并附诗一首,:,千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇，家人接信后，让出三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今,。,畅所欲言,第一课时,读了这个故事，你明白了什么？你有什么想说的吗？,感悟理解,我认为,宽容是,结合自己的理解，你能说说“宽容”是什么吗？,宽容是什么？,宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。,宽容是一种气量。它磨练人的意志。,宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。,宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人生的沉重感，让人生充满快乐和欢笑。,宽容是什么？,宽容是迎接阳光暴雨的天空；,宽容是容纳大树小草的田野；,宽容是嵌满繁星的美丽夜空；,宽容是夕阳落下时的那片最灿烂的红霞；,宽容是带来甘霖的明媚彩虹！,宽容是什么？,宽容是冬日后的春风，有了宽容就可以吹开你我的心扉，让世界更温馨。,宽容是天上的细雨滋润着大地，有了宽容就可以让世界充满生的气息。,宽容是理解，而不是纵容。,宽容,是对别人，而不是对自己。,宽容,是换位思考，而不是强人所难。,宽容,是高山流水，而不是针尖麦芒。,宽容,是真心包容，而不是欲擒故纵。,宽容,是高洁心态，而不是惺惺作态。,宽容是别人给你机会，而不是自己给自己借口。,宽容,是包括对待敌人，而不是仅仅针对朋友。,宽容是什么？,宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）,最高贵的复仇是宽容（雨果）,责人要宽，责已要严,严以律已，宽以待人,刻苦自己，厚待别人,以春风待人，以寒风自待,得放手时须放手，得饶人处且饶人,自读第,13,页宽容城里的三个特别的文化景点：静心泉、包容镇、礼让亭,静心泉,包容镇,礼让亭,1.,想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？,2.,想象一下，“宽容城”种还有哪些特殊的文化景点？它能起什么样的作用？,1.,你有过在公交车上拥挤的情形吗？你是怎么做的？,2.,在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的？,丁丁,和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，他们会看到什么样的生活景象？,在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较，那么,在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较，那么,在拥挤的市场里，人们常常不小心相互蹭到。假如“计较城”中的人们对此计较，那么,有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢？对此，我们请啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。,第一条虫子：心中有怒气。,A.,你当时的情绪体验是什么？一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗？,B.,我们该怎么办？,C.,拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。,第二条虫子：想要报复对方。,A.,“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？,B.,我们该怎么做？,C.,拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。,第三条虫子：不愿原谅对方。,A.,假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的？假如我们是犯错者，得不到对方原谅的内心感受又是什么样的？,B.,我们该怎么做？,C.“,金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。,出示文言名句：古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。韩愈,原毁,译文：古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对己要求严格全面，所以从不松懈怠惰；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。,啄木鸟医生帮助大家找出了隐藏在心中的三条“虫子”，我们应该怎样才能消灭这些虫子，真正做到宽容他人呢？,1.,假如因为有第一条虫子，让我很愤怒无法宽容他人，我会,2.,假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会,3.,假如因为有第一条虫子，让我不愿意原谅他人，我会,宽容度测试,以下各项，你认为是这样的，就请说是，如果你不赞同，就请说否。