解决问题的策略(画线段图)课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,苏教版小学数学四年级下册,解决问题的策略,画线段图,.,准备题,：,小李：,小王：,722=36,枚,72,枚,小宁和小春共有72枚邮票，两人邮票同样多。,两人各有邮票多少枚？,.,小宁,小春,补少,的，和,大数,一样多,准备题,：,.,小春,小宁,去多,的，和,小数,一样多,.,小春,小宁,移 动,多 的,补 给,少 的,.,小宁,小春,小春,小宁,小春,小宁,补少,法,去多,法,移多补少,法,总数变多,总数变少,总数不变,.,小宁,小春,小宁,小春,8,12,8,12,小宁,小春,.,例,题：,小宁和小春共有72枚邮票，,两人各有邮票多少枚？,小春比小宁多,12,枚，,两人邮票同样多,，,小宁,小春,72,枚,多,12,枚,-12,枚,72-12=60,（枚）,小宁：,60,2=30,（枚）,小春：,30+12=42,（枚）,答：小宁有邮票,30,枚，小春有邮票,42,枚。,假如小春和小宁的邮票同样多,.,小宁,小春,多,12,枚,72,枚,+12,枚,小宁和小春共有72枚邮票，,两人各有邮票多少枚？,小春比小宁多,12,枚，,例,题：,假如小宁和小春的邮票同样多,答：小宁有邮票,30,枚，小春有邮票,42,枚。,72+12=84,（枚）,小春：,84,2=42,（枚）,小宁：,42-12=30,（枚）,.,小宁和小春共有72枚邮票，,两人各有邮票多少枚？,小春比小宁多,12,枚，,6,枚,6,枚,小宁,小春,72,枚,答：小宁有邮票,30,枚，小春有邮票,42,枚。,122=6,（枚）,小春：,36+6=42,（枚）,小宁：,36-6=30,（枚）,722=36,（枚）,多,12,枚,.,小宁有,30,枚邮票，小春有,42,枚邮票,如何检验答案是正确的呢？,检验时，必须符合所有已知条件,30+42=72(,枚）,42-30=12(,枚）,检验：,小宁和小春共有72枚邮票，,两人各有邮票多少枚？,小春比小宁多,12,枚，,.,小宁,小春,多,12,枚,（,7212,）枚,小宁,小春,多,12,枚,（,7212,）枚,两种方法有什么不相同的地方和相同的地方？,小宁,小春,（,72,）枚,6,枚,6,枚,.,看图说出条件和问题，再解答。,科技书,文艺书,105,本,少,15,本,专项题,依样画葫芦,.,2.画图能使数量关系更直观、更清楚；,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,1.画的图要表示出题目中的所有条件和问题；,3.,看图容易找到解题方法。,.,想一想：,在以前的学习中，我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题？,二年级,倍的认识,三年级,线段应用题,四年级,周期规律,.,小试牛刀,1,、妈妈买一套衣服用了,95,元，上衣比裤子贵,17,元，上衣和裤子各多少元？,2,、甲乙两地相距,495,千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了一段时间后，剩下的路程比已经行的多,45,千米，这辆汽车已经行了多少千米？,已经行的：,剩下的：,多,45km,495km,.,小试牛刀,90,10,3,长,10,.,更进一步,2,、甲乙两地相距,495,千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了一段时间后，剩下的路程比已经行的多,45,千米，这辆汽车已经行了多少千米？,已经行的：,剩下的：,多,45km,495km,行 了,3,小 时,这辆汽车的平均速度是多少千米,/,时？,.,大显身手,张宁和王晓星一共有画片,86,张，王晓星给张宁,8,张后，两人画片的张数同样多。两人原来各有画片多少张？,（先把已知条件在线段图上表示出来，再解答）,86,张,张宁,王晓星,8,张,.,变一变,.,变一变,.,你有什么体会和收获？,.,今年，小春的邮票张数是小宁的,3,倍，如果小春送给小宁,50,张邮票，那么两人的邮票张数正好相等。原来小春和小宁各有多少张邮票？,小宁,小春,50,张,拓展延伸,.,今年，小春的邮票张数是小宁的,3,倍，如果小春送给小宁,50,张邮票，那么两人的邮票张数正好相等。原来小春和小宁各有多少张邮票？,小宁,小春,50,张,.,不一样多,去多法,补少法,移多补少法,一样多,平均分,解决问题的策略（画图）,优点：直观、清楚、更容易找到解题方法。,.,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,