大自然的语言-比赛完整.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,大自然的语言,竺可桢,.,教学目标：,1、,掌握“读一读 写一写”中的词语；,2、,理解什么是物候学及研究物候学的意义；,3、,品味文章准确严密而又生动形象的语言特点，学会正确判断文章的说明方法，理清文章的说明顺序；,4、,培养热爱科学、探索自然的求知精神。,.,作者：竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的物候学、中国五千年来气候变迁的初步研究等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。,作者简介,：,.,正音,翩,然（,pi,n）,孕,育（,y,n）,簌簌,（,s,）,载,途（,z,i）,连,翘,（,qi,o),萌,生（,m,ng）,农,谚,（,y,n）,纬,度（,w,i）,悬殊,（,xu,n sh,）,侵,害（,q,n）,竺,可,桢,（,zh,zh,n）,草长,莺,飞（,y,ng）,销声,匿,迹（,n,),二 多音字,载,z,i （,登载）（转载）（一年半载）,zi （,载重）（载人）,翘,qi,o （,连翘）,qi,o（,翘起来,衰草连天-鬓毛衰 落叶-丢三落四-落枕,差异-差遣-差劲-参差,.,一、检查预习,萌,发（）,翩,然（）,孕,育（）,簌,簌（）销声,匿,迹（）风雪,载,途（）区,域,（）,纬,度（）,mng,pin,yn,s,n,zi,y,wi,1、,扫清文字障碍，积累常用词语,.,注意多音字,载,翘,(,zi,),一年半载,、,记载,(,zi,),载歌载舞,、,装载,(qio),翘首,（qio),翘尾巴,.,2、理解词义,翩然：,孕育：,销声匿迹：,载途：,次第：,萌发：,周而复始：,动作轻快的样子。,怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物,。,原意是不公开讲话，不公开露面。,满路，有遍地的意思,。,一个接一个,。,种子发芽。比喻事物发生。,一次又一次地循环,。,这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,.,初读课文，填写课文提纲：,（1 3 ）用（）的语言说明什么是物,候、物候学。,（4）观测物候现象对农业生产的重要性。,（）,（12）研究物候现象的重大意义。,5,6,10,11,具体生动,决定物候现象来临的因素。,.,(13)引出物候和物候学,(45)说明物候观测对农业的重要性.,(610)说明物候现象来临的因素.,(1112)研究物候学的意义.,先提出说明对象,接着说明重要性,然后说明决定因素,最后说明意义,人的认识规律,逻辑顺序,说明顺序,.,1、什么是物候？什么是物候学？,2、物候观测对农业有什么重要意义？,3、决定物候观测的因素有哪些？,4、研究物候学有什么意义？,快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：,二、初读课文 自主探究,.,1、什么叫“物候”和“物候学”,?,草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”；,利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学”。,.,文章原题为,一门丰产的科学,物候学,，与现标题,大自然的语言,相比，哪个更好？为什么？,将大自然人格化，把物侯现象说得生动而有情趣，新颖别致，巧妙形象，切合读者的好奇心和求知欲，具有较强的吸引力。,.,2、物候观测对农业有什么重要意义？,物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。,.,3、决定物候现象来临的因素有哪些?,纬度、经度、高下和古今的差异。,.,4、研究物候学有什么意义？,例 如：,预报农时，安排播种日期；,安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；,引种植物到气候条件相同的地区；,避免或减轻害虫的侵害；,便利山区农业的发展；,.,回顾说明文的阅读方法：,2说明对象的特点,3说明文的分类,1说明的对象,内容：事物说明文 事理说明文,语言：生动说明文 平实说明文,4说明方法常见的有,举例子 分类别 列数字 作比较,画图表 下定义 作诠释 打比方,5说明顺序：,时间顺序 空间顺序 逻辑顺序,6说明的语言：,准确性 严密性,三、精读研讨 学以致用,.,1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。,2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。,3、第69段总体上来看，运用了什么说明方法？,4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。,（三）,判断说明方法,举例子、列数字、作比较,下定义,举例子、列数字、作比较,分类别,.,下面几句话运用了什么说明方法？其作用是什么？,根据这些物候观测资料，可以判断北京地区,1962,年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。,.,答题方法,运用了举例子的说明方法。列举了,具体确切地说明了,从而使说明的事物（或事理）具体、易懂，增强了说服力。,.,运用了举例子的说明方法。列举了,1962,年春初农作物播种时由于没能注意到物候延迟，结果受到低温损害的事例,。,具体确切地,从反面说明了物候对于农业生产的重要性，,从而使说明的事理具体、易懂，增强了说服力。,.,（一）品味说明语言,下列句中加横线的字能否删掉，为什么？,1、古代流传下来的,许多,农谚就包含了丰富的物候知识。,2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天,左右,，比1960年迟,五六天,。,3、植物的抽青、发芽等物候现象,不过研究这个因素要考虑到特殊情况,。,1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的准确性和严密性，第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。,.,（二）体会下列句子中词语的表达效果,1、“立春过后，大地渐渐从,沉睡,中,苏醒,过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？,2、“燕子,翩然,归来。”“,翩然,”一词，有什么样的表达效果？,用了拟人的修辞手法；把“大地”人格化，,显得亲切动人。,“翩然”指轻快地飞舞的样子，用来描绘,燕子的飞行，十分恰当、形象。,.,准确严密,：,措词严谨，用词语从数量、范围等方面进行限制，如“许多”。,生动形象,：,词语优美，描绘的画面生动形象，多用拟人等修辞手法,。,给本文的语言特点做小结,.,通常采用的说明顺序有三种，,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如,由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂,等,。,(四)理清说明顺序，探究说明技巧。,.,合作探究,决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处?,.,纬度,经度,高下,古今,四个决定因素,按照影响程度大小,空间因素,时间因素,逻辑顺序,不能调换,.,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,.,四、拓展延伸 交流农谚,.,大林寺桃花,白居易,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。,由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人,间,四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。,.,大林寺桃花,白居易,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。,谈谈你对这首诗意思的理解。,大林寺在庐山香炉顶峰，诗人在初夏时节游览大林寺。四月，平原上已是春天过去夏天到来的时节，但诗人却意外的发现在这高山古寺之中竟刚盛开的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感无处寻觅的时候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒悟”到：原来春天转到这里来了。,.,课堂回顾,1、什么是物候学,2、物候观测对农业的重要意义,3、决定物候观测的因素 ,4、研究物候学的意义,经 度,纬 度,高 下,古 今,热爱科学、探索自然,.,五、作业,收集身边的农谚、有关物候的诗文或记录研究身边的物候现象，并积累起来。,.,.,