,1.,有,很多人总是故意跟我,过不去。,2.,碰到,熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。,3.,我,讨厌和沉默寡言的人一起学习。,4.,有,的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。,5.,我,能原谅对我态度很坏的人。,6.,晚上,躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。,7.,有,很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。,8.,我,不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识,9.,有,的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。,10.,我,不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。,11.,和,事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。,12.,我,不喜欢独断专行的人。,13.,有,不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。,14.,有,的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。,15.,和,怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。,16.,有,不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。,17.,当,我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。,18.,有些,蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。,评价标准：“是”得,1,分，“否”得,0,分,1.,总分,为,1318,分的：,你,不够,宽容,说明,你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神,。,2,、总分为,712,分的：,表明,你具有常人的心态,尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍。,3,、总分为,06,分 的：,你有颗宽容的心,说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态,一,个小孩子，在学校里面偷偷摸摸的，总是偷同学的东西，看上什么了就去偷，然后也不承认。有一次他回家，他妈妈发现了他偷东西，询问后得知，他喜欢就拿了，也许因为他妈妈经济条件不是很好，他妈妈没有打他，而是说喜欢的话就去拿吧，最后可想而知，这个男孩长大了因偷窃被抓了起来，一次他妈妈来看望他，他对他妈妈说：“妈妈，我要跟你说点事情，你把耳朵凑过来。”然后这个男孩隔着铁栏删把他妈妈的耳朵咬了下来，说：“都怪你，小时候不知道教育我，偷窃是不对的，还鼓励我。导致了我今天的下场，这都怪你。”,畅所欲言,第二课时,读了这个故事，你明白了什么？你有什么想说的吗？,宽容,不是无限度得纵容和姑息,迁就,.,宽容是有原则的,1.,自由朗读案例,1,。,思考,：班主任,的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗？,你,身边有没有特别宽容但不纵容的事例,？,2.,自由朗读案例,2,。,思考,：想一想,，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。,你,玩过火吗？或者你的身边有小朋友玩过火吗？遇到做这种不安全事的情形，你会怎么做？,中华人民共和国刑法,第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。,自由,读,18,页活动园中的案例。,思考,：六（,2,）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？,联系实际,想一想：在我们平时的学习或生活中，有没有大家因看法不一致而产生矛盾的事例？说一说遇到这样的情形你该怎么做？,君子和而不同论语子路,这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云,。,“营造和谐宽容的班级生活,”,主题,班队活动,1.,判断下面说法是对还是错。,（,1,）,.,宽容就是忍让。,(),（,2,）,.,宽容就是当别人无意损害了自己的利益并能原谅别人。,（）,（,3,）,.,晶晶和平平发生矛盾，晶晶向平平主动道歉，平平不接受。,(),（,4,）,.,我们要懂得站在别人的角度看问题，（）,（,5,）宽容是一种胸怀，也是一种动力。