江西省宜丰县第二中学2025年物理高一上期末综合测试模拟试题含解析.doc

江西省宜丰县第二中学2025年物理高一上期末综合测试模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、小华将一小纸团从1m高处竖直向上抛出，纸团上升1.5m后开始下落，并落在抛出点正下方的地面上，从抛出到落地共历时1.3s，下列有关纸团运动过程的说法，正确的是（）
A.纸团走过路程为2.5m B.纸团的位移大小为1.5m
C.题中提到的1.3s是时刻 D.纸团在运动过程中可以看成质点
2、关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是
A.物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大
B.物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零
C.物体的速度为零，加速度可能很大，但所受的合力一定为零
D.物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零
3、下列各组物理量中，全部是矢量的是　　
A.位移、时间、速度、加速度
B.加速度、位移、速度变化量、平均速度
C.力、速率、位移、加速度
D.位移、路程、时间、加速度
4、如图所示，物体在大小为100N、与水平方向成60°角的拉力F作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。则物体与桌面间的摩擦力大小为

A.50N B.50 N
C.100N D.0
5、从某一高度处同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这说明
A.质量大的物体下落得更快
B.密度大的物体下落得更快
C.受阻力小的物体下落得更快
D.玻璃球的平均速度比羽毛的大
6、在力学理论建立过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）
A.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验建立了惯性定律
B.伽利略利用小球在斜面上运动的实验和逻辑推理研究出了落体的运动规律
C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D.笛卡尔发现了弹簧弹力和形变量的关系
7、如图，物体在水平地面上匀减速滑行，经过AB和BC段所用时间均为1s，且AB、BC段长度分别为4m、2m，下列说法正确的是（　　）

A.经过A点时的速度为5m/s
B.经过C点后还能再运动1s
C.经过C点后还能再运动1m
D.物体运动的加速度大小为2m/s2
8、汽车在平直公路上运动，若从t=0时起汽车在运动过程中的位移x与速度的平方v2之间的关系如图所示，下列说法正确的是( )

A.汽车做匀速直线运动
B.汽车做匀减速直线运动
C.在t=0的速度为10m/s
D.汽车的加速度大小为10 m/s2
9、重力均为G的斜面体a、b如图叠放在水平地面上，a、b间接触面光滑，水平推力F作用在b上，b沿斜面匀速上升，a始终静止．若a的斜面倾角为θ，则（ ）

A.F=Gsinθ
B.F=Gtanθ
C.地面对a的支持力大小为2G
D.地面对a的摩擦力大小为F
10、滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动。如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则（　　）

A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等
B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等
C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等
D.小孩所受重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等
11、下列所说的运动情况能够出现的是（）
A.加速度越来越大，速度却越来越小
B.速度增加得越来越快，加速度保持不变
C.速度变化越来越慢，加速度越来越小
D.速度和加速度都保持不变，且不为零
12、如图所示，一根轻绳上端固定在O点，下端拴一个重量为G的小球，开始时轻绳处于垂直状态，轻绳所能承受的最大拉力为2G，现对小球施加一个方向始终水平向右的力F，使球缓慢地移动，则在小球缓慢地移动过程中，下列说法正确的是（　　）

A.力F逐渐增大 B.力F的最大值为G
C.力F的最大值为2G D.轻绳与竖直方向夹角最大值θ=30°
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，在每相邻两点间都有四个点，按时间顺序取A、B、C、D、E五个点，用米尺量出B、C、D、E点到A点的距离如图所示，由图可以知道，A、B两点间的时间间隔是_____s，打下C点时小车的速度为_____m/s（结果保留两位有效数字），小车的加速度为_____m/s2（结果保留两位有效数字）

14、在探究加速度与力、质量的关系时，小王同学采用如图装置，如图1中小车及砝码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出

（1）往沙桶中加入定量的沙子，当M与m的大小关系满足_________时，可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力；在释放小车__________选填“之前”或“之后”接通打点计时器的电源，在纸带上打出系列的点
（2）在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出纸带的一段如图2，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是____________ m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是______________m/s；结果均保留三位有效数字
（3）小张同学用同一装置做实验，他们俩在同一坐标系中画出了a-F关系图，如图3，两位同学的实验中，______________选填“小张”或“小王”同学的小车及砝码的质量大。
15、在做"研究平抛运动"的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。如图所示，在方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）。已知方格纸的边长。请你根据方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

