员工评价体系(分享)课件.ppt

,*,员 工 评 价 制 度,致力于业绩的持续改进,INCRESING PRODUCTIVITY THROUGH PERFORMANCE APPRAISAL,员 工 评 价 制 度,PERSONAL PERFOMANCE APPRAISAL,目 录,INDEX,员工评价制度图示,.1,员工绩效评价制度,.2,公司职级体系,.6,事务职评价细则,.7,.评价程序概要,.8,1.评价目标设定方法.8,2.执行目标中间检查.11,3.年末评价.12,.详细评价方法,.13,1.评价对象及要素.13,2.评价者.14,3.评价尺度.15,4.评价方法.16,.评价要素别详细评价基准,.17,1.业绩评价.18,2.能力评价.21,3.态度评价.24,4.下属培育度评价.25,5.详细评价程序.26,.评价实施基准,.27,1.评价实施程序.27,2.评价等级别相对化构成比.28,3.评价异议申请及调整程序.29,4.评价活用.29,个人评价表（科长及以上）,.30,个人评价表（副科长及以下,）,.41,技能职评价细则,.51,.评价对象及要素,.52,.评价项目,.53,个人评价表（技能职）,.57,特殊职评价细则,.63,.评价对象及要素,.64,.评价细则,.65,个人评价表（特殊职）,.68,员工评价制度,事务职评价细则,技能职评价细则,特殊职评价细则,绩效评价的基准,绩效评价的实施,绩效评价的分类,绩效评价结果的应用,评价者训练,评价结果的存档和查阅,附则,总则,评价表,科长及以上,评价表,副科长及以下,SAN科技能职评价表,特殊职评价表,ABS科技能职评价表,支援部及其他技能职评价表,Page 1,员工评价制度图示,第五条绩效评价的项目及权重,绩效评价的评价项目，依据不同的评价类别，设置不同的评价项目，赋予相应的权重。,第六条绩效评价的基准,绩效评价是按照一定的基准及相应的要求和水平进行的。必须按不同的评价种类制定不同的评价基准。,（三）绩效评价的实施,第七条 评价组织机构,由人事科负责员工绩效评价的计划与执行事务,第八条 实施频度、评价时间,1绩效评价以1年（1月1日12月31日）为一个评价年度，并确定最终的评价等级。,2 实施频度和评价时间,一个评价年度，不同评价类别可设定不同的实施频度和评价时间，具体如下：,评价类别,实施频度,评价时间,事务制评价,一年一次（有不定期的中间检查）,月下旬,技能职评价,每季度一次（每季只评分不定等级）,每季最后一个月下旬,特殊职评价,每月一次（每月只评分不定等级）,下月上旬,第九条 评价者与被评价者,1评价者,评价者含被评价者（自我评价）、直属上级、次上级三类。在遵循“谁负责谁评价、谁执行评价谁”原则的前提下，不同类别、不同类别里的不同评价项目可根据公司实际情况作适当取舍。评价期间调动时的评价者依照相应的评价细则而定。,2被评价者,被评价者为被纳入评价计划的事务职、技能职、特殊职员工。调到毫无工作经验的其他职务类别工作未满6各月者，不进行当年度评价。当年度评价结果可适用调动前最近两年评价结果的平均。,Page 3,第十条评价者职责,评价者的职责如下：,个人别绝对评价阶段：评价者必须依照相应的评价项目和评价标准评分。,个人别相对评价阶段：评价者必须严格按照个人别绝对评价得分名次和相应的个人别最终评价等级分布比例确定个人的最终评价等级。,评价者必须根据日常业务工作中观察到的具体事实作出评价。必须消除对被评价者的好恶感、同情心等偏见，排除对上、对下的各种顾虑，做到公正有据。,不对考核期外和职务工作以外的事实和行为进行评价。,第十一条 评价结果等级分布比例,根据部门别的年度评价等级确定部门类个人别的最终评价等级分布比例，按S、A、B、C、D 共5级进行分布。,第十二条评分方法与评价等级,个人别绝对评价阶段：不同的评价种类在其评价细则中可设置不同的评分方法。,个人别相对评价阶段：按照个人别绝对评价得分名次和相应的个人别最终评价等级分布比例确定个人的最终评价等级。必须统一为下列等：,S卓越,A优秀,B一般,C差,D很差,（三）评价的分类,第十三条 绩效评价的分类,1事务职评价,2技能职评价,3特殊职评价,（四）绩效评价结果的应用,第十四条评价结果的运用,为了把绩效评价的结果，应用于开发利用职工的能力、应用于整个人力资源管理,Page,4,过程中。做法如下：,教育开发,管理者以及教育工作负责人，在考虑教育开发工作时，应把绩效评价的结果作为参考资料，借此掌握教育培训、开发、利用能力工作的关键。