教科版三年级下册科学：3.《蚕长大了》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,小蚕农,”,养蚕经验分享,刚出生的蚕的幼虫是什么样的？,蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，及细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫,蚁蚕,。,长大一些的蚕的幼虫又是什么样子的呢？,颜色逐渐变白，身体变长变粗。,二、探索,哪些现象反映了蚕的生长？,进食,排便,二、探索,蜕皮,眠,是蜕皮的征兆,二、探索,可以数一数蚕的身体有几节,可以用放大镜观察蚕的嘴巴,还可以把蚕轻轻的放在玻璃片上,用棉签轻轻触碰蚕的身体，观察它的反应,还想知道蚕的哪些秘密？,三、研讨,1.,蚕的身体结构是怎样的？,2.,蚕用身体的哪些部分感知周围的环境？,蚕的,身体,的秘密,头部,腹部,胸足,气门,腹足,尾足,尾角,胸部,蚕宝宝的身体结构图,蚕的,身体,的秘密,蚕的眼睛：,蚕的视力很差，只能大概感受亮和暗，看不清具体的东西。,假眼,蚕的,身体,的秘密,蚕宝宝真正的足,胸足,尾足,（,1,对）,腹足,（,4,对）,胸足,（,3,对）,胸足有分,节并逐渐,向末端,变细，,腹足,和,尾足都柔,软无节,，,并非,真正的足。,蚕的,身体,的秘密,蚕的口器：,口,蚕的口器是咀嚼式，非常适合咀嚼桑叶，在进食时,3,对胸足会把持住桑叶协助进食。,蚕的,身体,的秘密,蚕的尾角：,蚕的腹部后端的背侧有一突起，叫尾角，尾角的坚挺程度能反映蚕的健康状况。,蚕的,呼吸,的秘密,气门,（,9,对）,蚕身体两侧的小黑点叫气门。,气门是蚕呼吸器官的开口，能帮助蚕进行呼吸。,蚕的,运动,的秘密,蚕是怎样爬行的？,蚕主要用,腹足,爬行，尾足也起了一定的协助作用，爬行时中间身体拱起来，前面身体再向前伸。,蚕对,外界刺激,的反应,蚕的幼虫行动缓慢，皮肤很薄，无法保护自己。当用棉签轻轻触碰蚕时，蚕的身体会扭动起来。,三、研讨,蚕的幼虫在生长过程中需要什么？,为了使蚕健康生长，我们需要给蚕提供干净的环境，新鲜的桑叶，清新的空气。,四、拓展,一些蚕,身体开始变透明,了，而且,不再吃食,，是什么原因引起的？,吐丝结茧,蚕蜕皮四次后成为五龄蚕，从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕,四次,皮。,四、拓展,为了让蚕能更好的吐丝结茧，我们要做哪些准备？,观察蚕在吐丝前后的变化，以及吐丝的过程，并记录下来。,课后小结,头部,胸部,腹部,尾角,胸足,气门,腹足,尾足,课后练习,1.请按照蚕的生长顺序给下列图片排序。,正确的顺序：（,）（,）,（,）（,）,课后练习,2.以下观察方法，正确的打，错误的打。,（1）每天用尺子量一量蚕有没有长大。（）,（2）给蚕换桑叶时只要用力抖一抖，蚕就都下来了。（）,（3）用放大镜看看蚕是怎么吃桑叶的。（）,（4）有一条蚕生病了，应赶紧把它隔离并继续观察。（）,课后练习,2.以下观察方法，正确的打，错误的打。,（1）每天用尺子量一量蚕有没有长大。（）,（2）给蚕换桑叶时只要用力抖一抖，蚕就都下来了。（）,（3）用放大镜看看蚕是怎么吃桑叶的。（）,（4）有一条蚕生病了，应赶紧把它隔离并继续观察。（）,课后练习,3.下面哪些说法不符合观察到的蚕的外形或行为（）,A.身体呈长圆筒形,B.身体分为头、胸、腹三部分，身体上没有环节,C.身体两侧有小黑点,D.胸部有两对足，协助口器把持桑叶,E.腹部有四对足，帮助身体运动,F.腹部后端的背侧有一个突起,BDF,伙,梦,样,小白兔,连忙,挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。,一只大蚂蚁说,:,“是要下雨了，我们,正,忙着搬东西呢！”,完全相信,小白兔加快步子往家跑。他,一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了,！”,轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨,真的,下起来了！,