2026届辽宁沈阳市东北育才学校物理高一上期末复习检测模拟试题含解析.doc

2026届辽宁沈阳市东北育才学校物理高一上期末复习检测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（）
A.能到达正对岸
B.渡河时间可能少于100s
C.以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400m
D.以最短位移渡河时，位移大小为300m
2、老鹰在天空中飞翔，图中虚线表示老鹰在竖直平面内飞行的轨迹，关于老鹰在图示位置时的速度v及其所受合力F的方向可能正确的（ ）
A. B.
C. D.
3、如图所示，国产某品牌汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统，系统以50Hz的频率监视前方的交通状况。当车速v≤36km/h且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时，如果司机未采取制动措施，系统就会立即启动“全力自动刹车”，使汽车避免与障碍物相撞。在上述条件下，若该车在不同路况下的“全力自动刹车”的加速度大小为4~6m/s2，则“全力自动刹车”的最长时间为（　　）

A.秒 B.秒
C.2.5秒 D.12.5秒
4、两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N；则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（　　）
A.40 N B.10N
C.20N D.10N
5、如图所示，一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱，木箱不动；当小孩用100 N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动．当木箱被推动之后，小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进，以下是对上述过程作出的计算和判断，其中正确的是(　　)

A.木箱与地面间的动摩擦因数μ＝0.45
B.木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 N
C.木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 N
D.木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N
6、汽车“超载”“超速”是造成高速公路交通事故的主要原因．下列说法正确的是（ ）
A.“超载”会减小汽车的惯性 B.“超载”会增大汽车的惯性
C.“超速”会增大汽车的惯性 D.“超速”会减小汽车的惯性
7、一个实验小组在“探究弹力和和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是（　　）

A.a的原长比b的短
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
8、如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平现缓慢提起A端而O点的位置保持不变，则( )

A.绳OB的张力逐渐减小
B.绳OB的张力逐渐增大
C.绳OA的张力先变小，后变大
D.绳OA的张力先变大，后变小
9、如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，继续压缩弹簧，直至物块速度为零。整个过程中，物块一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（　　）

A.物块接触弹簧后立即做减速运动
B.物块接触弹簧后先加速后减速
C.当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零
D.当物块的速度最大时，它所受的合力为零
10、把一个已知力F分解，要求其中一个分力F1跟F成30°，而大小未知；另一个分力F2＝F，但方向未知，则F1的大小可能是(　　)
A. B.F
C.F D.F
11、如图所示，一些商场安装了智能化的台阶式自动扶梯。为了节约能源，在没有乘客乘行时，自动扶梯以较小的速度匀速运行；当有乘客乘行时，自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段运行，则电梯在运送乘客的过程中（ ）

A.乘客始终受摩擦力作用 B.扶梯匀速时乘客不受摩擦力作用
C.扶梯对乘客的作用力始终竖直向上 D.扶梯对乘客的作用力先指向左上方，再竖直向上
12、打篮球时，运动员竖直起跳投篮的过程可分为：下蹲、蹬地、离地上升和下落四个过程，以下说法中正确的是
A.下蹲过程中运动员始终处于超重状态
B.下蹲过程中运动员始终处于失重状态
C离地上升过程中运动员处于失重状态
D.下落过程中运动员处于失重状态
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、（1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_____。
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.斜槽必须尽可能光滑
C.每次必须由静止开始从同一位置释放小球
D.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

（2）有一个同学在实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得物体抛出时的初速度大小为____m/s。（g取10m/s）
14、某实验小组利用图甲所示实验装置探究加速度与力、质量的关系，所用交变电流的频率为50Hz。
(1)下列关于本实验的操作中正确的是___
A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细线与长木板保持平行
B.通过调节木板倾斜度来平衡木块受到的滑动摩擦力时，需要将小桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时，应先接通打点计时器的电源再放开木块
D.实验开始，释放木块时，应使木块离打点计时器适当远些
(2)为使小桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足小桶及桶内砝码的总质量__（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）木块和木块上砝码的总质量；
(3)如图乙所示是某次实验得到的纸带，每相邻两计数点间有四个点未画出。图中标出的相邻两计数点之的时间间隔___s，根据纸带可求得小车的加速度__。

15、在验证牛顿第二定律的实验中:

(1)在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动木块的位置，直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是___________。若改变小车质量后，该操作__________(填“需要”或“不需要”)重复进行。
(2)实验中小车的质量为M，钩码(或重物)的质量为m，要求M_____m，可以认为小车受拉力的大小为_____________
(3)实验中得到的a-F和两条图线如图所示．左图的直线不过原点是由于____________；右图的直线发生弯曲是由___________________造成的

(4)某一次实验打点计时器(交流电频率为50Hz)打出的纸带如图所示，从O点开始每隔5个点取一个计数点，测得OA=3.2cm，AB=4.6cm，则小车运动的加速度大小为_______m/s2。

