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2026届新疆昌吉市教育共同体高一上物理期末考试模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图为某物体在10 s内运动的v—t图象．关于物体在10s内的位移，下列数据正确的是（ ）

A.60m B.40m
C.48m D.54m
2、在霞浦游泳馆进行的省运会跳水比赛中，某运动员第一次踏板的过程可以模拟为如图所示，设运动员从高处落到处于自然状态的跳板（位置）上，随跳板一同向下运动到最低点（位置）．对于运动员从位置运动到位置的过程中，下列说法正确的是

A.运动员到达最低点时处于失重状态
B.运动员到达最低点时处于超重状态
C.在这个过程中，运动员的速度一直在增大
D.在这个过程中，运动员的速度一直在减小
3、一辆车在水平地面上直线行驶，在0﹣2t时间内做匀加速直线运动，速度由0变为v．在2t～3t时间内做匀减速直线运动，速度由v变为0，在这两段时间内，下列说法正确的是（）
A.加速度的大小之比为2：1
B.位移的大小之比为2：1
C.平均速度的大小之比为1：2
D.平均速度的大小之比为2：1
4、关于惯性的大小，下列叙述正确的是（ ）
A.两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大
B.两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的惯性的大小一定相同
C.推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以物体静止时惯性大
D.在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小
5、如图所示，木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点，物体A、B叠放在木板上且处于静止状态，此时物体B的上表面水平．现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，物体A、B仍保持静止与原位置的情况相比（ ）

A.A对B的作用力减小 B.B对A的支持力增大
C.木板对B的支持力增大 D.木板对B的摩擦力增大
6、如图所示，在中央电视台“挑战不可能”节目中，选手正沿倾斜钢丝小心翼翼地缓慢上行．在这一过程中

A.钢丝对人的作用力垂直钢丝向上
B.选手受到钢丝的摩擦力沿钢丝斜向下
C.选手手中的平衡杆所受合力竖直向上
D.钢丝对选手的支持力和选手对钢丝的压力是一对作用 力和反作用力
7、如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，继续压缩弹簧，直至物块速度为零。整个过程中，物块一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（　　）

A.物块接触弹簧后立即做减速运动
B.物块接触弹簧后先加速后减速
C.当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零
D.当物块的速度最大时，它所受的合力为零
8、下述各力中，根据力的性质命名的是（　　）
A.重力 B.压力
C.摩擦力 D.阻力
9、滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动。如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（　　）

A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等
B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等
C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等
D.小孩所受重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等
10、如图甲所示，物块A与木板B叠放在粗糙水平地面上，其中A的质量为m，B的质量为，且B足够长，A与B、B与地面间的动摩擦因数均为，对木板B施加一水平向右的推力F，F随时间t变化的关系图像如图乙所示，A与B、B与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g，下列说法正确的是（　　）

A.在时间内，A、B间的摩擦力大小为
B.在时间内，A受到的摩擦力方向为水平向右
C.在时刻，A、B间的摩擦力大小为
D.在时刻以后，A、B间的摩擦力大小为
11、两个小球在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，B球在前，A球在后，，，，，当A球与B球发生碰撞后，AB两球的速度可能为（　　）
A.， B.，
C.， D.，
12、在光滑水平面上有一个质量为m=1kg的小球，小球的一端与水平轻弹簧连接，另一端与不可伸长的轻绳相连，轻绳与竖直方向成45°角，如图所示．小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零，(取g=10m/s2)，则( )

A.此时弹簧的弹力大小为
B.剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为
C.剪断细绳的瞬间，小球加速度的大小为
D.剪断细绳的瞬间，小球受到的合力方向水平向左
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、如图所示，两个滑块A和B的质量分别为mA=1 kg和mB=5 kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5；木板的质量为m=4 kg，与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0=3 m/s。A、B相遇时，A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A、B可看成质点，取重力加速度大小g=10 m/s2。求
(1)开始运动时木板的加速度a
(2)B与木板相对静止时，木板的速度；
(3)木板的长度及木板的总位移

14、（1）在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若A、B、C点间的时间间隔均为0.10s，根据图中给定的长度，计算小车加速度大小为_________m/s2，打下C点时小车的速度大小为________m/s。

（2）为了探究加速度与力、质量的关系，某同学利用如图所示的实验装置，探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘。若可将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合力，须满足条件1)_____；2)______；两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止。该同学测量了两小车的位移为，则______。

15、在“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）本实验采用的科学方法是_________
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
（2）为了更直接地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用关系图象表示出来。如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明：_________。
（3）如图是该实验中打点计时器打出的纸带，打点频率50Hz。O点为打出的第一个点，A、B、C、D、E、F、G是计数点，每相邻两计数点间有4个点未标出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根据以上数据进行处理。物体的加速度是_________m/s2，打F点时的速度是_______m/s。（结果均保留三位有效数字）

