辅导员心理健康教育培训课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理健康教育工作培训,心理咨询中心,1,基础知识,心理现象分为心理过程和心理特性,心,理,过,程,认知,感觉,直接作用于感觉器官客观事物,个别属性,在人脑中的反映,知觉,直接作用于感觉器官的客观物体,整体属性,在人脑中的反映,记忆,过去经验,在人脑中的反映,表象,感知过的形象在头脑中,再现,的过程及形象,思维,人脑对客观事物本质和事物之间,内在联系,的认识,言语,人运用,语言交际,的过程,想象,对已有表象进行加工并,创造新形象,的过程,情绪情感,对外界事物的,态度和体验,意志,思维决策见之于行动的心理过程，表现心理,对行为的支配,。,2,基础知识,心理现象分为心理过程和心理特性,心,理,特,征,内部动力,需要,以欲望、要求的形式表现，反映内部的,不平衡状态,动机,激发并维持个体朝着目标活动的,内部动力,适宜性,能力,顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件,人格,气质,脾气、秉性，心理活动动力特征总和，表现在,强度、速度、稳定性和灵活性,方面动力的特征,性格,态度及与态度相适应的,行为方式,上的人格特征,3,心理状态的分类,4,心理状态分类,5,中华人民共和国精神卫生法,第二十三条,心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。,心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当,建议,其到符合本法规定的医疗机构就诊。,第五十一条,心理治疗活动应当在医疗机构内开展。,专门从事心理治疗的人员不得从事精神障碍的诊断，,不得为精神障碍患者开具处方或者提供外科治疗。心理治疗的技术规范由国务院卫生行政部门制定。,第二十九条,精神障碍的诊断应当由精神科执业医师作出。,6,中华人民共和国精神卫生法,第二十八条,除个人自行到医疗机构进行精神障碍诊断外，疑似精神障碍患者的近亲属可以将其送往医疗机构进行精神障碍诊断。,疑似精神障碍患者发生,伤害自身、危害他人,安全的,行为,，,或者有伤害自身、危害他人安全的,危险,的，其近亲属、所在单位、当地公安机关应当立即采取措施予以制止，并将其送往医疗机构进行精神障碍诊断。,7,心理辅导、心理咨询与心理治疗的区别,预防性补救性长期性,发展性问题解决人格改变,认知性情绪性临床性,心理辅导,心理咨询,心理治疗,8,心理健康,人际交往,学习与发展,职业与发展,适应,问题,情绪管理问题,性心理问题,各类成瘾问题,各种神经症,宿舍,关系,同学关系,师生关系,家庭关系,恋爱,问题,哀伤,辅导,厌学问题,考试焦虑问题,学习动机问题,时间管理问题,自我认识与定位,生涯规划问题,职业选择问题,大学生心理问题的类型,9,正常人,眼中的世界,VS,社交恐惧症,眼中的世界,10,正常人眼中的世界,VS,社交恐惧症眼中的世界,11,正常人眼中的世界,VS,社交恐惧症眼中的世界,12,正常人眼中的世界,VS,社交恐惧症眼中的世界,13,正常人眼中的世界,VS,社交恐惧症眼中的世界,14,正常人眼中的世界,VS,社交恐惧症眼中的世界,15,研究心理发展中的几点注意事项,客观,辩证发展,理论与实际相结合,16,谢谢,心理测试,17,