,(,),（,6,）宽容就是事事要想着他人，屈从于他人。,(),（,7,）宽容就是当别人无意间损害了自己的利益能原谅别人。,(),亲身体验！,学 会 宽 容,鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。,你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座宽容的桥梁。,感悟理解,我认为,宽容是,通过学习，结合实践，谈谈你对宽容的理解？,我 心 宽 容,开口大笑，,笑天下刻薄之人。,大肚能容，,容天下难容之事。,部,编,版六年级道德与法治下册第一单元,第一课时,第二课时,3.,学会反思,中国著名的学者曾子说：“我每天多次自我反省：为别人办事是不是尽心竭力了？和朋友交往是不是做到诚实了？老师传授的学业是不是复习了？”孔子认为曾子能够继承自己的事业，所以特别注重传授学业于他。,畅所欲言,第一课时,读了这个故事，你明白了什么？你有什么想说的吗？,感悟理解,我认为,反思是,结合自己的理解，你能说说,“反思”,是什么吗？,反思是什么？,反思,：思考过去的事情，从中总结经验教训,。,现代汉语词典,反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。,小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？,在同学们的心中，“反思”处于一个什么样的地位呢？你怎样认识反思的重要性呢？,有一位小伙子，大学毕业后进入一家非常普通的公司工作。公司安排新员工从基层做起。其他新员工都在抱怨：“为什么让我们做这些无聊的工作？”“做这种平凡的工作会有什么希望呢？”这位小伙子却什么都没说，他每天都认认真真地去做每一件领导交给的工作，而且还帮助其他员工去做一些最基础、最累的工作。由于他的态度端正，做事情往往更快更好。更难能可贵的是，小伙子是个非常有心的人，他对自己的工作有一个详细的记录，做什么事情出现问题，他都记录下来；然后，他就很虚心地去请教老员工，由于他的态度和人缘都很好，大家也非常乐于教他。经过一年的磨炼，小伙子掌握了基层的全部工作要领，很快，他就被提拔为车间主任；又过了一年，他就成了部门的经理。而与他一起进去的其他员工，却还在基层抱怨着。,读完故事，你明白了什么？,补充故事,结合自己的亲身经历，说一说你的反思经验。,昨天，同桌建议我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加。我这么做究竟对不对呢？我要好好想一想。,考试的成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。,你有过这样的尝试吗？你所反思的是什么事情？进行了怎样的思考？,自问自答,A,当你犯错误时，你是先追究他人责任还是先反思自己呢？,B.,你曾经反思过：你是否尊敬你的父母和老师吗？,C.,当你放学回到宿舍时，是否会反思一天中发生的事？,D.,当你躺在床上休息时，是否能反思一天所学习的知识呢？你学会反思了吗？,你觉得反思的方式还有哪些？,名言警句,能够反躬自省的人，就一定不是庸俗的人。,布朗宁（英国）,我是我自己最大的敌人，也是我自己不幸命运的起因。,拿破仑（法国）,看清别人容易，看清自己困难。,彼得巴勒,谢谢大家,自,读课本,24,页,内容，思考：,反思,的方法有哪些,？,第二课时,反思的方法有哪些？,选择发生在自己身上的每件事情，回忆事情的经过。,在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？,在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？,如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？,自由朗读,24,页活动,园，思考：这,位小朋友是通过什么方式反思自己的？他这种做法好吗,？,你,能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？,1.,过一天不知道时间的生活,2.,与,10,年后的自己对话,3.,遇到不顺的时侯尝试抱怨与反思的差别,4.,看一部灾难片,5.,写下自己的人生目标,6.,拿自己和比自己优秀的同学比较一下,教师来支招,请你反思本周你的言行、举止、常规表现等问题，并对自己在本周的言行、举止、常规表现等问题作出承诺，给自己写一封信,。,格式,我,的反思：,（,1,）,?,（,2,）,?,（,3,）,?,我的承诺：,这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的方框内打“”。,早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。,过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。,上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。,发测试卷了。