,调动调配,管理者在进行人员调配、岗位或工作调动时，应该参考绩效评价的结果，把握员工适应工作和环境的能力。,晋升,在依据职能职级制度进行晋升晋级工作时，应参考绩效评价的结果。,提薪及奖金,绩效评价结果将作为升（降）号俸及奖金给予的参照依据。,（,五）评价结果的存档和查阅,第十五条评价结果的存档,评价担当机构将评价结果记入“个人评价等级卡”，存入员工档案。由评价担当机构保管所有评价表。,每年的评价汇总报告作成file保管。,第十六条评价结果的查阅,在工作中若须查阅员工个人绩效评价结果，须经人事行政部长同意之后，到评价结果保管者处查阅。,（六）评价者训练,第十七条,评价者训练,在取得评价资格之前，必须经过评价者训练。,为了达到以下目的，也必须进行考核者训练。,（）为了理解绩效评价制度的内容和结构。,（）为了确认评价规则,（）为了统一评价者的评价尺度,（七）附则,第十八条,公司所有员工绩效评价事项都必须依照本制度执行,第十九条,根据本制度，按职务类别制定事务职评价细则、技能职评价细则、特殊职评价细则及详细评价表。,Page,公司职级体系,职级定义：,事务职 本科以上学历 员工,本科以下管理部、人事行政部、销售部办公室人员,技能职 生产部、支援部（包括安全、环保、消防）现场员工,管理部、销售部非办公室人员（如物流发货人员等）,特殊职 司机、门卫、厨师,职级,职位,现有人数,备注,事,务,职（83）,1级,部长,一定规模的组织管理者、部门业务专家，全面主持业务的开张,2级,副部长,部门、营业所、科室工作者,3级,科长,科室、营业所工作组织者,4级,副科长,5级,5-,社员,按照规定的基准和程序进行一定范围内的定性业务,5-,5-,技,能,职（195）,S级,高级技师,本系统业务专家、具备技术决策和指导能力,2级,社员,本系统业务专家、具备区域生产组织管理和指导能力,3级,社员,具备独立操作、组织管理和生产业务指导能力,4级,社员,按照规定程序和基准，进行一定范围内的定性业务,特殊职（10）,特殊级,社员,按照规定程序和基准，进行一定范围内的定性业务,职级体系,Page,1.,评价目标设定方法,目标树立及合议,评价及,反馈,中间,检查,1),目标设定及合议程序,整体评价程序,目标树立及合议程序,(,年初,),(,季度别,),(,年末,),目标树立原则,:,通过公司目标,-,部门目标,科室目标,-,个人目标的连接，,树立及合议有连贯性的目标。,公司目标,科室目标,个人别目标,科室别目标及,评价尺度树立、合议,(,部长,科长,),个人别目标树立及合议,(,科长,副科长、社员,),业绩,C/M,树立,(,事业计划,),及确定,部门目标,部门别目标及评价项目、,项目别评价尺度树立及合议,(,总经理,厂长、部门长,部长,),目标设定,5,项基本原则,(,SMART,原则,),公司目标,=,部门目标,=,科室目标,=,个人别目标,使目标与战略相连,通过,等,全盘计划树立活动，进行设定。,-,Specific,具体,-,Measurable,可测定,-,Attainable Action-Oriented,可实现,-,Realistic Result-Oriented,具有现实性,-,Time-bounded,期限明了,.,评价程序概要,Page,制作目标设定事例,.,NO,评价项目,详细管理目标,权重,评价尺度,5,4,3,2,1,成果,指标,管理,销售额管理,30,1200,百,$,以上,185,百万,$,以上,1700,百万,$,以上,155,百万,$,以上,140,百,$,以上,债权回转管理,15,20,日,25,日,30,日,35,日,40,日,战略,产品,销售,ABS,销售扩大,20,1500,$,/T,以上,1400,$,/T,以上,1350,$,/T,以上,1300,$,/T,以上,1300,$,/T,以下,有限,利益,增大,SAN,15,1300,$,/T,以上,1200,$,/T,以上,1150,$,/T,以上,1100,$,/T,以上,1100,$,/T,以下,构筑,顾客,市场调查,SYSTEM,构筑,10,6,次以上,5,次,4,次,3,次,3,次以下,顾客管理活动,10,6,次以上,5,次,4,次,3,次,3,次以下,(,销售部门,),NO,评价项目,详细管理目标,权重,评价尺度,5,4,3,2,1,制度化管理,人事制度改善,10,3,月底前,4,月底前,