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1,能抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理，写好记人的作文。,2,能按一定的顺序记事，做到详略得当，叙述清楚。,3,能抓住景物的特点，生动地写景状物。,核心要点,核心内容,写人,(1),写好外貌：注意选择能表现人物特点和文章中心的方面去写，动态、静态都可以。,(2),写好语言：要注意语言的准确、恰当，要有个性，让人读了如见其人，如闻其声。,(3),写好动作：选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。,(4),写好心理活动：要充分揭示出人物的内心情感，可以直接描写，也可以间接描写。,(5),选好典型：选择典型、具体的事例表现人物。,(6),写好人物的活动环境：环境包括自然环境与社会环境。,核心要点,核心内容,记事,(1),明确记叙文的六要素，把事情的来龙去脉有条有理地去写清楚。,(2),明确文章的中心，选材要围绕中心，叙述要详略得当，把那些生动的材料合理地进行取舍和组织安排。,(3),记事要新颖，选取的材料要典型，要善于发现生活中的新鲜事，选取典型事例来写。,(4),要写出自己的真实感受。,核心要点,核心内容,写景,(1),抓住景物特点，全面细致地观察，从不同角度有动有静地写景，让人读来如同身临其境。,(2),把握写景顺序，写出层次，可以由高到低、由远到近、由整体到局部等。,(3),展开合理的想象。,(4),注意情景交融。,(5),运用恰当的修辞,手法,。,核心要点,核心内容,状物,“,状物,”,要言之有物，还要言之有序。,(1),静物：一般按形状、结构、用途等方面来写。,(2),植物：注意介绍种类、形状、颜色、气味等。,(3),动物：一般按外形、动态、生活习性等方面来写。,pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt,长期发展进程中，中国国画还受到其他民族和国家绘画不同程度的影响。其中，受西方油画的影响要比受印度绘画的影响更大。但是，中国国画的民族特色并未因此荡然无存，而是在交流互鉴中更好保持了自身的生命力和艺术魅力。再看文学，鲁迅的狂人日记，名字来自俄罗斯作家果戈里的同名小说，但内容是中国人的灵魂和精神。世界文学作品中这样的例子也屡见不鲜，如英国诗人拜伦的曼弗雷德，显然受到德国文学家歌德浮士德影响，但作品中并没有一点德国精神，而是洋溢着英国精神。,文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看，它们是一对同生共长的属性，呈现对立统一的辩证关系。对此，许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展，人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的文化成果，又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴，无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。,（摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴）,（摘编自吴元迈文化在多样性基础上交流互鉴）,1.,下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（,3,分）,A,人类文化，自上古时期发展至今，始终保持着多样与交融相结合的态势。,B,中华文明与东、西方不听文明的每一次碰撞，都有力推动了中华民族的进步。,C,受外来文化影响，中国绘画从内容到形式都发生变化，但民族特色依然保存。,D,文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关，表现为对立统一的辩证关系。,2,下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（,3,分）,A,作者开篇引述古代先贤关于文化多样性的见解，目的在于引出自己的主张。,B,选文以人类文化发展中交流的广泛性，来论证文化交流互鉴对人类进步的意义。,C,选文以尊重文化多样性为前提，逐层深入地论证了有关文化交流互鉴的观点。,D,鲁迅和拜伦的事例，旨在证明文化的交流互鉴只会使本民族的精神更加彰显。,3,根据原文内容，下列说法不正确的一项是（,3,分）,A,如果世界各民族间文化交流互鉴缺失，人类文化的繁荣是不可能真正实现的。,B,文明的交流互鉴，不仅能丰富各国人民的精神生活，也将推动大同社会的到来。,C,只有讲究方法，民族文化才不会在交流互鉴中失去特色，背离自身发展的需要。,D,只有以开放的心态推动文化交流互鉴中国文化才能始终保持旺盛的生命力。,d,
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