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家庭教育的问题及不良影响.ppt

上传人:天**** 文档编号:12856194 上传时间:2025-12-17 格式:PPT 页数:41 大小:1.69MB 下载积分:12 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,当代家长的三大困惑,孩子感到不幸福!,孩子不爱学习!,家长对子女更多的付出,(物质、精神、时间,),良好的教育条件,(学校、信息、资料、设施,),优越的生活条件,(物质生活、生理发育,),孩子不爱父母!,12/12/2025,1,家庭教育存在的问题及对孩子的不良影响,孩子无辜,不可能选择父母,家长无助,就任前并未培训,12/12/2025,2,1、多数家庭教育违背人的心理发展规律!,生活习惯养成上,把孩子当“君主”;,行为方式的教育上,跟孩子讲民主;,思想、情感、文化的教育上,做孩子的“君主”。,12/12/2025,3,12/12/2025,4,2、教育的目标和期望值普遍偏高,个个希望成龙成凤,教育心态,输不起,12/12/2025,5,3、不了解孩子成长最需要什么,盲目跟风,过分关注学习,忽视孩子心灵成长,12/12/2025,6,4、教育方法简单、粗暴,重教而不会教,12/12/2025,7,禁忌之语泛滥(不懂沟通),只要给我把书读好就行!,孩子往往书读不好,人也做不好,“这是最后一次,我最后一次警告你!”,空洞的威胁吓不住聪明的孩子,12/12/2025,8,7、家长自身修养问题,家长自身素质不高、人格不健全及不良的行为对儿童的不良影响更为严重。,孩子是家长的影子,12/12/2025,11,8、教育冲突,家庭内部成员教育的不一致,家庭与学校教育的不一致,家庭、学校和社会教育没有形成合力,这些冲突造成的后果是:孩子不能形成统一的标准,从而失去方向性,增加随机性;无所适从,情绪不稳定,从而导致学习成绩下降或积郁成疾。,12/12/2025,12,91的父母存在,溺爱,倾向,不能让孩子受一点“委屈”,对孩子的要求百依百顺,甚至违背社会公德而满足孩子的不正当要求。,包办代替,让孩子好逸恶劳、懒惰成性、严重缺乏自立能力。一批自私任性的小皇帝、小霸王正在成长。,从“陪吃”到“陪行”“陪读”到“陪练”直至最后的“陪葬”。,12/12/2025,13,69的父母存在,暴力,倾向,孩子出问题时,一些往往父母居高临下,使用暴力。子女在遭遇皮肉之苦以后,必然在心里储存了“仇恨”与“报复”。经常挨打的孩子变成小霸王或打成胆小鬼。孩子挨打觉得人格受到侮辱,性格偏执、仇恨。,12/12/2025,14,51的父母有,功利,倾向,望子女出人头地,出现奇迹,急功近利地要求子女达到自己理想的状态。子女一旦出现自己不能接受的言行,便会使用浮躁急迫的方法伤害子女。,12/12/2025,15,41的父母有,训斥,倾向,管教方法基本是“唠叨”,重的甚至是喋喋不休,没完没了。使子女感到“烦死了”,这种语言暴力的“教育”,使子女远离了家庭的温馨。,12/12/2025,16,31的父母存在,逼压,倾向,既不打骂,也不训斥,而是采取各种“措施”。,12/12/2025,17,29的父母存在,代养,倾向,比如祖辈隔代抚养、亲友托付帮养、知识保姆代养、寄宿学校管养、几家交叉共养、送到国外培养等等办法,结果绝大多数是失败的。由此,子女得不到应有的父母之爱,带来诸多弊端。,“托管”现象,12/12/2025,18,22的父母有,监督,倾向,即把监护变成监督,偷看日记、乱翻书包、暗地跟踪、变相拷问,在实际上构成了日后与子女对抗的隐性要素,从而为子女构成“不信任父母”的心理,使子女陷入苦闷和不满。,“看孩子”现象,12/12/2025,19,18的父母存在,赎买,倾向,为了让子女达到父母的某种要求,用了一种赎买“政策”:给多少钱、送多少礼、买什么衣服等等,以为这样子女便能“称心”地成长。许多子女后来的,花钱无度、金钱至上,就是从这里开始的。,12/12/2025,20,15的父母存在,放任,倾向,认为“有苗不愁长”、“树大自然直”,子女“成人了会自明事理”,甚至认为“长大什么样老天定”。,相信“天份”和“命运”,12/12/2025,21,的父母存在明显的,哄骗,倾向,随意承诺而不兑现,在一定条件下教孩子说谎,父母商量事用假话应付他人让子女听到。所有这些都会使子女学会欺骗。,“哄孩子”现象:让孩子从小就知道,所说的不一定都要做。,12/12/2025,22,家庭教育需要指导,孩子的许多问题“表现在学校,危害在社会,但,根源在家庭,”。,育人的基础在家庭,每一个“问题”学生的背后,都有一个“问题”家庭?,学校教育,家庭教育,社会,教育,。,怎么办?,打开校门,牵手家长,,,共同育人!,12/12/2025,24,家庭教育的三个跟不上,对培养什么样的人,认识,跟不上时代的要求,有些家长自身,修养,跟不上做孩子的榜样,教育孩子的,方法,跟不上科学育人的要求,指导什么?,12/12/2025,25,12/12/2025,26,“对一艘盲目航行,的船来说,任何方向的,风都是逆风”,指导什么?,“把德性教给你们的孩子,使人幸福的是道德而不是金钱,这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德;使我不曾自杀的除艺术外,也是道德。”