5,月底前,6,月底前,7,月底前,设定管理框架,25,3,月底前,4,月底前,5,月底前,6,月底前,7,月底前,员工满意度,员工满意度调查,2.5,5,次,4,次,3次,2次,1次,兴趣小组,2.5,6,个,4,个,3个,2个,1个,成果主义文化,5,3,月底前,4,月底前,5,月底前,6,月底前,7,月底前,员工工作环境改善,10,提高6%,提高5%,提高4%,提高3%,提高2%,人才培育及确保,GB,、BB培育支援,10,GB：10人，BB：2人,GB：9人，BB：1人,GB：8人，BB：0人,GB：7人，BB：0人,GB：6人，BB：0人,人员确保,10,协助培育ERP专家6人，培育人力资源专家1人,协助培育ERP专家5人，培育人力资源专家1人,协助培育ERP专家4人，培育人力资源专家1人,协助培育ERP专家3人，培育人力资源专家0人,协助培育ERP专家2人，培育人力资源专家0人,费用管理,人工费,10,194,216,237,259,280,其他管理费用,5,降低6%,降低5%,降低4%,降低3%,降低2%,汉语培训,40人以上,10,40人以上,30人以上,20人以上,10人以上,5人以上,课程开发,10,3个,2个,1个,0,个,(,管理部门,),Page,制作中间检查事例,NO,评价,项目,详细管理目标,权重,达成,目标水准,中间检查,本人,上司,成果,指标,管理,销售额管理,30,170,百万,$,上半年达成,90,百万,$,销售额,下半年预计市场情况好转,要求目标额调整为,180,百万,$,债权回转率管理,15,30,日,目前回转率虽然是,32,日,但是根据恶性债权回转数,预计下半年可以达成目标,要求持续管理,战略,产品,销售,ABS,20,1350,$/,T,目前销售,1350,$/,T,，有增加趋势。,有必要树立更加积极的销售对策运营。,有限,利益,增大,SAN,15,$143/,吨,预计下半年,AN,供应不会顺利，,希望把目标调整为,$140/,吨。,一时性原因所致,虽然目前有一定难度，,希望按照目前目标继续促进。,构筑,顾客,市场调查,SYSTEM,构筑,10,4,次,先按地区据点别构筑，上半年完成对华南地区的构筑。,以战略地区为中心，体系性,/,持续性,SYSTEM,构筑活动进行得很好。,顾客管理活动,10,4,次,/,年,以优秀顾客为主，上半年实施2次。,继续进行强化关系活动。,3.,年末评价,对年初树立的业务目标达成与否，即业绩、,能力、态度等进行评价。,评价时重要的是要遵守已定规则进行评价，,而且通过评价体现出来的个人别,业绩、能力、态度等之优缺点必须,进行反馈，为更好地发展赋予动力。,必须熟知详细的评价方法,认真执行评价,(,后续,),年末评价,整体评价程序,目标树立及合议,中间,检查,(,年初,),(,年末,),(,季度别,),评价,及,反馈,Page,1),评价对象,:,事务职,评价对象除外基准,-.,新入社员,，试用期未满者,2),评价期限,:1,月,1,日,12,月,31,日,3),评价要素及比重,综合,评价,评价要素,科长及以上,副科长及以下,业绩评价,业务目标达成度,(,包括追加成果,),难易度,/,贡献度,(,Impact),70%,70%,15%,20%,5%,10%,10%,-,能力评价,态度评价,下属培育度评价,(,计,),100%,100%,70%,30%,70%,30%,1.,评价对象及要素,.,详细评价方法,Page,评价特殊事项,-.,当年休假1个月以上者，最高评价不能超过B,-.,海外出差或培训1年以上（含1年）者，评价按前两年的平均评 价分数，最高不超过B,-.,当年受到降职以上处分者，评价最高不能超过B,业绩加减分,（环境的变化）,加减分,1,加减分,1,2),评价期间调动时的评价者,评价者调动时，以现在职评价者评价为原则。,评价者,备 注,被评价者调动时,被评价者调动,的评价处理,调动前评价者,调动后评价者,(,按期限分配比例,),业绩评价,调动前目标达成度：调动前评价者的,中间评价结果,调动后目标再设定,.,综合,和,的评价结果时,比重以评价期间,调动前后工作期限为基准。,.,在组织改编等情况下也适用上述基准。