初中物理-电磁波.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,第十章 信息的传递,第二节 电磁波的海洋,.,.,.,一、电磁波的产生,实验：电磁波的存在,在打开的收音机的附近，让电池的负极与一根锉良好接触，正极连接一根导线，拿着导线头，让它们与锉接触，并在锉面上滑动.,提问：,为什么附近工作的收音机会发出“喀喀”声？,flash,视频,电磁波产生,.,木杆在水面的上下振动,通过水使振动向外传播形成,水波,人说话时声带振动，通过空气（介质）使振动向外传播形成,声波,。,与声波和水波的形成相似，导体中迅速变化的电流会在空间产生,电磁波,。,.,电磁波的产生,当导体或电路中的某处有,迅速变化的电流,时，在该处就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产生向外传播的,电磁波,.,.,各种振动与波的关系,振动源,波的形成,水波,木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波,声波,发音体的往复振动,通过空气振动向外传播形成声波,电磁波,导体中有方向、大小变化很快的电流,通过电磁波向外传播,.,二、电磁波的特点,电磁波在空间向各个方向传播的，即不定向传播.,电磁波的,传播速度等于光速,空气中和在真空中近似.即,C=,310,8,m/s,不同频率（或不同波长）的电磁波的,传播速度都相同,，所以频率较大的电磁波，波长较短.,声波、水波是必须要有传播介质的，电磁波的传播却不需要别的媒介,可以在真空中传播,，这是电磁波与声波重大区别之一，但是电磁波也可以在固体，气体，液体等介质中传播。,.,三、波长、频率和波速,电磁波的波长、频率和波速，满足：,C=f=,310,8,m/s,(,是指波长，,f,是指频率。）,电磁波的,频率,由导体内每秒电流方向变化的次数决定.频率的单位是,赫兹（,Hz,）,常用的还有千赫（,KHz),、兆赫（,MHz,），它们之间是千进制。,德国物理学家,赫兹,用实验证实，电磁波传播的速度等于光速，即在真空中,310,5,Km/s=,310,8,m/s,.,不同频率的电磁波的传播速度都相同，频率较大的电磁波波长较短.,.,三、电磁波传播速度,波长,频率,.,四、无线电波的划分及应用,波段,波长,频率,主要用途,长波,310,4,310,3,m,1010,2,kHz,超远程通信,中波,310,3,210,2,m,10,2,1.510,3,kHz,无线电广播,电报,中短波,210,2,50,m,1.510,3,610,3,kHz,短波,5010,m,6 10,3,30 10,3,kHz,微波,1010,-3,m,310,4,310,8,kHz,电视、宇航通信,.,.,电磁波家族,无线电波,红外线,可见光,紫外线,X,射线,射线,从电磁波到,射线，波长不断减小，频率不断增大。,.,微,波,炉,.,练习,1.,当导体中_,时，在它的周围空间就会产生_。,2电磁波在真空中的传播速度等于_,m/s，,这个速度与_在真空中的传播速度相同。,3频率的基本单位是,Hz，1MHz=_kHz=_Hz。,迅速变化的电流,电磁波,310,8,光,10,3,10,6,.,反馈练习,1导线中电流的迅速变化会在空间激起,。,2电磁波可以给我们传递各种信息，在我们家庭生活中所用的,、,等都是利用电磁波来传递信息的电器。,3微波的主要用途是 (),A,超远程通信,B,无线电广播,C,电报,D,电视、宇航通信,.,4电磁波的传播是宇宙间的物质运动最快的。目前人们公认的电磁波的速度值约为,kms,这与我们在前面认识过的,(选填“光”或“声音”)的传播速度相同。,5下列关于电磁波的说法中，正确的是 (),A,在方向、大小变化很快的电流周围会产生电磁波,B,在房间内不打开收音机、电视机等家用电器时，房间内就不存在电磁波,C,声波和电磁波都能在真空中传播,D,电磁波由电台传到用户，则变化的电流也由电台传到用户,.,7福建都市生活台是福州市民出行时，最常听到的一个百姓喜欢的广播电台。若它发射两列电磁波甲和乙，它们的频率为,f,甲,f,乙,，那么它们的波长相比较 (),A.,甲,乙,B,甲,乙,C,甲,乙,D,无法比较,.,