我每都学到很晚，考试成绩却不大理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。,下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？,上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。,太棒了，英语小演讲得了“优”！英语真是太简单了！我真是太聪明了！,放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊天，我特别开心。,写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦,!,爸爸妈妈夸我长大了！,你这样选择的原因是什么,？,看看,其他同学的选择，他们的理由是什么？,个人,的生活、学习、工作中有顺境，也有逆境。无论是顺境还是逆境，都要时刻记住反省自己，防止自己的骄傲情绪膨胀，走到极端，使好事变坏，坏事更糟。,部,编,版六年级道德与法治下册第二单元,第一课时,第二课时,4.,地球,我们的家园,第三课时,在浩瀚宇宙中，在数以亿计的星系中，有一个普通的旋涡星系，我们称之为银河系。银河系中大约有,3000,亿颗恒星，其中有一颗不起眼的，有行星环绕的恒星，我们称之为太阳。太阳系有八大行星，地球是其中的一颗。,宇宙中的地球，如此渺小，是不能用“沧海一粟”描绘的。但她孕育了生命，孕育了人类，在我们已知的范围内，是独一无二的。,银河系,第一课时,美丽的地球,美丽的地球,草地,美丽的地球,丘陵,美丽的地球,小溪,美丽的地球,树木,美丽的地球,海洋,美丽的地球,企鹅,母亲,地球,？,地球母亲,资源是指维持生命和生活所必需和经常利用的物质，包括空气、水、陆地、森林、矿产、能源等。人人都在利用或接触资源，人类对地球资源的需要不断增加。地球资源的开发和利用，为人类文明进程提供了必要的物质,基础。,土地,能源,矿产,生物,气候,水,地球的资源,土地资源,土地即地球陆地的表面部分，是人类生活和生产的主要空间场所。它由气候、地貌岩石、土壤、植被和水文等自然要素共同作用下形成的自然综合体，也是人类生产劳动的产物。,土地资源是一种“综合”的自然资源，是人类社会最基本的生产资料与劳动对象。,矿产资源,矿产资源是指在地质作用过程中形成并赋存于地壳内（地表或地下）的有用的矿物或物质集合体，其质和量适合于工业要求，并能被开采和利用的自然资源。,矿产资源是种非常重要的非再生性自然资源，是人类社会赖以生存和发展的不可缺少的物质基础。它既是人们生活资料的重要来源，又是极其重要的社会生产资料。据统计，当今世界,95%,以上的能源和,80%,以上的工业原料都取自矿产资源。,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,保护地球,造福人类,地球母亲的烦恼,第二课时,墨西哥城的大气污染,美国光化学烟雾事件,可怕的大气污染,毫无节制地开采,滥砍乱伐,被砍伐的森林,保护森林刻不容缓,世界自然保护组织对森林进行了调查，其结果是与,8000,年前相比，大约有,2/3,的森林资源正在减少中。现在，世界上大约每过一分钟就有,30,公顷的森林消失。照这样发展下去，,50,年以后，一些国家的森林资源就会全部消失。,沙尘暴,世界八大公害事件之一,-,日本水俣病事件,在1956年日本水俣湾出现的一种奇怪的病。这种“怪病”是日后轰动世界的“水俣病”，是最早出现的,由于工业废水排放污染,造成的公害病。,症状表现为轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。,日本熊本县水俣湾外围的“不知火海”是被九州本土和天草诸岛围起来的内海，那里海产丰富，是渔民们赖以生存的主要渔场。,1925年，日本氮肥公司在这里建厂，后又开设了合成醋酸厂。,1949年后，这个公司开始生产氯乙烯，年产量不断提高，1956年超过6000吨。,与此同时，工厂把,没有经过任何处理的废水排放到水俣湾中,。,工厂排放的污染物与海水中的成分经过化学反应，生成了毒性极强的甲基汞。,甲基汞被鱼虾摄入，而后人不牢这而受污染的鱼虾，并经过长期食用，最终患上水俣病。,地球的自诉,评价维度,评价标准,评价结果,部分做到,大致做到,完全做到,清楚垃圾如何分类,认识垃圾分类的标识,能够正确地投放垃圾,“垃圾分类小达人”评价单,第三课时,暴雨,干旱,台风,温度上升，极端天气变多,雾霾,过去,100,年中，地表平均温度上升了近,0.85,，自,1880,年以来，共出现,14,个最暖年份，其中,13,个年份出现在,21,世纪，而,2015,年又刷新了新纪录。,世界变得越来越,暖和,CO2,排放增多，,同时，吸收二氧化碳的,森林,却,被,大量砍伐。现在,，,CO2,的浓度比过去,80,万年内的任何时候都要高，,2015,年,5,月份,，,CO2,浓度又创下新纪录,为什么会,发生？,P,128,如果,全球气候变暖导致,气温升高,2,，,将造成,2.8,亿人居住的大片陆地被淹没；而如果平均气温升高,4,摄氏度，则会造成,7.6,亿人因家园被水淹没而无家可归。