,评价者调动时,1),评价要素别评价者及评价调整,评价要素,个人别绝对评价,评价调整/审议/确定,-,本人,20%,直属上级,40%,次上级,40%,能力,/,态度,/,部下育成度评价,业绩,评价,业务目标达成度评价,（70%）,难易度,/,贡献度评价,（30%）,科长及以上,:,人才开发委员会,(,总经理，副总,部门长,部长,),副科长及以下,:,部门别人才开发,小委员会,(,部长，科长,),2.,评价者,Page,-,直属上级,4,0%,-,次上级,60%,-,直属上级,40%,-,次上级,60%,业绩加减分（,1,）,-,直属上级,40%,-,次上级,60%,个人评价划分为,S,、A、B、C、D 5个等级，评价等级别,详细评价基准以,评价尺度标准,为基础，根据组织别(部门/科室),评价者和被评价者的合议情况,具体设定并实施各评价等级别目标,水准为原则。,业绩评价,能力评价,态度评价,S,A,B,C,D,1),评价尺度基准,2),评价级别评分基准,5,4,3,2,1,5,4,3,2,1,5,4,3,2,1,5,4,3,2,1,.,评价等级别,评分,.,最终评价等级,.,最终评价得分,3.,评价尺度,Page,目标完成度评价,能力/态度/下属培育度评价,5,超过,目标水准,相应职级中卓越,4,超过目标水准（成绩补台明显）,相应职级中优秀,3,完成目标水准,响应职级中一般,2,没有达到目标水准（差一点）,相应职级中差,1,没有达到目标水准,相应职级中很差,下属培育度,评价,等级,评价,项目,根据各部门别的年度评价等级，确定部门内个人别的最终评价等级（S、A、B、C、D）分配比例。由个人和直接上级根据个人的目标和议书和实际完成情况，评价出个人的最终得分，确定排名序列，然后对照部门内个人别的最终评价等级依照排名序列确定最终的个人评价等级。,（副科长及以下人员在部门内进行排序，科长及以上按科长级、部长级在全公司范围内进行排序。）,相对评价程序,评价者对被评价者个人别根据目标达成,度实施绝对评价，得出最终的评价得分,和排名序列。,只能按 5、4、3、2、1分,进行评价。,数据处理过程及最终的评价得分均需,保留两位小数，遵循四舍五入原则。,个人别,绝对评价,(12,月初,),确定部门组织别S、A、B、C、D评价等级,按组织评价等级别确定组织内构成员,们的相对评价构成比。,组织别评价,以个人别绝对评价结果和组织别,相对评,价构成比为基准，确定个人别最终评价,等级,.,科长及以上,:,人才开发委员会,副科长及以下,:,部门人才开发委员会,最终,相对评价,(,12,月中,),评价调整,(12,月末,),4.,评价方法,Page,MBO,方式的业绩评价,o.,有挑战欲望的人,o.,从事的业务解决难度大或者波及效果大的人,o.,达成目标的人,o.,非常努力的人,o.,希望按评价要素别活用评价基准，使帮助组织达成目标的人得到好的评价。,业绩评价要素,业绩评价要素别详细评价基准（尺度）按单位组织,(,部门,),别自行设定,运营。,对比目标达成度评价,除了年初合议的目标外，对追加,目标或者指示事项等的成果评价。,目标达成度,分配业务时职级别差等化,70%,30%,追加成果,难易度,/,努力度,对组织贡献度,职级差异,难易度及贡献度评价,(,IMPACT,评价,),业绩,评价,1.,业绩评价,Page,业绩加减分,考虑环境的变化，评价者给,予相应的加减分评价,业务目标达成度评价作为对年初与评价者合议的目标之达成度的评价，适用目标管理评价,(,MBO)System,进行评价。,MBO,评价详细程序,(1),业务目标达成度评价,(,PLAN,DO,SEE),经营方针、部门目标、科室目标的确认,/,共有,个人别业务分配,(,Job Allocation),个人别业务目标的设定及认可,(,合议,),1),目标项目设定,:5,项左右,2),以目标项目别业务量和重要度为基准设定,各项权重,(,权重之合为,100),3),目标项目别 5、4、3、2、1,评价尺度具体化,4),与评价者进行目标面谈,认可,(,合议,),在经常管理下，被评价者的业务履行。,评价者,(,直属上级,),的指导、支援。,设定目标,(,PLAN),履行业务,(,DO),自我评价,1),各项目标达成度评价,:,5、4、3、2、1,对达成度的评价意见及反省,2),各项目标评价结果综合,:,(,各项评分,比重,)-,评价者评价,1),根据被评价者本人评价结果和业绩完成情况，,实施目标达成度评价。,2),各项目标评价结果综合,o.1,次综合,:,(,各项目标评分,比重,)-,o.2,次综合,:,(,20%80%)-,评价面谈,Feedback,评价,(,SEE),Page,1),基本目标,:,年初与评价者合议的目标,2),追加目标,:,除了年初合议的基本目标以外，在评价期间，若有对组织,目标达成起波及效果的指示事项或者其他值得考虑的成果,时，设定为追加目标，反映在评价里。