人教版小学数学二年级下册平均分.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,平 均 分,人教版小学数学第四册第二单元,教学目标：,1,、在具体的情境与实践中，建立“平均分”的概念,。,2,、让学生充分经历,“,平均分,”,的过程，明确,“,平,均分,”,的含义。初步形成,“,平均分,”,的表象。,3,、引导学生感受,“,平均分,”,与实际生活的联系，培养学生的探究意识和解决问题的能力。,教学重点：,理解掌握平均分的含义，掌握按指定,的份数平均分的方法。,教学难点：,掌握按指定的份数平均分的方法。,一、创设情境，感受,“,平均分,”,二（,1,）班明天要去参观科技园。他们准备了很多丰富的食物。老师要把,6,个糖果分给,3,个同学，要求把糖果分完，可以怎样分呢？请你动手帮他们分一分。,绿色圃中小学教育网,（一）情境导入，实际操作,同学们，我给大家带来了一些,小礼物，快来看看吧！,你能将这些糖分成,3,份吗？,请你来分一分。,绿色圃中小学教育网,（一）情境导入，实际操作,（二）对比分的结果，特殊中认识,“,平均分,”,有三种不同的分法。,观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么,？,每份都是,2,块糖，同样多。,绿色圃中小学教育网,（二）对比分的结果，特殊中认识,“,平均分,”,每份分得同样多，叫,平均分,。,绿色圃中小学教育网,（三）联系生活，感悟概念,请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？,绿色圃中小学教育网,（四）及时练习，进一步理解平均分的含义,16,4,4,（一）读懂题意，理解,“,平均分,”,二、实际操作，学习,“,平均分,”,方法,你知道了什么？（分什么？平均分成几份,?,）,把,18,个 平均分成,6,份，每份几个？,分一分。,绿色圃中小学教育网,（二）实际操作，应用,“,平均分,”,（,1,）自己试着分一分。,（,2,）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。,把,18,个 平均分成,6,份，每份几个？,分一分。,绿色圃中小学教育网,（三）交流分法，提升认识,“,平均分,”,不论怎样平均分，分的结果都相同，只,要每份分得同样多，就是,“,平均分,”,。,把,18,个 平均分成,6,份，每份（）个。,3,绿色圃中小学教育网,把,10,盒酸奶平均分成,2,份，每份（）盒。,5,（四）分一分，说一说你是怎样分的。,绿色圃中小学教育网,把,10,盒酸奶平均分成,2,份，每份（）盒。,5,也可以这样分,绿色圃中小学教育网,三、应用拓展，理解,“,平均分,”,绿色圃中小学教育网,谢谢指导！,