重庆市綦江区实验中学2026届高一上物理期末经典试题含解析.doc

重庆市綦江区实验中学2026届高一上物理期末经典试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、下列哪组单位全部是国际单位制中的基本单位
A.千克、秒、牛顿
B.千克、米、秒
C.克、千米、秒
D.牛顿、克、米
2、如图所示，抖空竹是大家喜欢的一项运动．假设空竹光滑，软线质量不计，若表演者左手保持不动，在右手完成下面动作时，下列说法正确的是（　　）

A.右手竖直向下缓慢移动的过程中，软线的拉力增大
B.右手竖直向上缓慢移动的过程中，软线的拉力减小
C.右手水平向右缓慢移动的过程中，软线的拉力增大
D.右手水平向右缓慢移动的过程中，软线的拉力减小
3、声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关．根据单位制，下列关于空气中声速的表达式(k为比例系数，无单位)正确的是（）
A.v＝ B.v＝
C.v＝ D.v＝
4、起重机以加速度a竖直向上加速吊起质量为m的重物，若物体上升的高度为h，重力加速度为g，则起重机对货物所做的功是
A. B.
C. D.
5、如图所示，B和C是一组塔轮，其中B和C半径不同，它们固定在同一转动轴上且无相对滑动，其半径之比为RB∶RC＝3∶2；A轮的半径大小与C轮相同，它与B轮紧靠在一起，当A轮绕过其中心的竖直轴转动时，由于摩擦作用，B轮也随之无滑动地转动起来。a、b、c分别为三轮边缘的三个点，则a、b、c三点在转动过程中的（　　）

A.a、b点线速度大小之比为3∶2
B.a、b点转动角速度之比为1∶1
C.b、c点转动角速度之比为1∶1
D.a、c点转动向心加速度大小之比为4∶9
6、如图是一辆汽车做直线运动的s—t图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法错误的是（）

A.汽车OA段运动得最快
B.汽车在AB段静止
C.CD段表示汽车的运动方向与初始运动方向相反
D.4 h内汽车的位移大小为零
7、如图所示，A、B两个物体叠放在水平地面上，以下说法正确的是（　　）

A.A对B的压力就是A的重力
B.A对B的压力和B对A的支持力是一对作用力和反作用力
C.地面对B的支持力与A、B两个物体的重力是一对平衡力
D.B对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力
8、明代出版的《天工开物》一书中就有牛力齿轮翻车的图画（如图所示），记录了我们祖先的劳动智慧。若A、B两齿轮半径的大小关系为rA>rB，则

A.齿轮A、B的角速度大小相等
B.齿轮A的角速度大小小于齿轮B的角速度大小
C.齿轮A、B边缘的线速度大小相等
D.齿轮A边缘的线速度大小小于齿轮B边缘的线速度大小
9、如图所示是某物体做直线运动v2-x图象（其中v为速度，x为位置坐标），下列关于物体从x=0处运动至x0处的过程分析，其中正确的是

A.该物体做匀减速直线运动
B.该物体的运动时间为
C.该物体的加速度大小为
D.该物体在位移中点的速度大于
10、与物体的重力势能有关的因素是（）
A.物体的质量 B.物体的速度
C.物体和参考平面之间的高度差 D.物体的大小
11、如图甲所示，水平传送带AB逆时针匀速转动，一个质量为M＝1.0 kg的小物块以某一水平初速度滑上传送带左端，通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示，取向左为正方向，以小物块滑上传送带时为计时起点．已知传送带的速度保持不变，g取10 m/s2．下列说法正确的是

A.物块与传送带间的动摩擦因数为0.5
B.物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9 m
C.物块距离传送带左端的最大距离是8 m
D.物块在传送带上的时间4.5 s
12、如图所示分别为物体甲的x－t图象和物体乙的v－t图象，两物体的运动情况是

A.甲在整个t＝6 s时间内往返运动，平均速度为零
B.乙在整个t＝6 s时间内往返运动，平均速度为零
C.甲在整个t＝6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m
D.乙在整个t＝6 s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4 m
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、利用打点计时器和小车来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示

(1)关于本实验的操作,下列说法中正确的是___________（填字母代号）
A.平衡摩擦力时，应将木板带滑轮一端适当垫高
B.砝码和砝码盘的总质量越大,实验误差越小
C.正确平衡摩擦力后，若改变小车质量重复实验时，则不需要再次平衡摩擦力
D.可以先释放小车再接通打点计时器的电源
(2)在探究加速度与力的关系的实验中,得出如图所示的a—F图线，发现图线既不过原点，又不是直线，其原因可能是____________（填字母代号）