,为什么是,2,?,2,015,年世界气候大会于,11,月,30,日在法国巴黎召开，在经历了长达,13,天的艰难谈判，比预计,延期,24,小时,以后，,大会,主席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的巴黎协定诞生,，,它将为,2020,年后全球应对气候变化行动作出,安排,。,咬文嚼字,巴黎协议,Paris Agreement,联合国气候变化公约,(,UNFCCC,United Nations Framework Convention on Climate Change,),京都议定书,Kyoto Protocol,协议,协定,+,2016年，人们在巴西里约奥运会开幕式上花了不少时间来探讨环保问题，这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥运会最环保的奖牌。究其原因，主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。,小倡议：保护地球从我做起。,不随手乱扔垃圾，自己制造的垃圾自己处理妥当；,使用绿色家电，人走熄灯断电；,不在公共场合吵嚷喧闹，尊重他人享有安静、和谐环境的权利；,水龙头不用时拧紧；生活用水循环利用；不随地泼水；,购物时优先选购节能环保科技产品；,绿色出行，优先选择自行车和公交服务,积极参加植树造林、环卫清洁活动；,拒绝吸烟、二手烟；,拒绝一次性塑料袋和一次性餐具；,悠闲选择原生态旅游，支持国家森林公园、国家地质公园、自然保护区；,多用淋浴少用浴缸，可省下许多水；,拒绝野味、时装、奢侈品消费；,生活、学习、办公等场所室内绿化，栽培园艺花卉植物；,积极了解相关知识、法律法规、国家政策，思想上建立起责任主体角色；,高考填报志愿时优先考虑新能源专业；,长大后投身节能环保相关领域；,培养“两型社会”的生态环保意识；,不用的生活物品捐给贫困地区；,用餐宁少勿多，对大吃大喝说不；,自觉保护野生动植物，依法检举举报偷猎盗猎滥砍滥伐等非法行为；,拒绝野生动植物为材料来源的非法人工制品；,二手物品可转让给他人或低价处理；,“节约能源小达人”评价单,美丽的,地球家园,四川地震图,唐山大地震图,刑台地震，周恩来亲临灾,5,、应对自然灾害,说一说,话题一：自然灾害知多少,新闻会客厅,常见的自然灾害,旱灾 雹灾,蝗灾 水灾,风灾 沙灾,火山 海啸,地震 滑坡,泥石流 病虫害,2014年夏，河南正遭遇,63,年来最严重干旱。,干旱是因长时期无降水或降水量少而造成空,气干燥、土壤缺水的一种现象。我国干旱灾害,最严重的是华北地区。,旱,连续性的暴雨或短时间的大暴雨，都可能形成洪涝,。,涝,台风是一种发源于热带洋面的大气涡旋，常常带来狂风和特大暴雨等，形成灾害。,狂风,暴雨,台风,寒潮,地震,2014年8月3日云南鲁甸发生地震,据不完全统计：云南鲁甸地震造成,600,多人死亡，,受灾人口超,400万,，,12000,余间房屋倒塌，,3万,余,间房屋受损，电力、通讯、交通全面中断。共造,成经济损失,4.6026,亿元,。另外，鲁甸县乐红乡红,石岩村一带形成堰塞湖。,2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“88”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。,泥石流,滑坡,淤塞河道、毁坏农田、建筑、交通设施。,风灾,沙灾,我国自然灾害,的特点,150,我国旱灾频次分布,华北旱灾区、华南旱灾区、西南旱灾区、江淮旱灾区。旱灾频次都在30%以上，平均每年发生旱灾8次,。,s,图 例,南海诸岛,我国洪涝灾害分布,：,概括而言，洪涝主要分布于我国的南方地区，具体洪涝分布总的特点是东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原湖区多，高原山地少。,东路,中路,西路,1.寒潮多发,季节,为何时？,2.寒潮影响到我国哪些,地区,？,3.寒潮的,危害,有哪些？,4.应如何预防寒潮,秋末至初春；影响到我国的大部分地区；,大风、降温、霜冻、沙尘暴、暴雪,准备御寒衣物,冬季风,中国地质灾害的分布,地震带,泥石流分布区,滑坡多发区,我国自然灾害频发,1月6日新疆北部伊犁地区、塔城地区、阿勒泰地区开始连续遭遇雪灾及融雪性洪水灾害,3月6日唐山地区连续发生3.1级与4.2级地震,3月19日中国北方地区遭遇了今年以来最强的沙尘天气过程,4月14日青海玉树的7.1级地震,6月正是梅雨季节，今年南方梅雨严重，江西，广东，福建，湖南，湖北等省分都遭到了大雨的侵袭，造成重大经济失。,今年入夏以来河南发生严重旱灾,今年以来共有3个台风登陆我国，直接经济损失、农作物绝收面积分别增加3倍和4倍,8月3日云南鲁甸发生6.5级地震,8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石,我国自然灾害灾情严重,2014年上半年全国自然灾害灾情及救灾工作如下：,今年以来，我国先后发生地震、洪涝、风雹、台风等自然灾害，给灾区群众生产生活造成严重影响。据民政部统计，截至目前，今年以来各类自然灾害共造成全国30个省(自治区、直辖市)1916个县(市、区)和新疆生产建设兵团部分团场1.2亿人次受灾，533人死亡，97人失踪，371.9万人次紧急转移安置，191.8万人次需紧急生活救助；21.3万间房屋倒塌，168.7万间不同程度损坏；农作物受灾12331.2千公顷，其中绝收1443.1千公顷；直接经济损失1575.6亿元。