培训师的角色定位.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,www.petro-,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,2008-5-27,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,www.petro-,第,*,页,培训师的角色定位,心态归零,全情投入,超越自我,团队共享,四项学习要领,共同约定,1,、问好,!,各位朋友，大家上午好！,2,、自我介绍,我是第一期,培训班的学员,(,三个特点）,，谢谢大家！,演练开始,一,.,企业培训的意义,本讲主题,二,.,培训的流程,四,.,培训师的角色定位,三,.,培训成功的要素,五,.,培训师的职业素养,是以组织为主体，有计划的组织员工从事学习和训练，提高,员工知识和技能，改进态度和行为，进而提升团队绩效、提升企业效益的活动。,一.企业培训的意义,企业培训,1,、提高员工的知识、技能和素质,2,、塑造企业文化,3,、通过培训来激励员工,4,、支持并推动企业变革,5,、为企业发展提供智力支持,6,、提高企业的效益,培训对企业的意义,1,、满足员工自身发展的需要,2,、让新员工尽快进入角色,3,、提高员工的工作绩效,4,、提高和增进员工对企业的认同感和归属感,培训对个人的意义,如果让你或你的小组安排一次培训，,1,、请把被打乱的培训步骤重新按你的思路排序。,2,、在小组内讨论，按小组的意见再排序。,3,、公布专家意见。,4,、请按顺序计算。,分组讨论,二.培训的流程,10,、,18,、,7,、,2,、,16,、,5,、,8,、,3,、,14,、,17,、,9,、,19,、,11,、,1,、,15,、,12,、,6,、,13,、,4,、,20,专家排序,培训环节,培训需求分析,为什么培训,(why),培训什么,(what),培训谁,(whom),确定培训目标,明确实现标准,培训设计,谁培训,(who),在哪里培训,(where),培训时间,(when),培训实施,根据培训,目标评估,培训效果,有效的培训管理,培训系统模型,活动,培训师,学员,活动,情境,教材,管理,三.培训成功六要素,关于培训的,20,个典型的错误,1.,准备不充分,6.,误解难懂,2.,内容不充实,7.,步骤简单或复杂,3.,材料不规整,8.,练习的遗漏,4.,使学员经常厌烦,9.,言行表现不佳,5.,信息过多,10.,对问题把握不准,关于培训的,20,个典型的错误,11.,缺乏计划的表达,16.,缺乏眼神交流,12.,不恰当的幽默,17.,总是背对大家,13.,不适当的穿着,18.,低效使用多媒体,14.,拖堂,19.,缺乏感染力,15.,迟到,20.,没有结论,制片人？,编剧,导演,演员,角色定位,四.培训师的角色定位,制片人是,剧组,的第一负责人，就像一个工厂，制片人是厂长，导演是总工程师，他只对艺术负责，制片人对一切负责。制片人的素质、心态直接影响到一部电视剧的品格。做制片人不需要你是专业的精英，最重要的是眼光，能够发现优秀的题材、本子、演员。,张纪中,培训管理者是培训活动成败的关键之一。,内部培训师价值,多扮演一种角色，付出会多些,有助于自身工作的开展,提升在企业里的地位,增进工作满足感,扩大人际网络,对自己,内部培训师价值,企业形象的代表,比外聘培训师更能发挥影响力,是企业管理中的重要环节,帮助企业提升经营管理能力,提高企业的综合竞争力,形成学习的文化,对企业,诊断需求，设计课程技巧,有效表达的授课技巧,互动参与、活动技巧,服饰礼仪、沟通技巧,组织安排、管理技巧,分析解决问题技巧,五.培训师的职业素养,职业素养的形成,专业技能的养成,自修有关成人学习的知识,阅读培训专业的书刊,教学经验的积累与整理,技术的钻研与改进,参加专业会议及各类,学习活动,讲授技巧的改进,不断寻找讲课的机会,珍惜听课的机会,与有经验的讲师交流,强烈的为人师表的愿望；,出色的语言表达能力；,丰富的工作经验；,良好的专业背景；,善于学习和归纳总结；,优秀培训师的十个特质,较强的人际沟通能力；,充满热情和活力；,乐于助人；,充沛的体力；,良好的职业形象。,优秀培训师的十个特质,成就一个优秀的培训师非一朝一夕,积累经验 自成风格,水煮西游记,一 培训师篇,水煮西游记,一 培训师篇,话说西天取经成功之后，师徒,4,人回到了长安城，见过圣上之后回到白马寺里歇下。,不一会儿突然门外鼓乐大做，却原来是太宗下诏，命师徒,4,人各领一班人马分东西南北方向传送取来的真经,COPY,件，以向全国宏扬佛法。,唐僧的,TTT,培训,唐僧连夜对三个徒弟进行,TTT,的培训,悟空天资聪明，接受新知识能力强，而且本身具有实战,经验，所以培训的时候相对容易；老猪人是笨了点，作,风也有问题，但很幽默，能深入浅出，把枯燥的佛经讲,的栩栩如生；沙和尚虽没有两个师哥的天资，但为人稳,重，各种场面都能应付，以静制动。师徒四人熬了一,夜，终于完成了这个培训培训师的培训,唐僧的培训风格,唐僧毕业于大唐佛学研究院，拥有佛学博士的头衔，所到之处无不引起震动，各地的报纸都是“大唐高僧光临，想学正宗佛学请报名”，每次报名人都很多，大家看重的就是要看看这位大唐高僧长的何等摸样,孙悟空的培训风格,猴子知道不能和师傅比拼学历，于是他告诉当地的媒体，一定以实战专家来宣传自己，于是“一个跟头,10,万里不再是梦想，孙大师开堂培训”的条幅纷纷被挂上街头，每次都爆满,老猪的培训风格,老猪在路上听说了师傅和师哥的新闻，于是他更加坚定了自己的思路，走市场化的路子，他开出了一门招牌课,成功取经人,，他上课幽默风趣，引经据典，把高老庄的典故都拿出来分享，大家听后大呼过瘾，老猪的视频录象更是在网上广为流传，支持者曰老猪的课老少皆宜，,8,岁到,80,岁都可以听,沙和尚的培训风格,沙老弟看新闻的时候看到他们的消息，觉得自己的担子很重，自己一没有猴哥聪明，二没有师傅那样的高学历，三没有猪师哥的幽默风趣，自己的优势在哪里呢？打回电话去问师傅，师傅说做你自己,沙和尚冥思苦想终于想出一个方法，第二天报纸上出现了“大唐高僧唯一的授权弟子，成功一定有方法”,了解您的性格,培训师风格,培训师性格分析,切 记,学员学到了什么胜过你教了什么,扮演好帮助学员学习的角色,培训师应充分利用本身的资源,知识、能力、技巧、性格、体态语言、经验,客观的认知自己很难有完美的培训师,好的培训师了解自身的短处和局限性,是一个不断完善的过程,应以自身的意志力结合外部的资源来提升自己,