七年级下册总复习(苏教版)-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级下册总复习,通过,生殖,过程能产生一代又一代的新的个体，使种族的生命得以延续,生物个体的生命是有限的,种族的生命通过什么得以延续的呢,?,8.1,精卵结合孕育新的生命,男女生殖系统的组成及功能,女性生殖系统,卵巢,卵细胞,雌性激素,输卵管,子宫,阴道,受精的场所,胎儿分娩的通道,男性生殖系统,睾丸,输精管,前列腺,阴茎,精子,雄性激素,受精,胎儿,婴儿,受精卵,形成,胎盘,营养,营养,废物,废物,8.2,人的生长发育和青春期,幼儿期（,26,岁）,童年期（,711,岁）,青春期（,1223,岁）,生长发育的,“,黄金时代,”,成年期,人的生长发育,青年期,中年期,老年期,青春期发育的显著特征是：,身高体重,迅速增长，性器官迅速发育，,男孩出现,遗精,现象，女孩出现,月经,现象，,在性激素的刺激下，开始出现第二性征。,8.3,人体概述,无机物（主要是钙盐）,有机物（主要是蛋白质）,使骨脆硬,使骨柔韧,骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性。,夜盲症,脚气病,坏血症,佝偻病、骨质疏松症,佝偻病、骨质疏松症,贫血症,地方性甲状腺肿,各种维生素、无机盐缺乏症,9.2,人体的消化与吸收,牙冠,牙颈,牙根,牙釉质,牙本质,牙髓,3,1,2,4,5,6,牙齿,1.,牙齿的结构,1,2,3,4,5,6,7,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,消化系统的组成,1.,消化道的组成及功能,（初步消化淀粉）,（消化吸收的主要场所）,（初步消化蛋白质）,1,4,2,5,3,唾液腺,胃腺,肝脏,胰腺,肠腺,2.,消化腺,的种类及功能,最大消化腺,（分泌唾液，初步消化淀粉）,（分泌胃液，初步消化蛋白质）,（分泌胰液,含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）,（分泌肠液,含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）,（分泌胆汁,不含消化酶）,大分子,小分子,大分子物质被分解成小分子物质的过程，叫做,消化。,3,.,营养物质的消化,包括,物理性,消化和,化学性,消化,淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程,淀粉,唾液淀粉酶,口腔,麦芽糖,肠液、胰液,小肠,葡萄糖,蛋白质,胃蛋白酶,胃,多肽,肠液、胰液,小肠,氨基酸,脂肪,胆汁,肝脏,脂肪微粒,肠液、胰液,小肠,甘油,脂肪酸,物理性消化,有消化酶参与的消化属于化学性消化,小肠绒毛壁,毛细血管,毛细淋巴管,营养物质从,消化道壁,进入循环系统的过程叫做,吸收,4,.,营养物质的吸收,（甘油和脂肪酸）,（葡萄糖、氨基酸、维生素、水、无机盐）,9.3,膳食指南与食品安全,油：,25-30,克 盐：,6,克,奶类及奶制品,300,克,大豆类及坚果,30-50,克,畜禽肉类,50-75,克,鱼虾类,50-100,克,蛋类,25-50,克,蔬菜类,300-500,克,水果类,200-400,克,谷类薯类及杂豆,250-400,克,水,1200,毫升,平衡膳食宝塔,10.1,血液和血型,血液的分层现象,观察,抽取鸡或猪等动物的新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（如柠檬酸钠）的试管里，静置一段时间。,看一看,，血液出现了什么现象？,想一想,，血液的成分由哪些物质组成？,血浆（淡黄色）,白细胞和血小板,红细胞（深红色）,（白色）,血细胞,（吞噬病菌）,（运载血细胞，运输养料和废物）,（加速凝血和止血）,（内有血红蛋白，运输氧气和部分二氧化碳）,血红蛋白,含铁的蛋白质，容易与氧结合，因此,红细胞,具有运输,氧气,的,观察,正常成年人每立方毫米血液中，男子约有500万个红细胞，女子约有420万个红细胞；白细胞的数量约有500010000个；血小板的数量约有10万30万个。,输血与血型,输血以输同型血为原则,在紧急情况下，,O,型血的人可以给任何人输血，,AB,型血的人可以接受任何人的血。