大自然的语言优秀精.11.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,大自然有语言吗,1,可编辑课件PPT,要是你在野外迷了路,要是你在野外迷了路，,可千万别慌张，,大自然有很多天然的指南针，,会告诉你准确的方向。,太阳是个忠实的向导，,它在天空给你指点方向：,中午的时候它在南边，,地上的树影正指着北方,北极星是盏指路灯，,它永远高挂在北方。,要是你能认出它，,就不会在黑夜里乱闯。,要是碰上阴雨天，,大树也会来帮忙：,树叶稠的一面是南边，,树叶稀的一面是北方。,要是你在野外迷了路，,可千万别慌张，,大自然有很多天然的指南针，,只要你细细观察，多多去想,2,可编辑课件PPT,大自然在水面上写着,3,可编辑课件PPT,大自然在蓝天上写着,4,可编辑课件PPT,大自然在四季里写着,5,可编辑课件PPT,草儿青葱,6,可编辑课件PPT,溪水欢舞,7,可编辑课件PPT,花儿盛放,8,可编辑课件PPT,荷儿舒展,9,可编辑课件PPT,硕果累累,10,可编辑课件PPT,层林尽染,11,可编辑课件PPT,叶落知秋,12,可编辑课件PPT,衰草连天,13,可编辑课件PPT,银装素裹,14,可编辑课件PPT,这些自然现象都是大自然的语言，,一年四季，循环往复，年年如是,15,可编辑课件PPT,大自然的语言,竺 可 桢,16,可编辑课件PPT,竺可桢,（1890-1974），浙江,上虞人。,我国现代卓越的科学,家。他一生在气象学、气候学、,地理学、自然科学史等方面的,造诣都很高，而物候学也是他,呕心沥血做出了重要贡献的领,域之一。我国现代物候学的每,一成就都是和他的工作分不开,的。,17,可编辑课件PPT,“大自然的语言”是什么意思？,“大自然的语言”意思就是“,物候,”。这是作者,的形象说法。,“,花香鸟语,，,草长莺飞,，都是大自然的语言。”,这些,自然现象,，我国古代劳动人民称它为,物候,。,采用“大自然的语言”作题目有什么好处？,将大自然,拟人化,了，,生动有趣,，能,吸引读者,。也,暗示了物候现象对农事安排、对人类生活的重要意义。,18,可编辑课件PPT,解题,1、,这篇课文介绍了什么知识？,介绍了物候知识，说明了研究物候的重要性。,2、“大自然的语言”比喻什么？,“大自然的语言”用来比喻无比丰富的物候现象。语言是人类最重要的交际工具，把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”，形象地说明了认识它、研究它的重要性。,19,可编辑课件PPT,检查预习,读,准,啦,.,销声,匿,迹：,载,途,连,翘,翩,然,:,衰,草连天,孕,育,:,周而,复,始：,zi,qio,shui,n,yn,pin,f,比喻酝酿着新事物。,动作轻快的样子,原意是不公开讲话，不公开露面。这里只昆虫都无声无息、无影无踪了。,一次又一次的循环。,簌,簌,s,20,可编辑课件PPT,快速准确筛选信息，,整体把握文意,大家都来动动脑,读课文,21,可编辑课件PPT,1,、什么是物候？什么是物候学？,2,、物候观测对农业有什么重要意义？,3,、决定物候观测的因素有哪些？,4,、研究物候学有什么意义？,快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：,22,可编辑课件PPT,1,、,什么叫物候？什么叫物候学？,必答题：,草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。,利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学,。,23,可编辑课件PPT,2,、物候观测对农业有什么重要意义？,物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。,24,可编辑课件PPT,3,、决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度、经度、高下的差异和古今的差异。,25,可编辑课件PPT,4、,研究物候学有什么意义？,预报农时，安排播种日期；,安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；,引种植物到气候条件相同的地区；,避免或减轻害虫的侵害；,26,可编辑课件PPT,本文说了哪几个问题（结构层次）？,（,1 -3,）什么是物候和物候学。,（,4 -5,）物候观察对农业的意义。,（,6-10,）物候现象的决定因素。,（,11-12,）物候观测研究的意义。,27,可编辑课件PPT,5,、本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。,是事理说明文,本文说明了什么是物候，物候现象来临的因素以及观测物候对农业生产的意义。,28,可编辑课件PPT,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,29,可编辑课件PPT,第一自然段,概括：在地球上,温带,和,亚热带,区域里，年年如是，周而复始。,课文分析：,第一自然段,冬,春,夏,秋,冰雪融化,草木萌发,燕子归来,布谷鸟来,果实成熟,叶子变黄,北雁南飞,昆虫匿迹,孕育果实,衰草连天,一年四季风景图,时间顺序,30,可编辑课件PPT,第二自然段,杏 花：,桃 花：,布谷鸟：,传 语,暗 示,唱 歌,举例子,课文分析：,第二自然段,拟 人,31,可编辑课件PPT,品味：,第一段哪些词语用得生动典雅？,苏醒：,融化,、,次第,：,翩然：,孕育,：,簌簌：,销声匿迹：,衰草连天,、,风雪载途：,年年如是、周而复始：,第二段哪些词语用得生动典雅？,传语 暗示 唱歌 草木荣枯 候鸟去来,花香鸟语 草长莺飞,阿公阿婆，割麦插禾,把大地人格化，亲切动人。,用词典雅，富于形象性。,轻快飞舞的样子，生动形象。,典雅形象。,纷纷落下，形象典雅。,消失了叫声，藏起了形迹。简炼典雅。,用词典雅，给人美感。,用词典雅，有文言色彩,。,32,可编辑课件PPT,研读探析,朗读1-2自然段，说说这两个自然段在语言上有何特点？有何表达效果？,生动、优美。,这样既生动形象地说明花草鸟虫的变化规律和气候的关系，也出色地勾画了大自然的迷人色彩；既以多姿多彩的画面激起阅读的兴趣，也为下文讲解做了充分的渲染和有力的铺垫。,33,可编辑课件PPT,物候观测使用的是“活的仪器”，引号能否去掉？,不能去掉，引号表示特定含义，“活的仪器”,是指“活的生物”。去掉之后，就违背了事实。,34,可编辑课件PPT,“左右”一词可否去掉？为什么？,北京的物候记录，,1962,年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比,1961,年迟十天,左右,，比,1960,年迟五六天。“左右”一词可否去掉？为什么？,比“十天”,稍多或稍少,，如果去掉了它，就成了刚好“十天”，这样反而与实际情况不相吻合。,不能去掉。“左右”表示,约数,。,35,可编辑课件PPT,不能。,这里运用了,逻辑顺序,。,7、,第710段的顺序能否打乱？为什么？,36,可编辑课件PPT,纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,决定因素,逻 辑 顺 序,37,可编辑课件PPT,全文的说明顺序,纬度,经度,高下,古今,主要,次要,物候、物候学,重要性,决定因素,意义,全文的说明顺序,逻辑顺序,38,可编辑课件PPT,归纳小结,说明文,优美典雅,大自然的语言,语言：,内容：,介绍知识,物候学,结构：,四季变化的自然现象,物候学,物候,重要性,纬度,经度,高下,古今,意义,主,次,具体,抽象,逻辑顺序,方法：,举例子,生动形象,决定因素,准确严谨,39,可编辑课件PPT,大自然的语言,从具体生动的,物候,现象说起，说明了这一现象的,特征,，,成因,和,意义,，并说明了,研究物候的重要性,。