啊的音变.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,啊的音变,一、语流音变的含义：,音变是指语音的变化。我们说话或朗读时，不是孤立地把一个一个音节说出来，而是把一连串的音节组成词和句子，形成“语流”。在这运动着的语流中，音素与音素之间、音节与音节之间、声调与声调之间，互相影响，因而产生了语音的变化，这种现象就是音变。,二、语流音变的原因：,简便省力，是产生语流音变的根本原因。,复习,三、汉语普通话语流音变,语流音变,语气词,“,啊,”,的音变,儿化,轻声,上声、去声的变调,“,一、七、八、不,”,的变调,第四节 语气词“啊”的音变,课时分析,【教学目标】,1,、掌握“啊”的音变规律；,2,、运用“啊”的音变规律进行语流析读。,【教学重点】,“啊”的音变规律,【教学难点】,“啊”在舌尖元音（,-i,）后的音变,【使用教材】,黄伯荣、廖旭东,现代汉语高等教育出版社；,宋海燕国际汉语语音与语音教学高等教育出版社。,【教学时长】,理论讲授（,15,分钟）,+,语句练习（,15,分钟）,一、叹词“啊”,叹词“啊”的基本读音是“,”,，但随着表达感情的不同，发出的声调不同。,如：啊,(),，下雪啦,!,如：啊,()?,你说什么？他死了,?,如：啊,(),，这事真是他干的！,如：啊,(),，我是小王，你是哪位呀！,啊,(,，音较长,),，原来是你呀,?,你这么久都不露面，我还以为你出远差了呢！,1.,啊,(),表示惊异或赞叹,2.,啊,(),表示追问或难以相信的情感,3.,啊,(),表示惊疑、为难,4.,啊,(),表示应诺；认可，明白过来了，或表示较强烈的惊异赞叹。,二、语气词,“,啊,”,的音变（放于句子末尾，表达某种思想感情）,普通话中语气词,“,啊,”,因受前一音节韵母的影响，常常会发生,“,同化,”“,增音,”,等音变现象。,三、语流中“啊”的音变练习,（一）读句练习,:,妈啊！您怎么还不回家啊？,o:,问我啊！你让我怎么说啊？,e:,今天好热啊！,i:,喂，是小丽啊！快去啊！,:,赶紧向他道谢啊！,u:,在这儿住啊？我现在才知道啊？,n:,早晨的空气多清新啊！,n:,太阳多红啊！你行啊！,-i,（前）,:,今天来回几次啊！,-i,（后）,:,老师啊！你有什么事啊！怎么撕了一地纸啊！,驾着彩云啊，寻找爱情啊。飞跃的山啊，飞跃的树啊，飞跃在我心啊。,（二）句子练习,A,千万注意啊！,B,这里的条件真好啊！,C,身上这么多土啊！,D,这是一件大事啊！,E,他在写字啊。,F,大家加油干啊！,G,她的歌声多好听啊！,H,同志们，冲啊！,（三）对话练习，注意“啊”的读音。,甲：,这是什么啊？,乙：,吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！,甲：,今天我们要大吃一顿啊！,乙：,是啊，给你好好庆贺庆贺啊！,甲：,给我庆贺什么啊？,乙：,今天是你的生日啊！你怎么忘了？,甲：,啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？,甲：这是什么啊？,乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！,甲：今天我们要大吃一顿啊！,乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！,甲：给我庆贺什么啊？,乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？,甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？,（四）,朗读中“啊”的音变练习,1.,是的。我想，不光是叔叔，我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方去,啊,！,2.,我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥,啊，,我梦中的桥！,3.,清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱,啊,唱，嘤嘤有韵，婉如春水淙淙。,4.,是,啊，,我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样,啊，,哪儿也不如故乡好！,5.,王友感动极了，他流着泪后悔地喊道：“陶,陶校长你打我两下吧,!,我砸的不是坏人，而是自己的同学,啊,”,6.,推开门一看，嗬！好大的雪,啊！,山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。,（五）民歌练习,北平民歌,小白菜,小白菜啊,(y,呀,),，地里黄啊,(n),，三岁孩子没有娘啊,(n),。跟着爹爹还好过啊,(y,呀,),，就怕爹爹娶后娘啊,(n),。娶了后娘三年半啊,(n,哪,),，养个弟弟比我强啊,(n),。弟弟吃面我喝汤啊,(n),，端起饭碗泪汪汪啊,(n),。亲娘想我谁知道啊,(w,哇,),，我想亲娘在梦中啊,(n),。桃花开啊,(y,呀,),杏花落啊,(y,呀,),，想起亲娘一阵风啊,(n),。,