工程测量说课课件...ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,工程测量,道路桥梁工程技术,张远啸,说课内容,课程定位与课程目标,1,教学内容及分析,2,学情分析与学法指导,3,教学过程设计,4,教学方法与教学手段,5,6,教学评价与课程特色,一：课程定位与课程目标,职业通用课,B,类（理论,+,实践）,课程性质,本学期 共,52,学时,基本学时,道路桥梁工程技术 一年级,授课对象,（一）课程基本情况,一：课程定位与课程目标,公路施工,桥梁施工,工程测量,顶岗实习,（二）课程定位,隧道施工,一：课程定位与课程目标,（二）课程定位,道路桥梁工程技术专业,就业岗位分析,线路工,测量员,试验员,预算员,施工员,一：课程定位与课程目标,（三,),课程目标,能力目标,知识目标,素质目标,1,、用水准仪测量高程,2,、用经纬仪测量角度,3,、用钢尺测量两点距离,4,、用全站仪测量角度、距离、坐标和曲线测设,1,、学会普通水准测量,2,、学会角度测量,3,、学会距离测量、精度评定,4,、掌握测量误差基本知识,5,、掌握控制测量,6,、掌握曲线测设,1,、科学严谨、实事求是的工作态度,2,、艰苦奋斗、吃苦耐劳的工作作风,3,、团结协作、互帮互助的集体观念,4,、刻苦钻研、勇于开拓的创新精神,二：教学内容及分析,教材：吉林铁道职业技术学院谢宝柱、黑龙江交通职业技术学院蒋伟主编，西南交通大学出版社出版的工程测量,（一）教材选择,参考教材：机械工业出版社的,土木工程测量,二：教学内容及分析,编号,学习情境,子,编号,子情境名称,学时,S1,控制测量,S1-1,导线测量,12,S1-2,四等水准测量,10,S2,曲线测量,S2-1,圆曲线测设,10,S2-2,综合曲线测设,10,S3,线、桥、隧、地形测量,S3-1,线路测量、地形测量,8,S3-2,桥梁、隧道施工测量,2,合计,52,合计,理论学时,30,实践学时,22,二：教学内容及分析,三、学情分析及学法指导,1,、基础知识薄弱,2,、学习主动性差,4,、动手意识较强,3,、能过就行,多多复习,设立目标,正确引导,鼓励动手,内业工作,外业工作,四、教学过程设计,理实结合,工作过程,（一）基本思路,设置任务,小组讨论,成果展示,教师评价,课堂教学,导入课程,课堂总结,四、教学过程设计,（二）教学过程设计,实施任务,过程指导,导入课程,成果展示,总结评价,布置任务,四、教学过程设计,（二）教学过程设计,实践教学,任务驱动,讲授法,讨论法,演示法,教,学,方,法,五、教学方法与教学手段,（一）,教学方法,（一）教学手段,五、教学方法与教学手段,多媒体,网络资源,测量仪器,教学手段,教学评价体系,知识评价,平时考核（,10%,）,阶段考核（,30%,）,期末考试（,30%,）,技能评价,过程考核（,15%,）,成果展示（,15%,）,六、教学评价与课程特色,（一）教学评价,1,、,重视过程,2,、够用,就行,3,、,渗透理念,六、教学评价与课程特色,（二）教学特色,4、资源充足,谢谢,