三．计算题(22分)
16、（12分）一辆小汽车在直线公路上行驶，其车速为108km/h，突然发现前方有一个小孩在穿越马路，若司机的反应时间是0.2s，汽车刹车的加速度大小为15m/s2，求：
（1）司机应在距小孩多远处刹车？
（2）画出司机从发现小孩开始刹车到停止过程中汽车运动的速度图象
17、（10分）如图所示，在向上匀变速运动的升降机中有一个质量为60kg的人站在体重计上，体重计示数为720N，t＝0时升降机的速度为4m/s，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)升降机运动的加速度大小；
(2)从t＝0开始，上升5m时的速度；
(3)从t＝0开始，运动4s内的平均速度
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】A．因为船在静水中的速度小于河水的流速，由平行四边形法则求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正达对岸，故A错误；
B．当船的静水中的速度垂直河岸时渡河时间最短：
tmin＝＝＝100s
故B错误；
C．船以最短时间100s渡河时沿河岸的位移：
x＝vstmin＝4×100m＝400m，故C正确；
D．因为船在静水中的速度小于河水的流速，由平行四边形法则求合速度不可能垂直河岸，小船不可能垂直河岸正达对岸；

所以由三角形的相似得最短位移为：
s＝d＝×300ｍ＝400m
故D错误；
故选择C选项。
2、B
【解析】AD.做曲线运动的物体，速度方向一定沿轨迹在该点的切线方向，故AD均错误；
BC.做曲线运动的物体，合力方向必定在曲线的凹侧，故B正确，C错误。
故选B。
3、C
【解析】36km/h=10m/s，刹车时间最长时，车速最大，刹车时的加速度最小时，则

故选C。
4、B
【解析】两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时，合力大小为20N，根据平行四边形定则求出分力的大小；当它们夹角为120°时，据平行四边形定则求出合力的大小
【详解】两个大小相等力之间的夹角为90°时，合力大小为20N，根据平行四边形定则作图，则．当它们夹角为120°时，根据平行四边形定则作图，则．故B项正确，ACD三项错误

5、A
【解析】A、由题，木箱沿地面匀速前进时水平推力为F=90N，由平衡条件得到，滑动摩擦力大小为f=F=90N，木箱对地面的压力大小N=G=200N，则木箱与地面间的动摩擦因数．故A正确．B、当小孩用100N的水平力推木箱，木箱恰好能被推动，此时木箱受到的地面的静摩擦力达到最大值，大小等于推力，即为100N．故B错误．C、当木箱保持静止时，木箱所受的摩擦力随着推力的增大而增大，当木箱滑动后，摩擦力大小不变为90N．故C错误．D、滑动摩擦力大小取决于动摩擦因数和正压力大小，因此滑动摩擦力大小一直为90N，故D错误．故选A.
【点睛】本题考查摩擦力的性质，要注意先明确物体受到是静摩擦力还是滑动摩擦力，对于静摩擦力的可变性和被动性，可结合平衡条件加深理解
6、B
【解析】质量是惯性的唯一量度，质量越大惯性越大，与汽车的速度无关，则“超载”会增大汽车的惯性，故B正确，ACD错误
7、AB
【解析】根据胡克定律有：F=k（l-l0），由此可知在F与l图象中，斜率大小等于劲度系数，横轴截距等于弹簧原长，因此有：b的原长比a的长，劲度系数比a的小；由图象还可以知道，弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故CD错误，AB正确．故选AB
8、AC
【解析】对O点受力分析，受到三个拉力，根据共点力平衡条件并运用合成法进行作图分析即可；
【详解】对点O受力分析，如图所示：

通过作图，可以看出绳OA张力先变小后变大，绳OB的张力逐渐减小，故AC正确，BD错误
【点睛】本题关键对点O受力分析，然后根据共点力平衡条件并运用合成法进行作图分析
9、BD
【解析】AB．当木块接触弹簧后，水平方向受到向右的恒力和弹簧水平向左的弹力。弹力的大小先小于恒力，后大于恒力，木块所受合外力的方向先向右后向左，则木块先做加速运动，后做减速运动，A错误，B正确；
C．当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力，合力向左，加速度不为零，C错误；
D．当弹力等于恒力即合力为零时，木块的速度为最大值，D正确；
故选BD。
10、BC
【解析】根据“已知力F分解、求F1的大小”可知，本题考查力的分解讨论，根据力的平行四边形定则，运用几何三角形的边角关系列式分析.
【详解】由题意可知，F2的大小为，大于，因此有两种分解结果；根据平行四边形定则得，如图所示：

