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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,漂亮小兴安岭,1/16,初读感知,:,1.,课文是按什么次序描写小兴安岭漂亮景色?你是从哪里知道?,2.,小兴安岭四季美表达在哪方面?,2/16,小兴安岭像绿色海洋。,小兴安岭是花园,也是宝库。,小兴安岭冬天美景。,小兴安岭秋天美景。,小兴安岭夏天美景。,小兴安岭春天美景。,3/16,交流感悟,春天:,a.,春天是个漂亮季节。说说你感兴趣景物。,b.,是呀,一片生机勃勃景色真叫人喜欢,我们一起来观赏吧!,4/16,小兴安岭春天,5/16,1.“,山上积雪融化了,雪花汇成小溪,淙淙地流着。”,“汇”写出雪化成水动态美。,“淙淙”写出溪水流淌美妙声音。,2.“,小鹿在溪边散步,观赏自己映在水里影子。”,拟人化手法写出小鹿生活惬意,也表达了春天美好。,6/16,夏天:,a.,观赏了生机勃勃春天。我们还没看够呢,夏天又来了!,b.,花木繁茂,团团白雾,明亮金光,这些组成了小兴安岭漂亮夏景。从这段描写中,我们能够看出作者很注意突出季节特点。,7/16,小兴安岭夏天,8/16,1.“,夏天,树木长得葱葱郁茏,密密层层枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们视线,遮住了蓝蓝天空。,突出夏天小兴安岭树木繁茂特点。,2.“,早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色浓雾里。”,雾在山谷里飘起,因为森林被叶子封得严严实实,雾不易散去,整个森林就像泡在浓雾中。你要是置身其中,你感觉怎样?,9/16,秋天:,a.,秋天是迷人季节,秋天小兴安岭哪些景物能吸引你呢?,b.,秋季果实累累,遍地是名药材,无边森林尽是宝藏,这是多么令人惊喜!实际上,小兴安岭一年四季处处都是宝。你还知道小兴安岭有哪些物产?,10/16,小兴安岭秋天,11/16,森林中改变:白桦和栎树叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林中飞舞。,在这美景之中人们收获可不少。酸甜可口山葡萄,又香又甜榛子,鲜嫩蘑菇和木耳、人参等名贵药材。,这么多收获真是让人目不暇接,乐得嘴都合不拢了!同学们带着喜悦心情读一读。,12/16,冬天:,在这冰天雪地冬天,小兴安岭会有什么吸引你呢?,13/16,小兴安岭冬天,14/16,小结,小兴安岭一年四季景色迷人,你以为小兴安岭是个什么样地方?,15/16,延伸拓展,作者经过细致观察,抓住小兴安岭在不一样季节特点,进行生动、详细描述,向大家展示了一幅绚丽多彩画面。同学们学习本课特点写景物方法,课后自己去观察校园内花儿、树儿,写一写。,16/16,
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