大学英语四级阅读技巧.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文（,30,分钟）,翻译（,30,分钟）,听力（,30,分钟）,选词填空（,7,分钟）,深度阅读（,20,分钟）,长篇阅读（,13,分钟）,共,130,分钟,40,分钟,1,作文,(15%),翻译,15%,听力,(35%),选词填空,5%,深度阅读,20%,35%,长篇阅读,10%,共,710,分,及格,426,2,阅读理解分值,新四级考试的阅读部分主要分为选词填空，长篇阅读和深度（仔细）阅读三个部分。阅读分数占全卷的,35%.,阅读理解,(40mins),35%,长篇阅读,13,仔细阅读,20,20%,10%,选词填空,7,5%,3,篇章后附有,10,个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。,4,1,.,长篇阅读的文章基本都是专业题材的文章，可能会觉得很陌生，,不要求完全理解,只要求能够通过,略读或查读,的方式,找到题干的信息并根据原文内容相比做出正确选择,。,只是有题干和答案简单的,同义词替换,。,5,四：选材来源,New Scientist,Newsweek,The New York Times,Time,The Washington Post,6,五：,体裁方面,题材方面,议论文,说明文,新闻评述,记叙文,人文科学,自然科学,7,六：阅读步骤,:Step1,（,1min,）,第一步,：阅读题目,预测,文章内容,1.,预测题目：指在阅读正文前，理解题目所表达的内容,对文章进行的预测性的主动思维。,8,第二步：,-,查读,+,略读（,10mins,）,查读(Scanning),:,目的主要是为了从大量的资料中,迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如数字、时间、人名、地名等。,在查读时,一目十行地寻视,与答题内容相关的词句,与此无关的内容要很快,略过（略读,）。在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的信息。,例如,:,在车站寻找某次,列车的运行时刻,在机场寻找某次,班机的起飞时间,在图书馆查找,书刊的目录,在文献中查找某一,日期、名字、数字或号码,等,都是这方法的运用。,就是说 找你需要的内容,9,六：阅读步骤,:Step2,(10mins),查读可运用下列技巧,:,利用章节标题：,Title,（标题）、,Subtitle,（副标题）和,Section heading,（段落标题）,和说明,10,3,）无小标题的文章解题技巧,：对于没有小标题的文章，浏览,每段的段首和段尾,此处是段落主题出没的地方,，对每一段的主题和内容获得一个粗略的印象。建议在浏览时将本段的,主题句用笔圈出,。这些起到小标题的作用。,11,六：阅读步骤,:Step2(10mins),5.,注意逻辑关系的运用,(,显性信息,),逻辑关系分布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间，最基本的逻辑关系有以下几种：,(1),因果关系：,as a result,therefore,hence,consequently,because,for,due to,hence,等等,(2),并列、递进关系：,and,or,then,what,s more,in addition,besides,in other words,moreover,等,(3),转折关系：,however,nevertheless,while,whereas,but,yet,in fact,等等。,在处理文章的时候，有一条清晰的思路，不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨、获取某些信息而进行阅读，,所以，要利用逻辑关系简化阅读,。,12,6.,留意时间、数字、大写字母、黑体、斜体或一些很特别的信息点处,7.,注意作者表达观点处 以及引言处,13,做题顺序：,读问题，概括问题,读文章,Tips,：,每读一两段就停顿一下。大致概括一下主要内容。（如果有需要，回看一下问题，甚至找到答案就做题）,一般每个问题只针对一段,&,一段只针对一个问题,欣姐小经验,14,六：阅读步骤,:Step3,（,1mins,）,第三步：查漏补缺,(1mins),检查已答出来的题目是否正确,。,15,绝对不能做的事！,5),绝对不能纠缠,语言,细节,，读读停停。即阅读时或因作记录或因查生词等多次停下来。其实很多东西无关紧要！,6),此外阅读时专心致志，仔细认真，决不能分心。,7),绝对不能视幅小。即,“,抠读,”,。阅读时一个字一个字地看，而不是按意群读，一目数词,16,七：如何提高阅读技能,如何快速有效的阅读,1,）视域要宽 每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成,“,广角镜,”,，把尽可能多的词能一眼,“,尽收眼底,”,。,(,一眼扫过去，看一行也就两秒，大概了解讲的是什么就过，不要纠结细节,),17,3,）意群要长 在每个视幅中不是让你把很多的单词都收进脑子，而是要善于从中,摄取有意义的词组,，这个有意义的词组就是意群。,快速阅读者是,半句或一句句地读,。视幅大大加宽，停顿的间隙少而短，获取的都是有意义的词组，因而理解全句或全段就能做到水到渠成,18,七：如何提高快速阅读技能,4,）高度集中注意力，阅读时,以意群为单位,单个词本身是不会产生任何意义的，只有与其他词联系起来，才能构成一定的意义,，,即将单个的词语按照自然的语法和意义关系组织起来,构成一定意义的这一组词，就是意群（,idea units or meaningful units,）。阅读时只有以意群为单位，而不是以词为单位来理解吸收。,19,七：如何提高阅读技能,以意群阅读举例：,Successful improvement of your reading depends upon your eagerness to improve and your willingness to practice.,如果你一个一个词来读这句话,你的视线就要在每个词上都要停留一次,影响阅读速度,20,七：如何提高阅读技能,如果以意群为单位,即：,Successful improvement,of your reading,depends,uponyour,eagerness,to improveand your,willingness,to practice.,这样,你的视线是在每个词组上停留,停留次数减少,意义比较连贯,即使你的视线在词组上停留的时间要比在一个单词上停留的时间稍微长一些,但因为意义容易理解,总体时间还是要比前者短,而且阅读质量提高了。,其实，我扫读这段话时，我入心的只是红色部分。,&,看这段话的时间只需要两秒,21,七：如何提高快速阅读技能,词组越长,阅读速度越快：,Successful improvement of your reading,depends upon,your eagerness to improve,and your willingness to practice.,这样阅读的效果是你感觉阅读时,你的视线在跳跃,你的脑子来不及将英语翻译成中文,就已经理解了。