三．计算题(22分)
16、（12分）一个质点做平抛运动的初速度大小为m/s，经过点时速度方向与水平方向的夹角，经过点时速度方向与水平方向的夹角，已知.求A、B两点的高度差.
17、（10分）民航客机的机舱一般都设有紧急出口，发生意外情况的飞机在着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面，机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上，如图所示．某机舱离气囊底端的竖直高度AB ＝3.0m，气囊构成的斜面长AC ＝5.0 m，CD段为与斜面平滑连接的水平地面．若人从气囊上由静止开始滑下，人与气囊间的动摩擦因数为μ1＝0.5，人与地面间的动摩擦因数为μ2＝0.4．不计空气阻力，g＝10 m/s2．求：

(1)人在气囊上滑下时的加速度大小；
(2)人滑到气囊底端时的速度大小(答案可带根号)；
(3)站在距气囊底端正前方2.0m处的救护人员能否被从气囊上滑下的人撞到？
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】分析：要求物体在10s内发生的位移，可以用运动学公式，但需求物体的加速度，也可以用“速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移”进行求解．本题用第二种方法比较简单
解答：解：速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，
故在10s内物体的位移
x= (2+6)/2×10=40m
故B正确
故选B
点评：用“速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移”求位移是一种比较简洁的方法，要注意掌握
2、B
【解析】运动员从A点运动到最低点B，先向下加速后向下减速，所以先失重后超重
AB.运动员到达最低点时有向上的加速度处于超重状态，故A错误；B正确；
CD.在这个过程中，运动员的速度先增大后减小，故CD错误；
故选B
3、B
【解析】根据题意作出v﹣t图象，如图所示：

A、根据图象的斜率等于加速度，可得加速度的大小之比，故A错误；
B、位移的大小之比为，故B正确；
C、平均速度的大小之比，故CD错误
4、B
【解析】AB．物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关，所以惯性与车速的大小无关，故A错误，B正确
C．推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，这是由于最大静摩擦力的原因，与物体的惯性无关，故C错误
D．在月球上举重比在地球上容易，是由于月球上的重力加速度小，物体受的重力小，而质量是不变的，所以物体的惯性也不变，故D错误。
故选B。
5、D
【解析】设板与水平地面的夹角为α，木板转过的角度为β；以A为研究对象，无论木板如何转动，只要二者保持相对静止，B对A的作用力始终与A的重力平衡，保持不变，则A对B的作用力不变，故A错误；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B的上表面不再水平，A的重力分解情况如图，

开始时物体A不受B对A的摩擦力，B对A的支持力大小与重力相等；后来时设B的上表面与水平方向之间的夹角是β，受到的B对A的支持力、摩擦力的和仍然与A的重力大小相等，方向相反，因N=GA•cosβ，所以A受到B的支持力一定减小，故B错误；以AB整体为研究对象，分析受力情况如图：总重力GAB、板的支持力N2和摩擦力f2；

由平衡条件分析可知，板对B的支持力N2=GABcosα，摩擦力f2=GABsinα，α增大，N2减小，f2增大．故C错误，D正确．故选D
【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．本题也可以利用图解法来分析；注意整体法和隔离法的应用
6、D
【解析】选手沿倾斜钢丝缓慢上行，每一个状态都可看做平衡状态，分别对人、平衡杆受力分析，根据平衡条件来判断，可类比物体在斜面上静止，根据牛顿第三定律来分析判断
【详解】钢丝对人施加了垂直钢丝向上的支持力、沿钢丝向上的摩擦力，二者的合力竖直向上与重力平衡，故A错误；选手受到钢丝的摩擦力沿钢丝斜向上，故B错误；平衡杆每个状态也看做平衡状态，所以所受合力为0，故C错误；根据牛顿第三定律知：钢丝对选手的支持力和选手对钢丝的压力是一对作用力和反作用力，故D正确．所以D正确，ABC错误
【点睛】本题考查了受力分析、平衡条件，关键是把每一个状态都看做平衡状态来讨论
7、BD
【解析】AB．当木块接触弹簧后，水平方向受到向右的恒力和弹簧水平向左的弹力。弹力的大小先小于恒力，后大于恒力，木块所受合外力的方向先向右后向左，则木块先做加速运动，后做减速运动，A错误，B正确；
C．当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力，合力向左，加速度不为零，C错误；
D．当弹力等于恒力即合力为零时，木块的速度为最大值，D正确；
故选BD。
8、AC
【解析】力可以分为按照效果和性质命名，按照性质命名的力有重力、弹力、摩擦力、电场力等；按照效果命名的力有动力、阻力、压力、支持力等。故AC正确，BD错误。
故选AC。
9、CD
【解析】AB．对小孩进行受力分析，可知小孩受到重力，弹力和摩擦力作用，设重力为，斜面倾角为，则弹力，滑动擦力，通过比较说明重力与弹力，重力与摩擦力大小不相等，故AB错误；
CD．小孩匀速下滑，合力为零，受三个力作用，根据平衡关系可知任两个力的合力与第三个力等大反向，因此弹力和摩擦力的合力与重力大小相等，重力和弹力的合力与摩擦力大小相等，故CD正确。
故选CD。
分卷II
10、BD
【解析】A．A、B间的滑动摩擦力大小为
fAB=μmg
B与地面间的滑动摩擦力大小为
f=3μmg
在时间内，推力大于木板与地面间的滑动摩擦力，但A、B保持相对静止， A、B间的摩擦力大小小于，A错误；
B．A在木板上产生的最大加速度为

