江畔独步寻花其五课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1、不知细叶谁裁出,_。,2、_，百般红紫斗芳菲。,3、月出惊山鸟,_。,4、竹外桃花三两枝，_。,5、_，一枝红杏出墙来。,6、_，明月何时照我还。,7、_，虫声新透绿窗纱。,8、国破山河在，_。,9、日出江花红胜火，_。,二月,春,风似剪刀,草木知,春,不久归,时鸣,春,涧中,春,江水暖鸭先知,春,色满园关不住,春,风又绿江南岸,今夜偏知,春,气暖,城,春,草木深,春,来江水绿如蓝,1,春？,2,3,描写春天的成语：,春意盎然、四季回春、满园春色、春暖花开、花团锦簇、百花齐放、姹紫嫣红、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、大地回春、万物复苏、草木争春、万象更新、万紫千红.,描写春天的古诗：,春晓,、,咏柳,、,春夜喜雨,、,鸟鸣涧,、,清明,、,晚春,、,题都城南庄,、,绝句迟日江山丽,、,游园不值,江畔独步寻花,4,江畔独步寻花（其五）,唐 杜甫,5,江畔独步寻花,唐 杜甫,黄师塔前江水东，,春光,懒,困,倚,微风。,桃花一簇开无主，,可爱深红爱浅红？,6,学习古诗的方法。,古诗学习,1、知诗人、明背景；,2、解诗题、说题意；,3、看注释、解诗意；,4、反复读、展想象；,5、再品诗，升感情；,7,杜甫（公元,712,公元,770,），盛唐大诗人。字子美，生于河南巩县，初唐诗人杜审言之孙。自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，世称,“,诗圣,”,，现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作,“,三吏,”,新安吏,石壕吏,潼关吏,“,三别,”,新婚别,垂老别,无家别,。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗,1500,多首，,1400,首诗词流传至今。杜甫与李白合称,“,李杜,”,，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即,“,小李杜,”,区别，杜甫与李白又合称,“,大李杜,”,，杜甫也常被称为,“,老杜,”,。杜甫与杜牧是远房宗亲，同为晋朝灭孙吴的大将杜预之后裔（杜甫为杜预二十世孙）。,一、知诗人、明背景,8,了解背景,761,年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了,江畔独步寻花,一组七首绝句。,9,诗人独自一个人在锦江浣花溪边上一边散步，一边赏花。,从题目上看，作者“寻”到了什么呢？让我们一起走入诗中，和杜甫一起去寻找吧！,二、解诗题、说题意：,“江畔独步寻花”,10,黄师塔,前江水,东,，,春光,懒困倚,微风。,桃花,一簇,开,无主,，,可爱深红爱浅红？,黄师塔：一位黄姓僧人的墓。,东：向东流。,懒困：又懒又困。,倚：,y,靠。,一簇：一丛。,无主：没有主人。,三、看注释，解诗意,11,黄师塔前江水东，,春光懒困倚微风。,桃花一簇开无主，,可爱深红爱浅红？,黄师塔前的江水向东流去。,春光把人熏得又懒又困，,我倚仗着暖洋洋的春风游春。,一丛丛桃花盛开着，仿佛是没有主人。,究竟是深红的桃花可爱还是浅红的桃花可爱？,12,江畔独步寻花,唐 杜甫,黄师塔前江水东，,春光懒困倚微风。,桃花一簇开无主，,可爱深红爱浅红？,四、反复读、展想象：,1.,读,诗，注意停顿并划出节奏,13,江畔独步寻花,唐 杜甫,黄师塔前江水东，,春光懒困倚微风。,桃花一簇开无主，,可爱深红爱浅红？,四、反复读、展想象：,1.,读,诗，注意停顿并划出节奏,14,江畔独步寻花,唐 杜甫,黄师塔前江水东，,春光懒困倚微风。,桃花一簇开无主，,可爱深红爱浅红？,四、反复读、展想象：,2.自由读诗，整理你心中的感悟：,15,黄师塔前江水东，,春光懒困倚微风。,诗境感受,这两句诗人用清新的语句，勾勒出一幅江水东流、春光明媚，微风轻抚的画面。,16,诗境感受,桃花一簇开无主，,可爱深红爱浅红？,一簇簇盛开的桃花，,其中疑问句写出了桃花的多姿与美丽。,17,18,如果你是诗人，当你在春风中困意来时，全身懒洋洋，看到这大片鲜艳美丽的桃花，你会有什么感受？,惊喜,19,深红的桃花如火，艳丽，很美，粉红的又像天上的朝霞，粉嫩嫩的，也很美丽，究竟是深红的美丽，还是粉红的美呢？作者这时问自己：可爱深红爱浅红？但是作者也说不清，究竟是深红的美丽还是粉红的美。但它们在诗人的眼里都很美丽。,20,学习了这首诗后，你有什么感想？,这是一首写景诗,诗人陶醉在大自然的美景中,大自然的百般妩媚使得诗人也不知道是深红美,还是浅红美。表达了诗人对春风及眼前和平宁静生活的热爱之情。,21,江,畔,独,步,寻,花,描写,黄师塔前江水东,春光懒困倚微风,动静结合,议论,桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红,抒情言志,安定生活,悠然自得,22,1、闭上眼睛，大胆想象，置身其中,四、再品诗、升感情：,2、,(,小练笔,),把你想象到的美丽画面用好词好句描绘出来吧！,假如我是杜甫：,假如我是桃花：,假如我是一朵小花：,假如我是杜甫的书童：,23,今天,我们又学习了杜甫的一首诗写春天的诗，在他的诗中，我们可以感受到春天来了，到处一片春暖花香,学习古诗就要反复推敲，展开想象，体会诗歌的意境和诗人的情绪。杜甫一生创作了大量忧国忧民的诗歌，著名的有,三吏三别。,他的诗歌风格沉郁顿挫，像这样抒发喜悦之情的很少，大多反映百姓苦难生活的。如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”等诗句，课下我们可以多读读他的诗歌。,五、总结提高：,24,理解：黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低地弯下身。戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺的叫声婉转动人。,“,自在娇莺恰恰啼,”,。是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法，使物我交融，情景相生。真不愧是堪称,“,诗圣,”,啊！,欣赏杜甫同题诗,江畔独步寻花,想象诗歌描绘的画面,黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,25,一、比一比，组词语,懒（）奇（）假（）拜（）彭（）,赖（）倚（）遐（）湃（）澎（）,二、抄古诗一并默写,三、读下面的诗句，用自己的语言描绘诗句中的景色。,桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？,26,