公共空间设计教学大纲.doc

《公共空间设计》教学大纲

一、教学对象
本课程大纲面向环境艺术设计专业三年制高职学生。
二、学分与学时
1.学分：3.5
2.学时：70
三、课程模块类别及课程属性
1.课程模块：专业技能课模块
2.课程属性：必修课
四、课程性质、任务和目的
1.课程性质：公共空间设计是环境艺术设计的必修课，公共空间设计涉及的范围十分广泛，它所包含的内容十分丰富，设计要素丰富多彩，通过完整系统的学习来掌握它。
2.课程任务：通过对本课程的学习及上机实训练习，在教师的指导下完成公共空间设计的概念理解、设计原则的把握、设计方法的运用、设计程序的参与、设计表现的选择等内容；使学生了解公共空间设计过程与实施过程。
3.课程目的：是让学生通过系统的实践教学，了解公共空间设计的基本原则和基本方法，掌握空间快速方案表现的能力为学生今后走向职业岗位打下良好的专业实践基础。
五、主要先修与后续课程
先修课程：《素描速写》、《计算机应用基础》等课程。
后续课程：《Unity3D虚拟现实3ds max动画设计》、《装饰工程预算》、《顶岗实习》、《毕业设计》等课程。
六、教学目的要求和主要内容
第一章 公共空间概述
【目的要求】
1．了解公共空间的概念及发展
2．熟悉公共空间的主要类型
3．了解公共空间设计的主要发展趋势
【主要内容】
l 讲授内容
1．公共空间的概念
2．公共空间的发展及风格表现
3．分类依据和方法
4．主要类型
5．影响公共空间设计发展的主要原因
6．公共空间设计发展的主要趋势

第二章 公共空间设计
第一节 公共空间设计的要素
【目的要求】
1．掌握公共空间设计的十大要素
2．熟悉每一个要素的特点和功能
3．了解每一个要素在公共空间中的作用
【主要内容】
l 讲授内容
1．环境要素
2．公共空间设计的功能要素
3．空间组织形式
4．公共空间的界面处理
5．公共空间的色彩
6．材料
7．采光与照明
8．陈设、绿化小品
9．设施设备
10．导向、标示

第二节 公共空间设计的原则
【目的要求】
1．掌握公共空间设计的七大原则
2．熟悉每一个原则的特点
3．了解原则在设计中的体现
【主要内容】
l 讲授内容
1．功能原则
2．艺术原则
3．经济原则
4．科技原则
5．环保原则
6．文化原则
7．可持续原则

第三节 公共空间设计的特点
【目的要求】
1．掌握公共空间设计的五大特点
2．熟悉每一个特点的功能
3．了解每一个特点的运用
【主要内容】
l 讲授内容
1．空间使用的大众性
2．精神功能的广泛性
3．材料使用的环保性
4．设计文化的民族性
5．技术运用的安全性

第四节 公共空间设计的程序
【目的要求】
1．掌握公共空间设计的八大程序
2．了解程序的具体表现形式
3．了解程序的注意事项
【主要内容】
l 讲授内容
1．环境考察
2．设计创意
3．设计筛选
4．设计优化
5．设计表现
6．设计实施
7．成品保护
8．设计验收

第三章 公共空间设计实践
第一节 公共空间设计的前期准备
【目的要求】
1．掌握如何勘察现场
2．了解功能要求
3．了解如何市场调查
【主要内容】
l 讲授内容
1．室内勘察
2．室外勘察
3．使用功能
4．使用频率
5．同性质空间调查
6．不同性质空间调查

第二节 公共空间设计初期
【目的要求】
1．了解初期团队的组织
2．了解创意设计的过程
3．了解初步方案的拟定
【主要内容】
l 讲授内容
1．团队分工
2．团队管理
3．主体设计元素创意
4．主要空间设计创意
5．设计思维
6．设计风格
7．空间表现

第三节 公共空间设计方案优化
【目的要求】
1．掌握方案优化的三步骤
【主要内容】
l 讲授内容
1．方案筛选
2．交流意见
3．方案定稿

第四节 公共空间设计表现
【目的要求】
1．了解公共空间设计的四种表现形式
2．了解每一表现形式的特点
【主要内容】
l 讲授内容
1．手绘方案草图设计
2．标准制图
3．电脑效果图
4．口头变现

第五节 公共空间设计实施
【目的要求】
1．掌握公共空间设计的三大实施步骤
2．了解每一步骤的主要内容
【主要内容】
l 讲授内容
1．施工组织
2．施工管理
3．交付使用

第四章 公共空间实例赏析
【目的要求】
1．了解实例赏析的要点
2．了解设计项目所在地概述
3．了解方案设计概述
【主要内容】
l 讲授内容
1．实例一：湖南益阳博物馆室内设计
2．实例二： 中国银行股份有限公司湖南省分行办公楼室内设计
七、实践教学
详见《公共空间设计实践教学大纲》。
八、学时分配建议表
学时分配建议
理论教学内容
学时

实践教学内容
学时
第一章 公共空间概述
4
实践一 学校食堂格局划分
2
第二章 公共空间设计
10
实践二 幼儿园格局划分
2
第三章 公共空间设计实践
10
实践三 幼儿园基础设施建模
4
第四章 公共空间实例赏析
12
实践四 幼儿园实施贴图
2
机动
4
实践五 幼儿园打灯光
2

实践六 组成团队提出方案
2

实践七 选择提交一设计表现形式
2

实践八 仿实例一设计
6

实践九 仿实例二设计
6

机动
2
合计
40
合计
30

九、成绩考核
本课程是考试课。
成绩主要由平时考核（10%）、实验成果（25%）、阶段性考核（30%）、期末综合考核（35%）四部分组成，阶段性考核和期末综合考核为上机考试。成绩评定按《重庆工商职业学院课程考核成绩评定办法》执行。
十、教材及参考书目
1．教材
《公共空间设计》 ，杨清平 主编，北京大学出版社，2012年出版，版本：第2版。
2．参考书：
《公共空间设计》，林钰源 主编，岭南美术出版社，2006年出版
《公共空间设计》 ，孙晧 主编，武汉大学出版社，2011年出版

编写者：郑晓倩