又因一个分力F1跟F成30°角，且F2的大小为，由几何关系得或；故B、C正确，A、D错误.故选BC.
【点睛】解决本题的关键知道合力一定，分力的方向已知，因为F2大于该分力的最小值，所以有两解，注意巧用几何知识中直角三角形中线与各边的关系.
11、BD
【解析】AB．匀速运动阶段，乘客受重力以及扶梯对乘客竖直向上的支持力，没有摩擦力，故A错误，B正确。
CD．加速运动阶段，扶梯对乘客有水平向左的摩擦力和竖直向上的支持力，扶梯对乘客的作用力指向左上方向；匀速运动阶段，扶梯对乘客的作用力竖直向上，故D正确，C错误。
故选BD。
12、CD
【解析】当人对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说人处于超重状态，此时有向上的加速度；当人对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说人处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g
【详解】下蹲过程中先加速在减速，加速度先向下在向上，所以先失重后超重，故AB错误；离开地面后，人对地面就没有作用力了，处于完全失重状态，此时有向下的加速度，加速度的大小为重力加速度g，故C正确；下落过程中，有向下的加速度，加速度的大小为重力加速度g，处于失重状态，故D正确．所以CD正确，AB错误
【点睛】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对地面的压力变了

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.AC ②.2m/s
【解析】考查实验“研究平抛物体的运动”。
【详解】（1）[1]A．为了使小球抛出时初速度水平，一定要使斜槽的末端保持水平，A正确；
BC．每次必须由静止开始从同一位置释放小球，小球滑到水平轨道末端时，重力做功和摩擦力做功都保持相同，使得小球到达水平轨道末端时速度都相同，由于每次摩擦力做功一样，所以摩擦力对实验无影响，B错误，C正确；
D．应描出一条平滑的曲线，D错误。
故选AC。
（2）[2]平抛运动水平方向做匀速直线运动，AB、BC间的水平距离相同，所以A到B和B到C所用的时间相同：

竖直方向做匀变速直线运动：

联立解得：。
14、 ①.AC ②.远小于 ③.0.1 ④.0.51
【解析】(1)[1]A。调节滑轮的高度，使牵引木块的细线与长木板保持平行，从而保证细绳的拉力等于小车的牵引力，选项A正确；
B．通过调节木板倾斜度来平衡木块受到滑动摩擦力时，不要将小桶通过定滑轮拴在木块上，只让小车拖着纸带在木板上运动，选项B错误；
C．实验时，应先接通打点计时器的电源再放开木块，选项C正确；
D．实验开始，释放木块时，应使木块离打点计时器适当近些，以充分利用纸带，选项D错误。
故选AC。
(2)[2]按照教材上理论若以砝码桶及砝码作为小木块的外力，则有 ，而实际实验过程中砝码桶及砝码也与小木块一起做匀加速运动，即对砝码桶及砝码有
mg-T=ma
对小木块有
T=Ma
综上有

只有当m≪M时，才能认为T=mg，从而有效的保证实验的准确性；
(3)[3][4]相邻两点之间的时间间隔为T=0.1s；根据 可得小车的加速度

15、 ①.平衡摩擦力 ②.不需要 ③. ④.mg ⑤.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 ⑥.当M不断减小时不能满足造成的 ⑦.
【解析】（1）[1][2]．在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动木块的位置，直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是平衡摩擦力。因平衡摩擦力满足，即，则若改变小车质量后，该操作不需要重复进行。
（2）[3][4]．由牛顿第二定律得：
对小车与钩码系统：
mg=（M+m）a，
对小车：
F=Ma
解得：

实验中要求M≫m，可以认为小车受拉力的大小为mg
（3）[5][6]．左图的直线不过原点，由图像可知当F达到一定值时才有加速度，可知是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；右图的直线发生弯曲是由当M不断减小时不能满足造成的
（4）[7]．由可得

三．计算题(22分)
16、36m；
【解析】（1）汽车在反应时间内的位移
x1=vt1=30×0.2m=6m
匀减速直线运动的位移

则司机距小孩刹车的距离
x=x1+x2=36m
（2）汽车先以30m/s做匀速运动，时间为0.2s，然后做匀减速直线运动，运动的时间

速度时间图线如图所示

17、 (1)升降机运动的加速度大小是2m/s2；(2)从t＝0开始，上升5m时的速度是6m/s；(3)从t＝0开始，运动4s内的平均速度是8m/s
【解析】(1)对人受力分析，由牛顿第二定律求得人的加速度，升降机的加速度与人的加速度相同
(2)由速度位移公式，求得上升5m时的速度
(3)由平均速度公式及速度时间公式，求得运动4s内的平均速度
【详解】(1)对人进行受力分析，由牛顿第二定律可得：
解得：a＝2m/s2，所以升降机运动的加速度大小为2m/s2
(2)据速度位移公式得：
代入数据解得：v＝6m/s
(3)据平均速度公式及速度时间公式可得：
代入数据解得：