,目标达成度评价的目标项目,设定业务履行所需的能力和能力别要求(期待)水准、权重，以此为基准,对被评价者个人别能力水准进行评价。,评价项目别评价基准以前面说明的,共同评价尺度,为基础，具体的详细,评价基准则根据各部门的职务特性等自行完善、实施。,2.,能力评价,能力评价项目和比重,表现力,/,交涉力,(,管理统帅力,),副科长及以下,科长及以上,能力评价项目,30,10,10,10,10,10,10,30,30,20,10,20,100,100,职务知识,理解,/,分析力,判断力,企划力,(,战略设定能力,),业务履行,(,促进,),力,解决,课题,能力,合计,评价副科长及以下人员的能力时，应考虑其职级情况。,Page,能力评价项目,战略设定能力,/,管理统帅力,:,科长及以上者能力评价要素,评价项目,定义,着眼点,职务知识,为圆满执行所担任的职务，具备必需的专业知识和一般性知识的程度。,是否具备圆满执行担任职务所必需的专业知识?,是否掌握与担任业务有关的法规、业务manual、,处理程序等内容，并灵活运用,?,是否,掌握与执行业务所必要的有关情报或周边,知识并灵活运用,?,解决课题能力,理解,/,分析力,迅速准确地掌握与业务有关的问题,、,状况及方针,、,指示内容，并以此为基础，活用各种方法和经验，分析和掌握为解决课题的原因和结果的能力。,是否正确理解和消化业务指示或方向,?,是否正确地掌握部门或上司的方针，并准确地,反映到业务履行当中,?,认识并分析,问题的原因时，具备多少逻辑性和,科学性,?,判断力,根据对问题或状况的正确认识,能够,总结出符合现实之结论的能力。,能否正确理解上司的指示或命令,，导,出解决,方案,?,对突发或复杂困难的事件，是否也能够作出,恰当的判断,?,企划力,(,战略,设定能力,),设定目标还有为了有效地促进战略、具体执行程序、达成方法等，进行系统地计划、立案的能力。,是否具备在开展业务中,，,探讨各种对策,、,预测,结果，,从而,系统地提出达成目标的方法,、,程序及,手段之能力,?,活用所收集的情报,，,能否提出解决问题的具体,方案,?,业务促进力,迅速决定目标达成可行性方向,使用最佳方法,在规定期限内达成目标的能力。,能否树立彻底的解决方案和,日程计划在规定期限,内完成目标,?,在困难的情况下,是否,也完成了所赋予的目标,?,表现力,/,交涉力,(,管理统帅力,),对自己所要传达的意思和想法能够逻辑地、具体地表达，并说服他人；与公司内外有关人士进行适当的交涉及协助能力。,能否用口头或书面方式正确地传达自己的意愿和,想法并说服他人,?,能否从外部或其他部门获得适当的协助,有效地,处理业务,?,战略设定能力,通过掌握环境和现象，树立组织的目标及战略，提出解决方案的能力。,是否有通过内外部现象及环境分析，预测,未来的能力,?,能否根据预测，正确地掌握组织课题，提出,解决方向和对策,?,对没有预测到的问题是否也能够掌握原因，,提出解决方案,?,管理统帅力,作为组织的领导，能否最大限度发挥构成员的能力，使组织协作能力极大化，赋予动力的能力。,是否正确地告知部门成员的目标并领导之,?,是否考虑部下的能力和欲望，进行合理的,组织化和业务分配,?,是否通过赋予每个构成员动力，使组织富有,生命力，领导完美的,TEAMWORK,?,Page,评价项目,着眼点,Passion(,热情意识,),-.,对所有工作拥有强烈的热心，主动执行的意志和态度。,是否以肯定的思想为基础，充实地投入到业务履行当中,?,怀有多少热情投入业务,?,Safety,(,安全,/,遵守纪律意识,),-.,优先考虑公司的纪律和安全的态度,是否一向遵守公司的所有规定,?(,遵守保安,/,上下班,/,时间等,),在工作场所是否依据安全方针行事,?,(,遵守安全帽的佩戴,/,禁烟,/,程序及顺序等,),Teamwork(,共同体意识,),-.,为了部门和组织，协作的意志和态度,不只作自己的业务，是否能和同事、上司一起相互帮助,执行业务,?,公司业务是否优先于自己的工作去履行,?,Customer Mind(,顾客精神,),-.,业务计划和履行上一向站在对方,(,顾客,),的立场思考,并行动的态度,在作业务计划及履行时考虑对方立场的程度,?,为了满足内外顾客作了多少努力,?,Conduct(,道德,/,伦理意识,),-.,道德品行要端正的意志和态度,是否严格遵守工作时间,?,在工作时间里是否热衷于工作,?,是否有隐瞒或歪曲事实行为,?,3.,态度评价,作为执行工作的姿态（态度）评价,以,Passion,Safety,Teamwork,Customer Mind,Conduct,为基准评价。