,其实说太多技巧也没用，这些技巧适合我却不一定适合你，你需要理解总结！适合自己的才算好嘛,但一目十行真的是原则！,22,The End of the Book?,A,Amazon,by far the,largest bookseller,in the country,reported,on May 19 that it is,now selling more books,in its,electronic Kindle format,than in the,old paper-and-ink format,.That is,remarkable,considering that the Kindle has,only been around,for four years.,E-books,now account for 14 percent of all book sales in the country and are,increasing far faster,than overall book sales.E-book sales are,up 146,percent over last year,while,hardback sales,increased,6,percent and,paperbacks,decreased,8,percent.,B Does this spell the,doom,of the,physical boo,k?Certainly not immediately,and,perhaps not at all.What it does mean is,that the book business will go through a transformatio,n in the next decade,or,so more profound,than,any it has seen since Gutenberg introduced printing from moveable type in the 1450s.,23,C,Physical books,will surely become much,rarer,in the marketplace.,Mass market paperbacks,（,which have been,declining,for years anyway,will probably,disappear,）,as will hardbacks for mysteries,thrillers,“romance fiction,”etc.,Such books,which only,rarely,end up in permanent,collections,either private or public,will probably only be,available as e-books,within a few years,.Hardback and trade paperbacks,for“serious”nonfiction and fiction will surely,last longer,.Perhaps it will become the,mark,of an,author to reckon,with that he or she is still,published in hard copy.,D As for,childrens books,who knows?Childrens books are like,dog food,in that the purchasers are not the consumers,so the market(and the marketing)is inherently,strange,.,24,七：如何提高快速阅读技能,8,）,阅读时精力要高度集中，切不可走神，,要有良好的心理素质，千万不能有畏难情绪。即看到生词不紧张不退缩，,因为一个句子中的一两个生词一般不会影响你对这个句子的,60%,到,70%,的理解,。,25,附：意群的具体划分,现将句子划分意群的一般原则归纳如下：,1,名词词组,1,）冠词,+,名词，,例：,a country,2,）名词,+,名词，,例：,coumrade Li,3,）指示代词,+,名词，,例：,this book,4,）形容词,+,名词，例：,natural science 5,）作形容词用的名词或分词,+,名词，例：,New Years Day the working class,这部分你看看就行，只能算是参考,做阅读没有那么多原则。自己读着习惯就好！,26,附：意群的具体划分,6,）数词,+,名词，,例：,thirty-two note-books,7,）数词,+,数词，,例：,223-two hundred and twenty-three,8,）不定代词,+,名词，,例：,some ink,27,附：意群的具体划分,2,介词短语,，,例：,from now on with an effort,3,副词短语，,例：,day and night first of all,4,副词,+,介词短语，,例：,early in the morning far into the night,5,副词,+,动词，或动词,+,副词,，,例：,quite understand study hard,6,一些固定的动词词组，,例：,to take a rest to have a meeting to get ready,28,附：意群的具体划分,7,联系动词,+,表语，,例：,be at school grow quite well,8,主语,+,谓语，这种句型用于简短语句时，一般划分为一个意群，,例：,He stands up,They are very happy,9,主语,+,谓语,+,宾语，这种句型用于简短语句时，划分为一个意群,例：,I can speak English,He gave me a book,29,附：意群的具体划分,10,简短的名词性从句，包括主语从句、表语从句和宾语从句，,例：,That he will come here,is certain.,（主语从句）,This is,how he studies English,（表语从句）,He told me,where I could find my book,（宾语从句）,11,简短的定语从句，,例：,This is a factory,that makes cloth,30,附：意群的具体划分,12,简短的状语从句，可以放在句首或句末。放在句首时，从句后通常要用逗号；放在句末时，从句一般不用逗号，每个简短的状语从句分为一个意群,，,例：,I waited,till he come back,He cant come,because he is ill,We worked fast,so that we finish our plan,31,