地形图的判读.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,地形图的判读,1,可编辑课件PPT,教学目标,1,在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山,谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度,等。,2,在地形图上识别五种主要的地形类型。,2,可编辑课件PPT,地面高度,海拔,地面某个地点高出海平面的垂直距离。,相对高度,某个地点高出另一地点的垂直距离。,3,可编辑课件PPT,等高线,想一想，等高线是如何绘制出来的？,4,可编辑课件PPT,等高线的绘制,5,可编辑课件PPT,山,等高线,是海拔相等的各点的连线。,400米,300米,200米,100米,6,可编辑课件PPT,等高线特点：,1,、是一条闭合的曲线。,2,、同一条等高线上海拔高度相同。,3,、,等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。,7,可编辑课件PPT,P26 活动,根据图1.37，比较一下是从B点爬到山顶A容易，还是从C点爬到山顶A容易。为什么？,C点容易，因为坡度较缓,陡坡：等高线较,密,处,缓坡：等高线较,疏,处,8,可编辑课件PPT,等高线陡坡和缓坡示意图,C点容易，因为坡度较缓,陡坡：等高线较,密,处,缓坡：等高线较,疏,处,9,可编辑课件PPT,等高线地形图的判读,试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。,10,可编辑课件PPT,A,B,山峰,11,可编辑课件PPT,C,D,12,可编辑课件PPT,E,13,可编辑课件PPT,分层设色地形图,14,可编辑课件PPT,地形剖面图,15,可编辑课件PPT,当堂训练1,一、填空题,1.地面某个地点高出海平面的 距离，称为,又称为,。,2.把,海拔,相同的点连接成线，,就是_.,3.在等高线地图上，等高线密集，,坡度越,；等高线,越,稀疏，,坡度越,。,垂直,等高线,绝对高度,海拔,陡,缓,16,可编辑课件PPT,二、,读图判定各字母代表的山地部位：,AB C,山顶 鞍部 山谷,17,可编辑课件PPT,三、小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？,A,B,18,可编辑课件PPT,从等高线的,数值来看，四周高，中间低,1、图中为,地形区，理由是,。,盆地,500,300,400,600,100,200,A,当堂训练2,19,可编辑课件PPT,2、,下列四图中，表示河流流向正确的是（,）,300,100,200,100,300,200,300,100,200,100,300,200,20,可编辑课件PPT,a,b,c,d,500,300,400,600,100,200,3、图中四条河流中，水速最慢的是（）,a,河流中分布有瀑布的是 （）,c,21,可编辑课件PPT,甲,乙,4、计划修建一条甲村到乙村的公路应选择蓝色方案，还是绿色方案，为什么？,提示：,公路、铁路线建设一般沿等高线走，,、减少施工难度；,、减少修路的工程量；,、道路平坦,利于车辆行驶,22,可编辑课件PPT,山顶,23,可编辑课件PPT,山脊,24,可编辑课件PPT,山谷,25,可编辑课件PPT,陡崖,26,可编辑课件PPT,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,