,我国自然灾害,的特点,一 是灾害,分布点多面广,，局部地区受灾严重,二 是南方,春汛夏汛明显,，,北方洪涝,异常偏重,三 是,台风频繁密集,登陆，影响范围跨度较大,四 是风雹灾害局地较重，干旱灾情明显偏轻,五 是,西部地震频繁发生,，,低温雪灾,连袭北方,六 是贫困地区灾频灾重，灾贫叠加效应显著,159,“,自然灾害”,是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有,地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水,等突发性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，,已是国际社会的一个共同主题。,160,161,自然灾害防范及逃生自救,话题,二,面对,自然灾害,，我们应该怎么,做？,163,雷电危害及自救,164,预防雷击的措施,1,、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防 止球行闪电穿堂入室。,2,、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上等。,3,、不要在河里游泳或划船，以防雷电通过水介击中人体。,4,、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。,5,、一旦有人遭到雷击，应及时进行抢救，救护方法同触电急救相同，及时作人工呼吸和体外心脏按摩等，同时急送医院。,165,166,地震的防范及自救,破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有,12秒钟,，在这短短的时间内千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。,167,黄金,12,秒是跑还是躲,平房或一楼可瞬间逃到安全的地方,-,跑,其他情况：“伏而待定”，,就地躲避，利用三角空间,蹲或趴下，护住头部,。,168,在室外，安全的地方是远离建筑物的空地；,在室内，房屋到塌后能形,成三角空间地方，往往是,人们得以幸存的相对安全,地点，也是我们常说的,避震空间,169,避震时保护重要部位：,避震时,要保护,好头部，颈部，眼睛，口鼻,等身体重要部位。躲避时要,低头，并用手护住头部，有可能时，可用身边的物品，如书包，被褥,等顶在头上；要防止灰土、毒气等侵入口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口鼻,170,171,暴雨的预警,暴雨预警信号分四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。,暴雨蓝色预警,标准：12小时内降雨量将达50,毫米以上，或者已达,50,毫米以上且降雨可能持续。,防御指南：,1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨准备工作；,2.,学校、幼儿园采取适当措施，保证学生和幼儿安全；,3.,驾驶人员应当注意道路积水和交通阻塞，确保安全；,4.,检查城市、农田、鱼塘排水系统，做好排涝准备。,暴雨的预警,暴雨黄色预警,标准：6,小时内降雨量将达,50,毫米以上，或者已达,50,毫米以上且降雨可能持续。,防御指南：,1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨工作；,2.,交通管理部门应当根据路况在强降雨路段采取交通管制措施，在积水路段实行交通引导；,3.,切断低洼地带有危险的室外电源，暂停在空旷地方的户外作业，转移危险地带人员和危房居民到安全场所避雨；,4.,检查城市、农田、鱼塘排水系统，采取必要的排涝措施。,暴雨的预警,暴雨橙色预警,标准：6小时内降雨量将达,50,毫米以上，或者已达,50,毫米以上且降雨可能持续。,防御指南：,1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨应急工作；,2.,切断有危险的室外电源，暂停户外作业；,3.,处于危险地带的单位应当停课、停业，采取专门措施保护已到校学生、幼儿和其他上班人员的安全；,4.,做好城市、农田的排涝，注意防范可能引发的山洪、滑坡、泥石流等灾害。,暴雨灾害防护,暴雨的预警,暴雨红色预警,标准：,3小时内降雨量将达,100,毫米以上，或者已达,100,毫米以上且降雨可能持续。,防御指南：,1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨应急和抢险工作；,2.停止集会、停课、停业（除特殊行业外）；,3.,做好山洪、滑坡、泥石流等灾害的防御和抢险工作。,暴雨灾害防护,暴雨灾害的防护,检查房屋，如果是危旧房屋或处于地势低洼的地方，应及时转移。,暂停室外活动，学校可以暂时停课。,检查电路、炉火等设施是否安全，关闭