,Page,4.,下属培育度评价,【,培育,】,是LG的人事方针之一，是上司的重要使命。,下属培育度评价适用于科长及以上人员，为对育成部下的努力程度和成果进行的评价。,定义,着眼点,培育下属的能力、信念和意志，树立系统的计划进行培养的程度和成果。,是否正确地掌握每个部下的育成必要点，从而树立系统的实行计划积极地,实行,?,部下育成计划是否进行得很好并取得了成果,?,是否以持续的关心和爱护，对部下的业务履行给予适当的指导、支援和,赋予动力，从而有效地进行育成和士气管理？,姓名,部下育成目标,详细实行方法和,推进日程,成果及评价意见,自我评价,(,科长以上),直属上级,000,科长,市场营销专业知识培养,受社外市场营销教育,(7,月,),通过赋予市场调查业务的整体知识培养。,(,年中,),学到了市场营销专业知识，明年要培养战略性能力。,以多种方法,关心部下的,育成并付诸,于行动。,000,代理,获取债权管理专业知识,阅读债权管理书籍后，提交报告,(,每季度1次,),熟知有关债权方面的法律，提高了应用能力。,000,社员,职务履行能力向上,获取作为新入社员应该具备的基本债权、会计处理事项。,实施,OJT,(,年中,),(,每月集中教育,1,次,/,并行随时教育,),熟知部门业务manual。,可以进行基本的业务处理。,制作下属培育度评价事例,Page,5.,详细评价程序,评价,要素别,评价,1),目标达成度评价,1.,自我评价,2.,直接上级评价,3.次上级评价,2),难易度,/,贡献度评价,1.,直接上级评价,2.次上级评价,3）业绩加减分,1.,直接上级评价,2.次上级评价,综合业绩评价,:1)2)+3）,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,目标达成度评价综合,:(20%,40%+40%)-,-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,难易度/贡献度评价综合,（,40%+40%),）,-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,业绩加减分评价综合：,(70%),30%)-,(70%)30%+,)-,能力评价,1.,自我评价,2.,评价者,(,各项能力目标评价评分,各项比重,)-,(,各项能力目标评价评分,各项比重,)-,能力评价综合,:(,40%,60%)-,态度评价,1.,直接上级评价,2.,次上级评价,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,态度评价综合,:(,40%,60%)-,下属培育度,1.,直接上级评价,2.,次上级评价,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,下属培育度度评价综合,:(,40%,60%)-,综合评价,(,评价者,),1.,被评价者个人别,综合评分,绝对评价结果,-,副科长及以下,:,(,70%)(,20%)(,10%),-,科长及以上,:,(,70%)(,15%)(,5%),(10%),最终评价,(,调整,/,审议,确定,),-,副科长及以下,:,部门人才委员会,-,科长及以上,:,人才发委员会,根据各部门别的年度评价等级，确定部门内个人别的最终评价等级（S、A、,B、C、D）分配比例。,由个人和直接上级根据个人的目标和议书和实际完成,情况，评价出个人的最终得分，确定排名序列，然后对照部门内个人别的最,终评价等级依照排名序列确定最终的个人评价等级。,副科长及以下人员在部门内进行排序，科长及以上按科长级、部长级在全公,司范围内进行排序。,个人最终评价等级,:,S,A,B,C,D 5,等级,个,人,别,绝,对,评,价,Page,21,21,S,A,B,C,D,个人评价,以组织评价结果为基准,个人评价相对化,根据,MBO,以直属上级,为中心的绝对评价,(5,、4、3、2、1,),2.,评价等级别相对化构成比,1.,组织评价单位,:,以部门为单位,2.,中心等级,B:,正常性待遇,设计为能够进行,(,号俸调整、晋级等,),3.,相对化分配率可根据每年的经营环境等调整。