此时对AB整体分析可知
F－3μmg=3ma
解得
F=6μmg
故在时间内，AB一起向右做加速运动，对A分析可知，A受到的摩擦力水平向右，B正确；
C．在t2时刻，AB整体加速度

A、B间的摩擦力大小为mg，C错误；
D．在t3时刻以后，A、B发生相对滑动，故A、B间的摩擦力大小为μmg，D正确。
故选BD。
11、AB
【解析】A．碰撞后，A、B的动量
pA=1×4kg·m/s=4kg·m/s，pB=2×4kgm/s=8kg·m/s
系统动量守恒，系统总动能
Ek=mAvA2+mBvB2=×1×42J+×2×42J=24J<25J
系统动能不增加，故A正确；
B．碰撞后，A、B的动量
pA=1×2kg·m/s=2kg·m/s，pB=2×5kg·m/s=10kg·m/s
系统动量守恒，系统总动能
E′k=mAv′A2+mBv′B2=×1×22J+×2×52J=27J<25J
系统动能不增加，故B正确；
C．碰撞后，A、B的动量
p′A=1×（-4）kg·m/s=-4kg·m/s，p′B=2×6kg·m/s=12kg·m/s
系统动量不守恒，故C错误；
D．由题碰撞后，两球的动量方向都与原来方向相同，A的动量不可能沿原方向增大，故D错误。
故选AB。
12、CD
【解析】水平面对小球的弹力为零，小球在绳没有断时受到绳的拉力T、重力mg和弹簧的弹力F作用而处于平衡状态，如图所示：

由平衡条件得：竖直方向：Tcosθ=mg; 水平方向：Tsinθ=F，解得：F=mgtanθ=10N，则A错误；剪断轻绳后瞬间小球在竖直方向仍平衡，水平面支持力与重力平衡：N=mg，合力方向水平向左，由牛顿第二定律得：F=ma，解得：a=10m/s2 ，方向向左．所以B错误、CD正确；故选CD
【点睛】本题是瞬时问题，先分析剪断轻绳前小球的受力情况，再分析剪断轻绳瞬间的受力情况，再根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 (1)，方向向右；(2)；(3)，
【解析】(1)对木板，根据牛顿第二定律得：

代入数据解得：

方向向右
(2)向左运动，根据牛顿第二定律得：

代入数据解得：

方向向右
向右运动，根据牛顿第二定律得：

代入数据解得：

方向向左
当木板与共速时共同速度为，则有：

代入数据解得：
，
(3)此过程木板相对于地面的位移：

此过程相对于地面的位移：

此过程相对于地面的位移：

此时相对木板静止，突变为静摩擦力，受力不变加速度仍为5m/s2，方向向右，对与木板受力分析，有：

代入数据解得：

方向向左
当木板与A共速时共同速度，则有：

代入数据解得：
，
此过程木板相对于地面的距离：

此过程相对于地面的位移：

此过程相对于地面位移：

木板的长度为：

此后三者一起减速运动，根据牛顿第二定律可得加速度大小为：

最后通过的位移：

故木板的最大相对于地面位移：

14、 ①.4.0 ②.1.1 ③.平衡摩擦力 ④.砝码和砝码盘的总质量应该远小于小车的质量 ⑤.x1：x2
【解析】(1)[1]由于每相邻的计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动的推论公式可得小车加速度大小为

[2]根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上点时小车的瞬时速度大小

(2)[3][4]本实验需要用砝码盘和砝码的重力代替小车所受的合外力，所以需要平衡摩擦力，即将轨道右端适当垫高；若可将砝码和砝码盘的总重力作为小车所受合力，绳中拉力约等于砝码和砝码盘的总重力，此时需满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量；
[5]使两小车同时开始运动，并同时停止，两车运动的位移为

则有

15、 (1).C (2).物体的加速度与质量成反比 (3).3.00 (4).2.53
【解析】（1）[1]．本实验采用的科学方法是控制变量法，故选C.
（2）[2]．如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明物体的加速度与质量成反比；
（3）[3]．根据△x=aT2，运用逐差法得

[4]．F点的瞬时速度

三．计算题(22分)
16、10m
【解析】如图所示，设质点从O点运动到A和B的时间分别为和

在A点满足关系：，解得
所以O和A之间的竖直高度差为
在B点满足关系：，解得
所以O和B之间的竖直高度差为
故A和B两点之间的高度差为：
17、 (1) (2) （3）能被撞到
【解析】（1）设AC与水平地面成θ角，
对人受力分析，由牛顿运动定律：
mgsinθ- f=ma1
f=μ1FN
FN =mg cosθ
解得：a1=gsinθ-μ1gcosθ=2m/s2
（2）由vc2=2a1x1，得到vc= 2m/s
（3）滑到地面上人，根据牛顿运动定律和运动学公式得：
μ2mg=ma2
0-vc2=2（-a2）x2
解得：x2=2.5m
5m>2.0m，救护人员能被撞到