肌张力评定14课件.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,肌张力评定,学习目标,掌握肌张力的概念、被动运动评定肌张力的方法,了解正常和异常肌张力的表现、影响肌张力的因素,熟悉痉挛的评定量表和改良的Ashworth法,肌张力（muscle tone）,是指肌肉组织在静息状态下的一种不随意的、持续的、微小的收缩。,肌张力产生的生理学基础,紧张性牵张反射,脊髓,运动N元和,N元,肌梭：骨骼肌内菱形结构（感受长度变化）,腱梭：肌腹和肌腱的结合部（感受张力变化）,2、,运动N元受高级中枢影响，少量冲动传到梭内,肌，梭内肌收缩环路。,肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础。,请描述肌力和肌张力异同点？,共同特征：,维持姿势,受大脑皮质（第4、6区）、基底核、中脑（网,状结构）、前庭、脊髓调节。,肌力,肌张力,N元,-运动N元,、-运动N元,效应器,梭外肌,肌梭（梭内肌）、腱梭,运动形式,随意,不随意,作用,启动、控制运动,保持收缩、协调肌群运动,12/12/2025,正常肌张力的特征,1.关节近端的肌肉可以进行有效的同步运动。,2.具有完全抵抗肢体重力和外来阻力的运动能力。,3.将肢体被动地置于空间某一位置时，具有保持该姿势不变的能力。,4.能够维持原动肌和拮抗肌之间的平衡。,5.具有随意使肢体由固定到运动和在运动过程中转换为固定姿势的能力。,6.需要时，具有选择性地完成某一肌群协同运动或某一肌肉单独运动的能力。,7.被动运动时，具有一定的弹性和轻度的抵抗感。,异常肌张力,肌张力异常是中枢神经系统或外周神经系统损伤的重要特征。,异常,肌张力,肌张力,增高,肌张力,弛缓,肌张力,障碍,1、肌张力弛缓（视频）,定义：肌张力表现为,降低或缺乏,、被动运动时的阻力,降低或消失,，牵张反射,减弱,、肢体处于关节频繁地,过度伸张,而,易于位移,等现象。,原因：小脑或锥体束上运动神经元损害；,外周神经系统的下运动神经元损害（如脊,髓损伤），伴有肌力弱、瘫痪、低反射性,和肌肉萎缩；,末梢神经损伤；,原发性肌病，如重症肌无力。,轻度肌张力低下的特征,关节固定时表现出主动肌和拮抗肌同时收缩较弱,具有短时间抗肢体重力的作用,能完成功能性动作,中度到重度肌张力降低的特征,不能完成主动肌和拮抗肌同时收缩,将肢体放在抗重力位，患肢,迅速落下,，不能维持规定肢位,不能完成功能性动作,痉挛特征,*,轻度,中度,重度,牵张反射,被动运动诱发轻度,中等强度,很强,被动牵张运动时出现阻力,全关节活动范围后1/4,全关节活动范围1/2,全关节活动范围前1/4,完成全关节活动范围,较易,克服一定阻力可完成,严重痉挛，无法完成,粗大动作,尚可协调,缓慢、费力、不协调,关节挛缩,其他,选择性运动能力低下，精细动作不灵活,可动范围明显减少，完全丧失主动运动,巴宾斯基反射,阵挛（clonus）看视频,(2)僵硬(rigidity)（强直）,无论做哪个方向的关节被动活动，对同一肌肉，运动的起始和终末的抵抗感不变，即主动肌和拮抗肌张力同时增加。,齿轮样强直,(lead-pipe rigidity),帕金森病（咔咔）,铅管样强直,(cogwheel rigidity),（很较劲）,3、肌张力障碍,是一种以张力损害、持续的和扭曲的不自主运动为特征的运动亢进性障碍；,肌肉收缩可快可慢，表现为重复、模式化（扭曲）；张力以不可预料的形式由低到高变动（忽高忽低）。（视频）,中枢神经系统缺陷所致，也可由遗传因素（如原发性、特发性肌张力障碍）所致。与其他神经退行性疾患（如肝豆状核变形）或代谢性疾患（氨基酸或脂质代谢障碍）有一定关系。,影响肌张力的因素,不良的,姿势,和肢体,位置,可使肌张力增高,中枢神经,系统的状态,紧张和焦虑等,心理因素,，不良的心理状态可使肌张力增高,患者对运动的,主观,作用,合并问题,的存在,，如尿路结石，感染、膀胱充盈、便秘、压疮、静脉血栓、疼痛、局部肢体受压及挛缩等可使肌张力增高,患者的整体健康水平，发热、感染、代谢和,/,或电解质紊乱也可影响肌张力,药物,环境温度等,肌张力的检查方法,病史采集,视诊和姿势性肌张力的检查,反射检查,被动运动检查,最常用,摆动检查,肌肉僵硬的检查,伸展性检查,观察形态,患者卧、站立、行走时状态,肢体或躯体异常的姿态。刻板样运动模式表明肌张力增高，不自主的波动化运动表明有肌张力障碍；自发性运动的完全缺失表明肌张力弛缓。,姿势性肌张力的检查,正常姿势张力：反应,迅速,，姿势调整立即完成,痉挛或肌僵硬：,过度抵抗,，姿势调整迟缓,手足徐动：过度抵抗或抵抗消失,交替出现,弛缓型：无肌张力变化，关节,过伸展,反射检查,被动运动检查,*,患者尽量放松，在安全的ROM范围内，检查者支持、移动患者的肢体。