,主 旨,主 旨,40,可编辑课件PPT,举例子,是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。,早春三四月间：南京桃花要比北京早开,20,天。,晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。,大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。,济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。,纬度,因素,经度,差异,高下,差异,秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。,在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。,古今,差异,1741,到,1750,年十年平均同,1921,到,1930,年十年平均的春初乔,木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。,举例子,是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。,41,可编辑课件PPT,一、指出下列各句运用的说明方法,1,、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。,下定义,抢答题：,42,可编辑课件PPT,2,、北京的物候记录，,1962,年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比,1961,年迟十天左右，比,1960,年迟五六天。,举例子、列数字、作比较,43,可编辑课件PPT,3,、第,6,9,段,总体,上来看，运用了什么说明方法？,分类别,4,、布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”,引用,44,可编辑课件PPT,5,、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开,20,天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早,10,天。,举例子、列数字、作比较,45,可编辑课件PPT,本文在语言运用上有什么特色？,举例说明,。,（,1,）说明语言,生动、形象,（,2,）文章语言,科学、准确,运用,描写、拟人,的写法，加强了说明文的生动性，增强了文章的可读性。,体现了说明文语言的科学性。,本文在语言运用上有什么特色？,举例说明,。,46,可编辑课件PPT,拓展延伸,联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。,大林寺桃花,白居易,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,长恨春归无觅处，不知转入此中来。,47,可编辑课件PPT,高下的差异对物候的影,响,天山山顶和山腰的差异,48,可编辑课件PPT,高下差异,49,可编辑课件PPT,两个月前，在广州，看见了玉兰开花；,两个月后，在北京，又看见玉兰开花。,玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！,费了两个月工夫，你才到了京华。,郭沫若,用物候现象解释诗人这句感叹。,知识运用,50,可编辑课件PPT,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影,响,51,可编辑课件PPT,纬 度 差 异,二月海南,二月雪乡,52,可编辑课件PPT,梅子黄时日日晴，,小溪汛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。,黄梅时节家家雨，,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。,乳鸭池塘水浅深，,熟梅天气半阴晴。,东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金,。,为什么会有如此差异？,53,可编辑课件PPT,经度对物候的影,响,四月的内蒙古草原,四月的大,连,54,可编辑课件PPT,古今差异对物候的影,响,古代三月的长,城,现代三月的长,城,55,可编辑课件PPT,亲近自然，探索奥秘,大自然的语言,真是妙不可言。,只要你观察思考，随处可以发现：,科学就在我们身边,56,可编辑课件PPT,描写一年四季的词语,春,夏,秋,冬,苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放,炎热 孕育果实,果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下,销声匿迹 衰草连天 风雪载途,生动形象，如一幅四季风光画,57,可编辑课件PPT,雨中闻蝉叫，预告晴天到。,早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。,古代农谚选粹,58,可编辑课件PPT,麻雀囤食要落雪。,蚂蚁垒窝要落雨。,鱼跳水，有雨来。,燕子低飞要落雨。,古代农谚选粹,59,可编辑课件PPT,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。,龟背潮，下雨兆。,蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。,泥鳅静，天气睛。,猪衔草，寒潮到。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,60,可编辑课件PPT,二十四节气名称的意义：,立春、立夏、立秋、立冬“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。,夏至、冬至 古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。,61,可编辑课件PPT,春分、秋分,:“,分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。,雨水,:,降雨开始，雨量增多。,惊蛰,:,开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开始活动。,清明 天气晴朗，万物滋生。,谷雨 雨量增多，谷物茁壮生长,。,62,可编辑课件PPT,白露 气温降低，出现露水。,寒露 天冷，露水很凉。,霜降 开始下霜。,小雪、大雪 开始下雪，至大雪时形成积雪,。,小寒、大寒 一年中最冷的季节。,63,可编辑课件PPT,二十四节气歌,春雨惊春清谷天，,夏满芒夏暑相连。,秋露露秋寒霜降，,冬雪雪冬小大寒。,64,可编辑课件PPT,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,