A没有完全平衡摩擦力，且小车质量较大
B.平衡摩擦力过度，且小车质量较大
C.平衡摩擦力过度，砝码和砝码盘的总质量较大
D.没有完全平衡摩擦力，且砝码和砝码盘的总质量较大
14、在“研究平抛物体的运动”的实验中，
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线______．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛的___________________________
（2）某同学只记录了A、B、C三点，各点的坐标如图所示，则A点是否为抛出点______填是或否，物体运动的初速度为______．g

15、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置

（1）关于本实验的操作，下列说法中正确的是_________（填字母代号）
A.在探究加速度与质量的关系时，每次改变小车质量时都应平衡摩擦力
B.平衡摩擦力时，应将木板不带滑轮一端适当垫高
C.平衡摩擦力时，应将小车后面拖着的纸带穿过打点计时器
D.正确平衡摩擦力后，若改变小车质量重复实验时，则需要再次平衡摩擦力
E.可以先释放小车再接通打点计时器的电源
（2）某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点，取A、B、C、D、E五个计数点，距离如图2所示，每两个计数点间有四个点未画出，且计时器打点周期为0.02s，则打C点的瞬间，纸带的速度大小为____m/s，纸带运动的加速度a=_____m/s2。（计算结果都保留两位有效数字）
（3）在探究加速度与力的关系的实验中，得出如图所示的a—F图线，发现图线既不过原点，又不是直线，其原因可能是_______（填字母代号）

A没有完全平衡摩擦力，且小车质量较大
B.平衡摩擦力过度，且小车质量较大
C.平衡摩擦力过度，砝码和砝码盘的总质量较大
D.没有完全平衡摩擦力，且砝码和砝码盘的总质量较大
三．计算题(22分)
16、（12分）已知，在光滑的水平面上静止着长木板B，滑块A与长木板B之间的动摩擦因数为μ=0.3，A的质量为mA=1kg，B的质量为mB=3 kg，A以水平初速度v=8m/s 的速度冲上长木板B的左端，经过一段时间，两者速度相等，A没有运动到B板的右端，二者相对静止一起运动向墙壁运动，B与墙壁碰撞后，以原速率反向弹回。（已知重力加速度g=10m/s2）问：
（1）在与墙壁碰撞前，从A冲上木板到AB相对静止，经过多长时间？
（2）为了保证A不从木板右端落下，木板至少要多长？

17、（10分）如图，一质量M=15kg的长木板置于粗糙水平地面上，在木板的左端放置一质量m=1kg的小滑块（可视为质点），零时刻，木板右端距墙壁的距离为x=4.5m，滑块和木板具有水平向右的相同初速度v0，1s末木板与墙壁发生碰撞。若碰撞时间极短，碰撞前后木板速度大小不变、方向反向，且碰掩前后滑块速度不变，已知滑块与木板上表面的动摩擦因数µ1=0.4，木板下表面与地面的动摩擦因数µ2=0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，运动过程中滑块始终未离开木板，重力加速度g=10m/s2.求：
（1）初速度大小v0和碰撞前滑块的加速度大小a；
（2）碰撞后，木板和滑块的加速度大小a1和a2；
（3）木板的最小长度。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】千克、米、秒都是国际单位制中的基本单位；而牛顿是导出单位；克不是国际单位制中的基本单位；故选B.
2、C
【解析】AB、如图所示，开始时两个绳子是对称的，与竖直方向夹角是相等的

左手不动，右手竖直向下，或向上移动一小段距离，两只手之间的水平距离L不变；假设绳子的长度为X，则Xsinθ＝L，绳子一端在上下移动的时候，绳子的长度不变，两手之间的距离不变，则θ角度不变；两个绳子的合力向上，大小等于空竹的重力，由于夹角不变，所以绳子的拉力不变；故AB错误；
CD、左手不动，右手水平向右移动一小段距离，绳子与竖直方向的夹角变大，合力不变，根据2Tcosθ＝mg可知，拉力大小变大，故C正确，D错误；
3、B
【解析】根据传播速度υ与空气的密度ρ以及压强p的单位，结合“力学制单位”来求解
【详解】传播速度v的单位m/s，密度ρ的单位kg/m3，P的单位kg/m•s2，所以的单位是m2/s2，的单位是m/s，k无单位，所以的单位与v的单位相同．故选B
【点睛】物理表达式的产生同时也产生了表达式中各个物理量的单位的关系
4、D
【解析】对货物进行受力分析，根据牛顿第二定律求出起重机对货物拉力，根据做功公式即可求得起重机对货物所做的功.
【详解】对货物进行受力分析，货物受重力和起重机对货物拉力F．根据牛顿第二定律得：F-mg=ma
F=m（a+g）；上升h高度，起重机对货物拉力做功w=Fh=m（a+g）h；故选D
【点睛】求某个力做功的方法很多，常见的有两种：1、运用功的定义式求解（力为恒力）2、运用动能定理求解．本题是恒力做功，故可以直接根据公式求解.
5、C
【解析】AB．A轮、B轮靠摩擦传动，边缘点线速度相等，即a、b点线速度大小之比为1∶1；由题意可知A轮的半径与B轮的半径之比为
RA∶RB＝RC∶RB=2∶3
根据公式