,“国家提倡,18,周岁至,55,周岁,的,健康,公民自愿献血”,10.2,人体的血液循环,厚,小,大,快,运输血液，心脏全身,运输血液，全身心脏,薄,大,小,慢,最薄,最小,最小,最慢,血液和组织细胞进行物质交换的场所,1,、血管的种类及特点,动脉,毛细血管,静脉,动脉,静脉,毛细血管,左心房,左心室,右心房,右心室,2,、心脏的结构及功能,主动脉,肺动脉,肺静脉,上腔静脉,下腔静脉,房室瓣,动脉瓣,心脏结构口诀,上房下室,左右相反,上下相通,左右不通,室连,“,动脉,”,左,“,主,”,右,“,肺,”,房连,“,静脉,”,左,“,肺,”,右,“,腔,”,注：左心室壁最厚，其次是右心室，心房壁最薄；瓣膜防止血液倒流,3,、血液循环,心脏不停地跳动，促使血液在,心脏,和,全部血管,所组成的管道中,循环,流动的过程,左心室,主动脉,全身各器官毛细血管网,腔静脉,右心房,体循环,（,动脉血,静脉血,）,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,肺循环,（,静脉血,动脉血,）,25,体循环：,左心室,主动脉,全身各,器官,毛细血,管网,上下腔静脉,右心房,组织细胞,氧气、养料,二氧化碳等废物,右心室,肺动脉,肺部毛,细血管,肺静脉,左心房,肺循环：,肺泡,二氧化碳,氧气,人体的血液循环,（,动脉血,静脉血）,（,血脉动,血脉静）,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,1,2,3,6,4,5,呼吸道,（气体进出的,通道）,气体交换的,场所,10.3,人体与外界环境的气体交换,1.,呼吸系统的,组成及功能,肺的结构,细支气管,肺泡,气体进入肺的路线：,肺泡,鼻腔,咽,细支气管,支气管,喉,气管,吸气,呼气,肋间肌收缩、膈肌收缩,肋间肌舒张、膈肌舒张,胸廓的前后、上下径增大,胸廓的前后、上下径减小,胸廓容积增大,胸廓容积缩小,肺扩张,肺回缩,空气进入肺,气体排出肺,2.,呼吸运动,呼吸运动是指,人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动,，包括,吸气过程,和,呼气过程,。,肺活量,肺活量是指,在尽力吸气后再尽力呼出的气体量,。,肺活量是体格检查时常常要测量的一个指标，它反映,肺在一次呼吸运动中最大的通气能力,。,一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身体、健康等因素有关。成年人的肺活量大约是,2500,4000mL,。,10.4,人体内的气体交换,21%,0.03%,78%,16%,4%,78%,氧气减少，二氧化碳增多,肺泡与血液之间进行了,气体交换,气体的扩散作用,31,1.,肺泡里的气体交换,肺泡,血液,氧气,二氧化碳,静,脉血变为,动,脉血,1.,组织里的气体交换,血液,组织细胞,氧气,二氧化碳,动,脉血变为,静,脉血,人体内的气体交换,血液,组织细胞,氧气,二氧化碳,肺泡,氧气,二氧化碳,结果：细胞获得了氧气排出了二氧化碳,外界和肺泡的气体交换,气体在血,液中的运输,血液与组织细胞,的气体交换,肺泡与血液的气体交换,呼吸全过程,35,1,）肺泡周围的毛细血管，一端连通,A_,，另一端连通,C_,。,A,内流动的是,_,血,C,内流动的,_,血。在肺泡这一部位发生的气体交换过程是,a_,由肺泡进,_,b_,由血液进入,_,。,A,C,a,b,1.,识图题,肺动脉,肺静脉,静脉,动脉,氧气,血液,二氧化碳,肺泡,36,（,2,）组织细胞周围的毛细血管，一端连接,D_,，另一端连接,F_,。,D,内流动的是,_,血，,F,内流动的是,_,血。在组织内发生气体交换的过程是,a,由,_,扩散到,_,中，,b,由,_,扩散到,_,中。,D,F,a,b,2.,识图题,静脉,动脉,静脉,动脉,血液,组织细胞,组织细胞,血液,11.1,人体泌尿系统的组成,肾,输尿管,膀胱,尿道,肾动脉,肾静脉,主动脉,下腔静脉,（形成尿液）,（输送尿液）,（暂时贮存尿液）,（排出尿液的通道）,泌尿系统,毛细血管,集合管,出球小动脉,肾小球,肾小囊,肾小管,1,5,3,2,6,7,4,肾单位结构模式图,肾单位,入球小动脉,肾小体,11.2,人体废物的排出,排泄,肾,肺,皮肤,排遗,肛门,排出尿素、无机盐和水,排出二氧化碳和少量的水,排出水、无机盐和少量的尿素,未消化的食物残渣,排尿,呼吸,排汗,排便,原尿,肾小球,肾小囊,重吸收作用,肾小管,毛细血管,重吸收作用,尿液,集合管,出球小动脉,入球小动脉,动脉,静脉,滤过,尿液的形成过程（一）,尿的形成及排出过程（二）,肾动脉,入球小动脉,肾小球,滤过作用,（水、无机盐、葡萄糖、尿素等）,肾小囊,（形成原尿）,肾小管,重吸收作用,（全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐）,出球小动脉,（形成尿液）,集合管,肾静脉,肾盂,输尿管,膀胱,尿道,体外,肾小管外的毛细血管,含废物多的动脉血,含废物少的静脉血,垂体,胸腺,胰岛,肾上腺,卵巢,睾丸,甲状腺,12.1,人体的激素调节,是由人体的,内分泌腺,分泌的一些物质,虽然量很少，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要调节作用。