,可改变运动方向和速度，患者难以放松时，改变运动速度。,治疗师必须熟记各关节的ROM正常范围，考虑个体差异及生活方式，注意被动运动检查的范围调整。,腕关节掌屈、背屈,体位：肘屈曲位放于体侧,方法：检查者一手固定前臂，另一手握住,手掌，做腕关节的掌屈、背屈,前臂旋前、旋后,体位：肘屈曲位放于体侧,方法：检查者一手固定肘部，,另一手握住腕关节，,做前臂旋前、旋后。,肘关节屈伸,体位：上肢伸展放于体侧,方法：检查者一手固定上臂，另一手握住,前臂，做肘关节屈伸,肩关节外展,体位：肘屈曲90上肢放于体侧,方法：检查者把持患者手腕,和肘关节，,做肩关节外展。,髋、膝关节屈伸,体位：仰卧，下肢伸展,方法：检查者一手把持踝关节，另一手放,在小腿后上部，做髋、膝关节屈伸,髋关节内收、外展,体位：仰卧，下肢伸展,方法：检查者一手把持踝关节，另一手放在膝,部，做髋关节内收、外展,踝关节背屈、跖屈,体位：仰卧，髋膝关节屈曲,方法：检查者一手置于踝关节近端附近，另一手置,于脚掌部，做踝关节背屈、跖屈,颈屈伸、侧屈、旋转,体位：仰卧，取出枕头，使颈部探出床边,方法：检查者双手把持头部，做颈屈伸、侧屈、旋转,摆动检查,以一个关节为中心，,主动肌和拮抗肌交互快速收缩,，快速摆动，观察摆动幅度的大小,肌张力低下时，摆动幅度增大,肌张力增高时，摆动幅度减小,手的摆动运动检查,体位：立位，肘屈曲，上肢置于体侧,方法：检查者一手固定上臂，一手把持前臂，,急速,地摆动前臂，在摆动前臂同时腕和手相应地,屈伸,肌张力低下时，腕和手屈伸过度,肌张力亢进时，腕和手屈伸幅度减小,上肢的摆动运动检查,体位：立位，上肢自然置于体侧,方法：检查者双手分别置于双肩，让躯干左右交替,旋转，对应上肢前后摆动,肌张力低下时，上肢处于摇摆状态,肌张力亢进时，摆动幅度减小,下肢的摆动运动检查,体位：坐在位置较高的地方使足离开地面,方法：检查者握住患者的足抬起，然后放下，使足,摆动观察下肢摆动至停止的过程。,肌张力低下时，摆动持续延长,肌张力亢进时，摆动快速停止,肌肉僵硬的检查,体位：仰卧，取出枕头，检查者一手支撑头部，另,一手放置在下方,方法：支撑头部的手突然撤走，头部落下,正常人落下速度快，检查者下方的手有冲击的感觉,僵硬时，头落下缓慢，手的冲击感轻，重度僵硬时，头不能落下,伸展性检查,让肌肉缓慢伸展时，所能达到的,最大伸展度,若出现,过伸展,，表明肌张力低下,腕关节掌背屈,体位：仰卧位，肘屈曲，前臂立起,方法：腕和手指同时屈、伸,肘的屈伸,体位：仰卧位，上肢置于体侧,方法：做肘的屈伸,手腕靠近肩,体位：坐位,方法：肘屈曲，腕掌屈，向肩关节靠近,双肘靠近背后脊柱,体位：坐位,方法：肘屈曲，左右肘靠近背后脊柱,上肢绕颈,体位：坐位,方法：上肢内收，前臂绕颈部,踝关节背、跖屈,体位：仰卧位，下肢伸展,方法：踝关节强力背、跖屈,膝关节屈曲,体位：俯卧位,方法：用力屈曲膝关节，同时足跖屈,髋、膝关节同时屈曲,体位：仰卧位,方法：髋、膝关节屈曲，足跟接近臀部,注意事项,时间（高变异）,体位（注明测试体位）,患者自身（情感）,药物等等,结果评定,改良的Ashworth法,*,级别,评定标准,0级,无,肌张力增加,1级,肌张力,略微,增加：受累部分被动屈伸时，在,ROM之末,出现最小的阻力或,突然卡住或释放。,1+级,肌张力,轻度,增加：在,ROM后1/2出现突然卡住,，在ROM,后1/2,均有最小阻力。,2级,肌张力,较明显,增加：在ROM,前1/2,出现阻力，但受累部分能较容易被移动。,3级,肌张力,严重,增加：被动运动,困难,4级,僵直,：受累部分被动屈伸时呈现僵直状 态，,不能活动。,肌张力的神经科分级,分级 表现,0级 肌张力降低,1级 肌张力正常,2级 肌张力稍高，但肢体活动未受限,3级 肌张力高，肢体活动受限,4级 肌肉僵硬，肢体被动活动困难或不能,Penn分级法,级别 评定标准,0级 无痉挛,1级 刺激肢体时，诱发轻、中度痉挛,2级 痉挛偶有发作，1次/h,3级 痉挛经常发作，1次/h,4级 痉挛频繁发作，10次/h,Clonus分级法（阵挛分级评分标准）,级别 评定标准,0级 无踝阵挛,1级 踝阵挛持续1-4s,2级 踝阵挛持续5-9s,3级 踝阵挛持续10-14s,4级 踝阵挛持续15s,迟缓性肌张力的分级,级别 评定标准,轻度 肌力下降，肢体放在可下垂的位置并放,下，仅有短暂抗重力的能力，随即落下,能完成功能性动作,中到 肌力明显下降或消失（MMT 0或1级）,重度 将肢体放在抗重力肢位，肢体迅速落下,不能维持规定肢位，,不能完成功能性动作。,小结,肌张力的概念,正常及异常肌张力的特征,肌张力的评定方法,改良的,Ashworth,法,