(1)小球平抛运动的初速度__________m/s；
(2)小球运动到b点的竖直分速度是__________m/s；
(3)从抛出点到b点的竖直高度__________m。
三．计算题(22分)
16、（12分）滑水运动是一项非常刺激的水上运动，研究发现，在进行滑水运动时，水对滑板的作用力FN垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板运动的速率(水可视为静止)．某次滑水运动，如图所示，人和滑板的总质量为m，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角为θ时，滑板和人做匀速直线运动 ( 忽略空气阻力,重力加速度g取10m/s2)，求此时：

（1）水平牵引力有多大？
（2）滑板前进的速度有多大？
17、（10分）如图所示，一辆质量为的小轿车以速度沿斜坡向上匀速行驶，斜坡倾角，小轿车与斜坡间的动摩擦因数.不计空气阻力，取.试求：

（1）小轿车前进的位移大小
（2）小轿车上坡时牵引力大小.
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】路程为物体运动轨迹的长度，位移为初位置到末位置有向线段，平均速度为位移与时间的比值，时间间隔指一段时间，能否看做质点看物体的大小和形状是否影响所研究的问题。
【详解】A．纸团通过的路程为运动轨迹的长度，故大小为
5m+1.5m+1m=4m
故A错误；
B．位移为初末两点间的直线距离，故位移大小1m，方向竖直向下，故B错误；
C．“1.3s”是纸团运动的时间间隔，即时间，故C错误；
D．本题中研究纸团的运动过程，其大小可以忽略不计，故可以视为质点，故D正确。
故选D。
2、D
【解析】A．物体的速度越大，则物体的加速度不一定越大，根据F=ma可知所受合力也不一定越大，选项A错误；
B．物体的速度为零，则物体的加速度不一定为零，根据F=ma可知所受合力也不一定为零，选项B错误；
C．物体的速度为零，加速度可能很大，根据F=ma可知所受的合力可能很大，选项C错误；
D．物体的速度很大，加速度可能为零，根据F=ma可知所受的合力也可能为零，选项D正确；
故选D.
3、B
【解析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量
【详解】A、位移、速度、加速度都既有大小又有方向，是矢量，时间是标量，故A错误
B、加速度、位移、速度变化量、平均速度都是矢量，故B正确
C、力、位移、加速度是矢量，而速率是标量，故C错误
D、位移、加速度是矢量，路程和时间是标量，故D错误
故选B
【点睛】本题关键要知道矢量与标量两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则
4、A
【解析】对物体受力分析，受拉力、重力、支持力、摩擦力，如图所示：

物体匀速运动，受力平衡，物体受拉力、重力、支持力和滑动摩擦力四个力作用，
根据平衡条件，有：
Fcosθ-f=0，
故摩擦力大小为
f=Fcos60°=50N，
故A正确，BCD错误。
故选A。
5、D
【解析】下落得快是指相同位移所用时间短，或相同时间内的位移大，即平均速度大
【详解】羽毛和玻璃球从同一高度处同时释放，玻璃球先于羽毛到达地面，说明玻璃球下落更快，即玻璃球的平均速度比羽毛的大，故ABC错误，D正确
故选：D
6、B
【解析】伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，得出了力不是维持物体运动原因的结论，并运用数学方法得出了落体运动的规律，但没有建立惯性定律．故A错误，B正确．伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，这个理论不是牛顿最早提出的，故C错误．胡克发现了弹簧弹力和形变量的关系---胡克定律，故D错误
7、AD
【解析】AD．由匀变速直线运动规律可知，则加速度大小为