,Page,自定,自定,60%,25%,15%,12.5,5%,自定,15,5%,60%,22.5%,12.5%,10%,60%,20%,10%,自定,60,17.5,7.5%,15%,60%,15%,5%,S A B C D,4.,评价活用,成果主义人事,Policy:“,High Risk High Return,”,综合,评价,相对,评价,基本工资,奖金,晋级,人才育成,-.,Core Leader,选拔,-.,异动及业务分配,-.,教育训练等,业绩评价,能力评价,态度评价,下属培育度,评价,-,根据最终评价等级升号俸。,-,根据评价等级，,设定晋级对象。,人事科,相关,评价调整,委员会,个人评价,等级确定,通报给本人,异议,申请,Feed,Back,异议,申请,重审,邀请,3.,评价异议申请及调整程序,副科长及以下,:,部门人才开发小委员会,科长及以上,:,人才开发委员会,Page,根据最终评价等级，,确定年终奖金。,个人评价表,评价年度,:,年 最终评价等级：,被评价者,所属,工号,职级,姓名,(印),直接上级,所属,工号,职级,姓名,(印),个人评价表的目的是通过明确目标，本人可做好自我管理，上司可作为,系统地指导、支援的指南来用。,评价结果活用于工资、奖金、晋级、教育、育成等多种补偿和待遇方面，请慎重填写。,（科长及以上）,次上级,所属,工号,职级,姓名,(印),评价,要素别,评价,1),目标达成度评价,1.,自我评价,2.,直接上级评价,3.次上级评价,2),难易度,/,贡献度评价,1.,直接上级评价,2.次上级评价,3）业绩加减分,1.,直接上级评价,2.次上级评价,综合业绩评价,:1)2)+3）,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,目标达成度评价综合,:(20%,40%+40%)-,-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,难易度/贡献度评价综合,（,40%+40%),）,-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,业绩加减分评价综合：,(70%),30%)-,(70%)30%+,)-,能力评价,1.,自我评价,2.,评价者,(,各项能力目标评价评分,各项比重,)-,(,各项能力目标评价评分,各项比重,)-,能力评价综合,:(,40%,60%)-,态度评价,1.,直接上级评价,2.,次上级评价,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,态度评价综合,:(,40%,60%)-,下属培育度,1.,直接上级评价,2.,次上级评价,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,(,各项目标达成度评价评分,各项比重,)-,下属培育度度评价综合,:(,40%,60%)-,综合评价,(,评价者,),1.,被评价者个人别,综合评分,绝对评价结果,-,副科长及以下,:,(,70%)(,20%)(,10%),-,科长及以上,:,(,70%)(,15%)(,5%),(10%),最终评价,(,调整,/,审议,确定,),-,副科长及以下,:,部门人才委员会,-,科长及以上,:,人才发委员会,根据各部门别的年度评价等级，确定部门内个人别的最终评价等级（S、A、,B、C、D）分配比例。,由个人和直接上级根据个人的目标和议书和实际完成,情况，评价出个人的最终得分，确定排名序列，然后对照部门内个人别的最,终评价等级依照排名序列确定最终的个人评价等级。,副科长及以下人员在部门内进行排序，科长及以上按科长级、部长级在全公,司范围内进行排序。,个人最终评价等级,:,S,A,B,C,D 5,等级,个,人,别,绝,对,评,价,Page,21,21,详细评价程序,评价尺度采用5分制,（5、4、3、2、1）,1.,业务目标达成度评价,注,基本目标,:,年初跟直接上级合议的目标,追加目标,:,基本目标以外，在评价期间出现指示事项及其他值得取得的成果时，,按发生时点补充到目标里进行评价。