,贝多芬,1 厘清理念、关注心灵成长,12/12/2025,27,理 性 的 爱,爱而得法,为之计深远,不让“爱”成为“害”,防止“亲源性心理障碍”,指导什么?,12/12/2025,28,“人小钱大”的“吞世代”,“你知道,用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的吗?这个方法就是对他百依百顺!”,培根,孩子提十条要求,,最多只能满足七条!,1,不有求必应,用爱的理由拒绝孩子,指导什么?,12/12/2025,29,有沟通的时间,有沟通的平台,有沟通的话题,2,与孩子沟通对话,用爱的表达引领孩子,指导什么?,多用眼睛和耳朵少用嘴,“我听你说”,一天中提意见不超过三次,重视事前提醒(,小游戏,),给予选择的机会,沟通不是唠叨,12/12/2025,30,时间,学生年段,老师对家长说,家长对孩子说,孩子表现,第一次,小学一年级,你的孩子最多只能坐3分钟,回家可得多教育教育,(老师一脸的不高兴),老师表扬你了,你比以前能多作一分钟了,(,高兴地说,),回家多吃了两碗饭,第二次,小学六年级,你的孩子成绩可差了,在全班40几名中倒数第3名,(老师一脸忧虑),老师表扬你了,你进步了好几名呢?,(兴奋地说),孩子比以前更用功了,第三次,中学三年级,你的孩子有点危险啊,不一定能考上高中啊,(老师满脸愁云),老师表扬你了,说你成绩有了进步,只是,还得继续努力啊,(若有所思的样子),三年后,交给妈妈一份清华大学的录取通知书,3,成长需要激励,用爱的信念成就孩子,指导什么?,12/12/2025,31,自作必须自受,不同年龄采取相应对策,年龄,阶段,目的,对策,2-3,第一反抗期,自主意识,放任顺应,7-8,第二反抗期,挑战权威,坚决镇压,青春期,第三反抗期,自立自理,交流疏通,4,让孩子学会负责,用爱的责任磨砺孩子,指导什么?,12/12/2025,32,维护教师威信:不随便在孩子面前议论老师,特别是老师的不足,家长要引导孩子正确评价老师,要让孩子看到老师的优点,把老师的优点放大再放大,缺点缩小再缩小,维护老师的尊严,就是,维护孩子心灵绿洲的堤坝,5,与老师沟通,用爱的传递影响孩子,指导什么?,12/12/2025,33,特别关注:,听话是优点,太听话是缺点。,行为上严,思维上宽;小时候严,长大了宽,凡是孩子喜欢的,家长也要适当涉猎,相近的思想相吸,父亲是高山,母亲是大海,男性所具备的自立、勇敢、逻辑思维、活动能力等品质,对于孩子成长来说甚至更为重要。,指导什么?,12/12/2025,34,2 提高素质 营造氛围(家风),家风是一家的主旋律,是由家长的形象、追求、喜好、品质、道德、家教等构成的,它形成家庭的思想体系和行为规范,直接影响子女的成长。,想让孩子怎么做,你就去做什么,马宇歌,指导什么?,12/12/2025,35,美国两个家风传至八代的家庭,爱德华是,博学多才的哲学家,勤奋好学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。,他的子孙中有,位当过大学校长,,多位教授,,多位文学家,,多位是医生,还有人当过副总统,人当过大使,多人当过议员。,珠克是,远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所事事。,他的子孙有多人当过乞丐和流浪者,多人酗酒致残或夭亡,多人犯过诈骗和盗窃罪,个人是杀人犯,总之没有一个是有出息的。,指导什么?,12/12/2025,36,建设“读书型”家庭,(1)家里至少订阅1-2种书刊,及时了解国内外时政信息。,(2)收看电视新闻,不孤陋寡闻。,(3)家里设有1-2个书柜,拥有一定书籍和刊物等。,(4)有独立的学习空间,如书房、客厅一角等。,(5)经常与子女一起讨论有关学习的话题。,(6)了解子女的学习情况,常向子女谈自己的学习感受。,(7)外出购物时常去书店购书或了解新书动态。,(8)父母与子女比学赶帮超,共同进步。,指导什么?,12/12/2025,37,学校家庭教育指导,的途径方法,加强对家庭教育的研究,对传统方式改进、创新,注重个别指导,可结合学校心理咨询室的工作开展,让每一位教师都成为,“家庭教育指导师”,怎么指导?,12/12/2025,38,1 创建平台,让交流畅通无阻,网络,手册,活动,专家咨询、专题讲座、亲子活动、主题沙龙、文艺演出,怎么指导?,12/12/2025,39,2 整体构建,让管理敞开大门,怎么指导?,社区家庭教育指导中心,学校家庭教育指导站,班级家庭教育指导委员会,让家长会焕发生机,避免家长反感,“让我们为孩子的梦想共同努力”,12/12/2025,40,3 合作联盟,让资源开发辐射,组织几个互助团队,,让家庭组成联盟,可根据孩子的年龄特点,可根据孩子的思想、行为状况,可根据家庭的情况,给家长布置“家庭作业”,其他社会资源,怎么指导?,试试,“家友会”,12/12/2025,41,
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