B点的速度为

则

故AD正确；
BC．C点的速度为

还能运动的时间为

还能运动的距离为

故BC错误。
故选AD。
8、BC
【解析】A．根据0-v2=2ax得，
，
根据图象可知，x-v2是线性关系，斜率为负，即汽车做匀减速直线运动，故A错误，B正确；
CD.根据，可知
，
解得刹车过程中加速度大小a=5m/s2，由图线可知，汽车的初速度为10m/s，故C正确，D错误
9、BCD
【解析】先对b受力分析，根据平衡知识可求解F；再对整体受力分析，根据水平和竖直方向的受力求解支持力和摩擦力.
【详解】根据b的受力情况可知：F=Gtanθ，选项A错误，B正确；对ab整体，竖直方向N=2G；水平方向f=F，选项CD正确；故选BCD.
10、CD
【解析】AB．对小孩进行受力分析，可知小孩受到重力，弹力和摩擦力作用，设重力为，斜面倾角为，则弹力，滑动擦力，通过比较说明重力与弹力，重力与摩擦力大小不相等，故AB错误；
CD．小孩匀速下滑，合力为零，受三个力作用，根据平衡关系可知任两个力的合力与第三个力等大反向，因此弹力和摩擦力的合力与重力大小相等，重力和弹力的合力与摩擦力大小相等，故CD正确。
故选CD。
分卷II
11、AC
【解析】根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，即物体的速度变化越快，物体的加速度越大；加速度与速度没有直接的联系，加速度是描述速度变化的快慢，加速度的方向与速度同向时，速度增加，若反向时，则速度减小。
故选AC。
【名师点睛】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度反映了速度变化的快慢
12、AB
【解析】对小球受力分析，如下图所示：

根平衡条件得：F=mgtanθ，当θ逐渐增大，可得F逐渐增大，故A正确；如上图所示，小球缓慢地移动过程中，θ逐渐增大，由题意知T的最大值为2G，则可得，解得：θ=60°，此时F达到最大值即为： ，故B正确，CD错误．所以AB正确，CD错误

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.0.10 ②.1.1 ③.4.0
【解析】据相邻两计时点时间间隔是0.02s，推算出相邻计数点间的时间间隔．打下C点时小车的速度等于打下B点到打下D点时间内小车的平均速度，即．利用逐差法计算小车的加速度，即
【详解】由于计数点间还有4个点，则计数点间的时间间隔
打下C点时小车的速度
小车的加速度，即
14、 ①. ②.之前 ③.0.390 ④.0.377 ⑤.小王
【解析】（1）[1][2]．假设小车的加速度为a，拉力为F
对沙桶及沙：
mg-F=ma
对小车：
F=Ma；
联立得：

故只有在M＞＞m的情况下近似认为拉力等于mg。
由于人的反应时间有0.1s左右，故为提高打出的有效点的个数，应该先接通电源，待打点稳定后再接通电源。
（2）[3][4]．纸带上每相邻两个计数点间还有4个点，所以相邻的计数点之间的时间间隔是T=0.1s。根据逐差法求解加速度：

根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得：
B点的速度

（3）[5]．根据F=ma可得，即a-F图象的斜率倒数等于小车的质量，故两人的实验中小王的小车质量较大。
15、 ①.1.2 ②.0.9 ③.0.0405
【解析】(1)[1]在竖直方向上根据图像可知

解得

则初速度为

(2)[2]小球在b点的竖直分速度等于ac间在竖直方向上的平均速度，则

(3)[3]从抛出点到b点经历的竖直高度根据自由落体运动公式有

代入数据可解得h=0.0405m。

三．计算题(22分)
16、（1）（2）
【解析】（1）对滑板和人整体受力分析，然后运用共点力平衡条件列式求解；
（2）根据平衡条件求出支持力后，根据题中的支持力和速度关系公式求解滑板的速率
【详解】（1）把人和滑板作为整体受力分析，如图所示

水平方向上：
竖直方向上：
解得：

（2）匀速直线运动时有：
解得：
【点睛】本题关键是对物体受力分析，运用共点力平衡条件求出各个力后，再根据题意求解速度
17、（1）50m（2）1.5×104N
【解析】（1）根据速度公式求解位移；（2）根据平衡条件列式求解牵引力F.
【详解】（1）小轿车前进的位移
（2）据平衡条件，有
代入数据得