,NO.,评价项目,详细目标管理,权重,评价标准,5,5,4,3,2,1,基,本,目,标,追,加,目,标,Page,NO.,评价项目,详细目标管理,自 我 评 价,直属上级评价,次上级评价,评分,评价意见,评分,评分,加权小计,(,A),加权小计,(,B),加权小计,（C）,业务目标达成度评价,(,A)0.2+(B)0.4+(C)0.4,得分：,成果及评价意见,基本目标,追加目标,Page,目标达成日程管理及面谈,NO.,评价项目,详细管理目标及日程,日程及业务进度,1/4季度,2/4,季度,3/4季度,业,务,目,标,育,成,面,谈,直属上级至少一个季度一次进行育成面谈，管理进度、环境、支援事项、目标、评价尺度变更事项等。,Page,2.,业务难易度及对组织贡献度评价,项 目,目标难易度评价,(50%),评,价,基,准,对比,相关职级所要求的一般性能力水准，赋予的,目标业务水准如何？,(,是任何人都可以充分达成的目标，还是不易,达成的挑战性目标,?),Check Point,-,与竞争者的竞争关系,营业商权及负责的商品等,-,业务履行的革新性等,直属上级评价（40%）,次上级评价（60%）,评,价,意,见,评,价,意,见,得分,得分,对组织成果的,贡献度评价,(50%),评,价,基,准,业务履行过程或者结果对组织目标达成的直、间接,贡献度是多少,?,(,在与组织成果的联系性、被评价者的职级、投入的,成本方面，对组织成果的达成所贡献的程度等,),自我评价（40%）,直属上级评价（60%）,评,价,意,见,评,价,意,见,得分,得分,业务难易度/贡献度评价,0.4+,0.6 0.5,+,0.4+,0.6 0.5,得分：,Page,直属上级评价,次上级评价,成果及评价意见,评分,(,加减分),评价意见,评分,(加减分),小计,(,评分,*,比重,),(,A),小计,(,评分,*,比重,),(,B),业绩加减分合计,(,A)0.4+(B)0.6,(,加分,:+1,分,或者,0.5,分,),(,减分,:-1,分,或者,0.5,分,),得分：,3.业绩加减分评价,Page,4.,能力评价,评价项目,定义,着眼点,职务知识,为圆满执行所担任的职务，具备必需的专业知识和一般性知识的程度。,是否具备圆满执行担任职务所必需的,专业知识?,是否掌握并灵活运用与担任业务有关,的法规、业务manual、处理程序等,?,是否,掌握与执行业务所必要的有关,情报或周边知识并灵活运用,?,解决课题能力,理解,/,分析力,迅速准确地掌握与业务有关的问题,、,状况及方针,、,指示内容，并以此为基础，活用各种方法和经验，分析和掌握为解决课题的原因和结果的能力。,是否正确理解和消化业务指示或方向,?,是否正确地掌握部门或上司的方针，,并准确地反映到业务履行当中,?,认识并分析,问题的原因时，具备多少,逻辑性和科学性,?,判断力,根据对问题或状况的正确认识,能够,总结出符合现实之结论的能力。,能否正确理解上司的指示或命令,，,导,出解决方案,?,对突发或复杂困难的事件，是否也能够作出恰当的判断,?,企划力,设定目标还有为了有效地促进战略、具体执行程序、达成方法等，进行系统地计划、立案的能力。,是否具备在开展业务中,，,探讨各种对策,、,预测结果，,从而,系统地提出达成目标的方法,、,程序及手段之能力,?,活用所收集的情报,，,能否提出解决问题的具体方案,?,业务促进力,迅速决定目标达成可行性方向,使用最佳方法,在规定期限内达成目标的能力。,能否树立彻底的解决方案和,日程计划在规定期限内完成目标,?,在困难的情况下,是否,也完成了所赋予的目标,?,表现力,/,交涉力,对自己所要传达的意思和想法能够逻辑地、具体地表达，并说服他人；与公司内外有关人士进行适当的交涉及协助能力。,能否用口头或书面方式正确地传达自己的意愿和想法并说服他人,?,能否从外部或其他部门获得适当的协助,有效地处理业务,?,直属上级评价,次上级评价,30%,10%,10%,10%,10%,30%,自我评价,(,评分,*,权重,),(,A),直属上级评价,(,评分,*,权重,),(,B),态度评价,(,A)40+(B)60,得分：,Page,5.,态度评价,直属上级评价,次上级评价,20%,20%,20%,20%,20%,评价项目,着眼点,Passion(,热情意识,),-.,对所有工作拥有强烈的热心，主动执行的意志和态度。,是否以肯定的思想为基础，充实地投入到业务履行当中,?,怀有多少热情投入业务,?,Safety,(,安全,/,遵守纪律意识,),-.,优先