有

故A错误，B错误；
C．B和C是固定在同一转动轴上且无相对滑动的转动，可知b、c点转动角速度之比为1∶1，故C正确；
D．由C选项分析可知

结合前面的分析可知

根据

A轮的半径大小与C轮相同，可知a、c点转动向心加速度大小之比

故D错误。
故选C。
6、A
【解析】因为s-t图线的斜率等于物体的速度大小，故由图线可看出CD段物体运动的最快，选项A错误；由题干信息以及图像可知AB段静止，B正确；汽车在C点返回，D点位移为零，C、D项正确；本题选择错误的选项，应选A
考点：s-t图线.
7、BC
【解析】A对B的压力是弹力，重力源自万有引力，两者性质不同，故A错误；B对A的支持力和A对B的压力是A与B间相互作用的一对作用力和反作用力，故B正确；对AB整体，地面对整体的支持力与A、B两个物体的重力是一对平衡力，支持力作用在物体B上，故C正确；B对地面的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力，故D错误；故选BC
【点睛】本题关键是要明确一对相互作用力和一对平衡力的区别和相同点，最明显的区别在于是否作用在同一个物体上
8、BC
【解析】A、B两轮边缘通过齿轮传动，线速度大小相等，且rA>rB，由

可知齿轮A的角速度大小小于齿轮B的角速度大小，BC正确。
故选BC。
9、ACD
【解析】A．由匀变速直线运动的速度位移关系公式：

可得：

可以知道物体的加速度恒定不变，速度均匀减小，故物体做匀减速直线运动，故A正确；
C．由上式知，v2-x图象的斜率等于2a，由图可得：

则得物体的加速度大小为

故C正确；
B．由匀减速直线运动的速度公式：

可得减速时间：

故B错误；
D．该物体在匀变速直线运动过程中的平均速度为，因为物体做匀减速直线运动，所以该物体在运动中间时刻的速度等于；物体在位移中点的速度

可得：

所以物体在位移中点的速度大于；故D正确。
故选ACD。
10、AC
【解析】物体重力势能的表达式：，由物体的重力和物体距参考平面的高度决定，AC正确，BD错误；
故选AC
11、BD
【解析】根据速度时间图线求出物块匀减速运动的加速度大小，结合牛顿第二定律求出物块与传送带间的动摩擦因数大小．物块滑上传送带后先做匀减速运动到零，然后反向做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动，结合运动学公式求出向左和向右运动的时间，从而得出物块在传送带上的总时间
【详解】由速度图象可得，物块做匀变速运动的加速度为；由牛顿第二定律得f=Ma又f=μMg，则可得物块与传送带间的动摩擦因数，选项A错误；由速度图象可知，物块的初速度大小v=4 m/s、传送带的速度大小v′=2 m/s，物块在传送带上滑动t1=3 s后与传送带相对静止．前2秒内物块的位移大小s1=t1′=4 m，方向向右，即物块距离传送带左端的最大距离是4m；后1秒内的位移大小s2=t1″=1 m，方向向左；3秒内物块的位移s=s1-s2=3 m，方向向右，传送带在3s内的位移为2×3m=6m向左，可知物块在传送带上相对传送带滑动的距离是9 m，选项B正确，C错误；物块再向左运动的时间t2==1.5 s； 物块在传送带上运动的时间t=t1+t2=4.5 s，选项D正确；故选BD.
【点睛】解决本题的关键理清物块在传送带上整个过程的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式以及速度时间图线进行求解
12、BC
【解析】x-t图象是位移-时间图象，表示物体的位置随时间变化的规律，位移等于x的变化量，而v-t图象是速度-时间图象，表示速度随时间变化的规律，速度的正负表示速度的方向，图象与时间轴所围的“面积”表示位移．平均速度等于位移与时间之比
【详解】甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动，6s时达到正向的2m处，故在整个t=6s时间内位移为：△x=x2-x1=2m-（-2m）=4m，平均速度为，故A错误，C正确．乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动，3s后做正向的匀加速直线运动，图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，故总位移为0；再根据平均速度公式可知，平均速度为零，故B正确，D错误．故选BC
【点睛】本题考查对速度图象和位移图象的识别和理解能力，抓住各自的数学意义理解其物理意义，即速度图象的“面积”大小等于位移，而位移图象的斜率等于速度，△x表示位移