,激素,三种主要的内分泌腺及功能,腺体,名称,激素名称,作 用,过少,过多,甲状腺,甲状腺激素,垂体,生长激素,胰岛,胰岛素,促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性,调节糖在体内的吸收、转化和利用,幼 年,侏儒症,幼年：巨人症,成人：肢端肥大症,幼年,呆小症,成年,地方性,甲状腺肿,成年：甲亢,糖尿病,低血糖,促进生长发育,肢端肥大症,12.2,神经调节,一、神经元,又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的单位。,轴突,树突,细胞体,细胞核,神经末梢,神经纤维,神经元的组成,细胞体,突起,树突,轴突,集合成束,神经,神经纤维,功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。,各个神经元突起相连，形成复杂的网络图即神经系统。,二、神经系统,脑,脊髓,脊神经,脑神经,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,脊髓,位于脊柱的椎管内，上端与脑相连。,灰质,（细胞体）,白质,（神经纤维）,注：调节人体生命活动的低级神经中枢,大脑,脑干,小脑,脑,（使运动协调、准确，维持身体平衡）,（调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等）,运动中枢,语言中枢,听觉中枢,视觉中枢,感觉中枢,大脑：调节人体生命活动的高级中枢,三、神经调节,人和动物通过,神经系统,对,接收,的信息作出的,反应,称为,反射,。反射是神经系统调节生命活动的,基本方式,，包括,条件反射,和,非条件反射。,传入神经,传出神经,非条件反射和条件反射的比较,非条件,反 射,条件反射,形 成,特 征,举 例,生来就有,后天形成,神经中枢,脊髓,脑干,大脑皮层,固定、永久,暂时,可以消退,吮吸反射,排尿反射,膝跳反射,看到、听到食物分泌唾液等,请分析以下现象：,1.一朝被蛇咬，十年怕井绳,2.跌倒后迅速伸出双手,3.画饼充饥,4.谈虎色变,5.人在悲伤时会流泪,6.人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大,7.幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹,8.马戏团里经过训练的小狗会表演节目,9.手偶尔碰到火，就会立刻缩回,10.物体在眼球前突然出现时会眨眼,睡 眠,12.3,人体感知信息,耳朵,皮肤,眼睛,感觉,器官,一、眼球结构图,2.视觉的形成过程,角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体,（,通过并折射）,视网膜,视觉神经,大脑的一定区域,物体反射的光线,（产生视觉）,（成像）,（传导）,不变,变长,凸度增大,凸度过大,前方,前方,凹透镜,凹透镜,真性近视和假性近视的比较,外耳,中耳,内耳,外耳道,鼓 膜,鼓 室,咽鼓管,听小骨,半规管,耳 蜗,前 庭,传导声波,连通鼓室和咽部,传导和放大声波,内有听觉感觉器,耳 廓,能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关,收集声波,声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗（内有听觉感受器）与听觉有关的神经听觉中枢（位于大脑皮层）产生听觉,皮肤,皮肤,感觉,触压觉,痛觉,冷觉,热觉,盲人依靠手指的“触摸”来“阅读”盲文。,皮肤的感觉具有保护性，能使人体避开害刺激，对人体的生存有重要意义。,臭氧层,温室效应,水污染,噪声污染,土壤污染,农药污染,酸雨,环境问题,13,章 人是生物圈中的一员,