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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,磁铁隔着()也能吸铁。,磁铁上()部分叫磁极,磁铁有()个磁极,指北的磁极叫(),用字母()表示,指南的磁铁叫()用字母()表示。,当两块磁铁相互靠近的时候,相同的磁极(),不同的磁极()。,磁铁和我们的生活,要求:每个物品要用回形针重复试三次,让实验更准确;,边试验边把物体分成两堆,有磁铁的物品和没磁铁的物品。,把课前自己准备的物品拿出来试一试。,请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。,记录信息,指示方向,固定物体,磁极互相排斥或吸引,1磁力黑板擦如右图的发明,利用了()。,A磁铁能指示方向的特点,B磁极相互排斥的特点,C磁铁可以吸引铁的特点。,2下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是()。,3冰箱门里安装磁铁,起的作用是()。,A既可以吸住有方便开关,B牢牢吸住,C防止食物变质。,4下列物品()中没有磁铁。,怕 吓 都 羊 跟 家 跟,有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子,_,了一跳,撒腿就跑。大伙,着跑起来。狐狸呀,山,啊,小鹿哇,一个,着一个,大,一边跑一边叫:“好可,啊,咕咚来啦!”,跟,羊,跟,吓,怕,课堂演练,一、对号入座,读一读,选一选。,二、说说接下来可能会发生什么。,静静的奶奶家有一棵枣树,中秋节那天,静静和爸爸去奶奶家,还没到大门口,看到一群小鸟从奶奶家的院子里飞出来,你能猜猜院子里发生了什么事吗?,遇事先问个为什么,弄清事实真相。,说一说:,学完这篇课文,你有什么收获?,说一说你学了这篇课文的感受。,故事中被咕咚吓到的小动物们都太盲从了,。,野牛真勇敢,我们应该像野牛那样,遇到事情的时候多问为什么,并勇于去探索,。,雨停了,天上有一座美丽的桥。,座:广,+,坐,怕 吓 都 羊 跟 家 跟,有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子,_,了一跳,撒腿就跑。大伙,着跑起来。狐狸呀,山,啊,小鹿哇,一个,着一个,大,一边跑一边叫:“好可,啊,咕咚来啦!”,跟,羊,跟,吓,怕,课堂演练,一、对号入座,读一读,选一选。,二、说说接下来可能会发生什么。,静静的奶奶家有一棵枣树,中秋节那天,静静和爸爸去奶奶家,还没到大门口,看到一群小鸟从奶奶家的院子里飞出来,你能猜猜院子里发生了什么事吗?,遇事先问个为什么,弄清事实真相。,说一说:,学完这篇课文,你有什么收获?,说一说你学了这篇课文的感受。,故事中被咕咚吓到的小动物们都太盲从了,。,野牛真勇敢,我们应该像野牛那样,遇到事情的时候多问为什么,并勇于去探索,。,雨停了,天上有一座美丽的桥。,座:广,+,坐,
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