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.（1）C ②.（2） D
【解析】(1)A、平衡摩擦力时，应将木板远离滑轮一端适当垫高，故A错误
B、做本实验要求砝码和砝码盘的总质量m要远小于小车的总质量M，这样才可以认为绳子上的拉力近似等于砝码和砝码盘的重力，故B错误
C、在平衡摩擦力时有:Mg=Mg，所以正确平衡摩擦力后，若改变小车质量M重复实验时，则不需要再次平衡摩擦力，故C正确
D、做实验时应先接通打点计时器的电源，然后释放小车，故D错误
故选C
(2)发现图线不过原点，可能是没有完全平衡摩擦力，或者就没有平衡摩擦力，使得小车在较小的拉力作用下还处于静止状态；图线不是直线，则是由于随着拉力的增大，砝码和砝码盘的总质量m逐渐增大，到一定程度就不能满足砝码和砝码盘的总质量m远小于小车的总质量M，使得图线发生了弯曲，故A、B、C错误，D正确
故选D
故答案为(1)C；(2)D
14、 ①.水平 ②.初速度相同   ③.否 ④.
【解析】（1）根据实验的原理以及操作中的注意事项确定正确的操作过程；
（2）根据匀变速运动规律来判断A点是否为抛出点，然后根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度；
【详解】，
（1）为了保证小球的初速度水平，斜槽末端应切线水平，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛运动的初速度相同；
（2）由图示可知，，做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动，
因此物体从A到B的运动时间与从B到C的运动时间相等，设为t，由图可知：，，若A点为抛出点，则在A点时竖直方向速度为零，则在相等时间内的位移之比应该为：，而实际上，可知A点不是抛出点；
物体在竖直方向上做自由落体运动，则
运动时间为：
则物体的初速度为：
【点睛】解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项，掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解
15、 ①.BC ②.0.11 ③.0.20 ④.D
【解析】（1）[1]．AD.在探究加速度与质量的关系时，因平衡摩擦力时满足mgsinθ=μmgcosθ，则与质量m无关，则每次改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力，选项AD错误；
B.平衡摩擦力时，应将木板不带滑轮一端适当垫高，选项B正确；
C.平衡摩擦力时，应将小车后面拖着的纸带穿过打点计时器，选项C正确；
E.实验时应该先接通打点计时器的电源再释放小车，选项E错误；故选BC。
（2）[2][3]．每两个计数点间有四个点未画出，且计时器打点周期为0.02s，可知相邻两计数点之间的时间T=0.1s；则打C点的瞬间，纸带的速度大小为

因为∆x=0.2cm，由∆x=aT2可得

（3）[4]．由图像可知，当力F到达一定值时小车才有加速度，可知原因是平衡摩擦力不够或者没有平衡摩擦力；图像发生弯曲，是由于当砝码质量变大时，砝码和砝码盘的总质量较大，不再满足远小于小车的质量；故选D。

三．计算题(22分)
16、（1）（2）
【解析】（1）滑块A有向右的初速度v，受到向左的滑动摩擦力，加速度为，由牛顿第二定律可得：

木板在光滑的水平地面上，受到A的摩擦力，设加速度为，由牛顿第二定律可得：

设经过时间t1滑块和木板达到等速v1，有：

联立可得：
；
；
（2）因地面光滑，两者共速后一起匀速向右撞向墙壁，之前发生的相对位移为：
（向右），
木板撞墙后以向左运动，滑块继续以向右运动，两者继续相对滑动，则滑块向右以a1先减速到零，木板向左以a2减速为，此过程时间为t2，有：
，
，
此过程滑块相对木板向右的相对位移为：
（向右），
此后滑块向左以a1加速，木板继续向左减速，设经过t3达到共速v3，有：

联立可得：
；
；
滑块相对木板向右的相对位移为：
（向右），
则全过程滑块相对木板向右的总的相对位移为：
，
故为了保证A不从木板右端落下，
；
即木板至少长。
17、（1）,；（2）；（3）.
【解析】（1）碰撞前假设滑块和木板一起向右做匀减速运动，设滑块和木板一起向右做匀减速运动的加速度为a，根据牛顿第二定律得

代入数据解得a=1m/s2
对滑块由牛顿第二定律得
f=ma=1N<=4N
所以假设成立
根据运动学公式

解得v0=5m/s
（2）碰撞后木板向左匀减速运动，滑块向右匀减速运动，对小滑块，根据牛顿第二定律有

代入数据解得a1=4m/s2，方向水平向左
对木板，根据牛顿第二定律有

代入数据解得m/s2，方向水平向右
（3）根据运动学公式可知碰撞前瞬间滑块和木板的速度大小为
m/s
碰撞后木板向左匀减速运动，滑块向右匀减速运动，当二者速度相等时滑块位于木板右端即可，设经过二者速度相等，达到相同的速度为
以向左为正方向，根据运动学规律有

代入数据解得s，m/s
碰后到共速的过程中，滑块先向右减速，再向左加速，发生的位移为

木板的位移为

解得x1=1.5m（向右），x2=4.5m（向左），
因此木板的长度为
L=x1+x2=6m