广西省百色市2025-2026学年高一物理第一学期期末联考试题含解析.doc

广西省百色市2025-2026学年高一物理第一学期期末联考试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，物体A和B叠放在一起，开始静止在光滑的水平面上，mA=1kg，mB=2kg，A、B之间的动摩擦因数μ=0.2，现用大小为F=3N的拉力作用于物体B，若用a1和a2分别表示此时A、B获得的加速度大小，f表示此时A、B之间的摩擦力大小，则下列关系正确的是（　　）

A.a1=1m/s2，a2=1m/s2，f=1N
B.a1=1m/s2，a2=1m/s2，f=2N
C.a1=2m/s2，a2=0.5m/s2，f=1N
D.a1=2m/s2，a2=0.5m/s2，f=2N
2、质量为m的物体放置在升降机内的台秤上，若升降机以a在竖直方向上做匀变速直线运动。若物体处于超重状态，则
A.升降机加速度方向竖直向下 B.升降机一定加速运动
C.升降机一定向上运动 D.台秤示数增大ma
3、下面说法中错误是
A.物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上
B.物体速度变化的方向与它受到的合外力的方向总是一致的
C.物体受恒定外力作用，它的加速度也恒定
D.力是维持物体运动原因
4、下列单位不属于国际单位制基本单位的是
A.米 B.千克
C.秒 D.牛顿
5、在下列各选项中，都属于国际单位制中的基本单位的是（）
A.米、秒、千克 B.牛顿、秒、千克
C.牛顿、米、秒 D.牛顿、米、千克
6、如图所示,为伽利略设计的斜面实验．伽利略理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律．下面给出了伽利略斜面实验的四个事件：
①减小斜面BC的倾角（图中BC′），小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度
②由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同
③如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度
④继续减小BC的倾角，最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去
对事件性质的判断及排序，正确的是( )

A.事实②→推论①→事实③→推论④
B.事实①→推论②→事实③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D事实②→推论③→推论①→推论④
7、某物体从45 m高的地方做自由落体运动，g=10m/s2。则
A.物体从开始下落到中间位置所用的时间为1.5 s
B.物体在下落过程中的平均速度大小为15m/s
C.物体在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1∶3∶5
D.物体在第1s内、前2s内、前3s内的位移大小之比是1∶4∶9
8、有一种游戏，游戏者手持乒乓球拍托球移动，距离大者获胜。若某人在游戏中沿水平面做匀加速直线运动，球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间的夹角为θ，如图所示．设球拍和球质量分别为M、m，不计球拍和球之间的摩擦，不计空气阻力，则（　　）

A.运动员的加速度大小为gtanθ B.球拍对球的作用力大小为mg
C.球拍对球的作用力大小为mgcosθ D.运动员对球拍的作用力大小为
9、小滑块从A处由静止开始沿斜面下滑，经过静止的粗糙水平传送带后以速率v0离开C点．如图所示，若传送带转动而其他条件不变，下列说法正确的是(　　)

A.若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率仍为v0
B.若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率可能大于v0
C.若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率一定为v0
D.若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率可能小于v0
10、下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（　　）
A.物体加速度增大，速度一定增大 B.物体加速度不断减小，速度可以不断增大
C.物体的速度变化量越大，加速度越大 D.物体的速度变化越快，加速度越大
11、用两个相同的小量程电流表，分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2，若把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路，如图所示，则闭合开关后，下列有关电表的示数和指针偏转角度的说法正确的是（　　）

A.图甲中的A1、A2的示数相同
B.图甲中的A1、A2的指针偏角相同
C.图乙中的A1，A2的示数和偏角都不同
D.图乙中的A1、A2的指针偏角不相同
12、自高为H的塔顶自由落下A物体的同时，B物体自塔底以初速度v0竖直上抛，且A、B两物体在同一直线上运动．重力加速度为g，下面说法正确的是(　　)
A.若，则两物体在B上升过程中相遇
B.若，则两物体在地面相遇
C.若，则两物体相遇时B正在空中下落
D.若，则两物体恰好在落地瞬间相遇
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验，图甲为实验装置简图

（1）该实验应采用的物理学思想方法是______法，实验要求砂和砂桶的总质量_____小车质量（选填“远大于”或“远小于” 或“大于” 或“小于”）；
（2）在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时，下列说法中正确的是______
A．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
B．平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
C．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
D．平衡摩擦力后，若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
（3）某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线如图乙所示，则实验存在的问题是_______________________________
14、在“研究平抛物体的运动”的实验中，
（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线______．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛的___________________________
（2）某同学只记录了A、B、C三点，各点的坐标如图所示，则A点是否为抛出点______填是或否，物体运动的初速度为______．g

15、在探究加速度与力、质量的关系时，小王同学采用如图装置，如图1中小车及砝码的质量用M表示，沙桶及沙的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出

（1）往沙桶中加入定量的沙子，当M与m的大小关系满足_________时，可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力；在释放小车__________选填“之前”或“之后”接通打点计时器的电源，在纸带上打出系列的点
（2）在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出纸带的一段如图2，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是____________ m/s2，当打点计时器打B点时小车的速度是______________m/s；结果均保留三位有效数字
（3）小张同学用同一装置做实验，他们俩在同一坐标系中画出了a-F关系图，如图3，两位同学的实验中，______________选填“小张”或“小王”同学的小车及砝码的质量大。
三．计算题(22分)
16、（12分）一名滑雪者乘坐缆车沿索道到达滑道顶部，索道长为x＝600m，缆车速度大小恒为v车＝1.2m/s；然后从滑道顶部由静止沿滑道直线滑下，滑道倾角θ＝30°（简化模型如图）．假设滑雪者速度vt≤10m/s时阻力可忽略，vt＞10m/s时阻力为滑雪者重力的0.1倍，取g＝10m/s2，求：

（1）滑雪者乘坐缆车沿索道运动到滑道顶部需要时间；
（2）滑雪者速度v＝5m/s时，加速度的大小和方向；
（3）滑雪者从滑道顶部向下滑行l＝22m需要的时间
17、（10分）如图，水平平台ab长L=20m，平台b端与特殊材料制成的足够长斜面bc连接，斜面倾角为30°，在平台a端放有质量m=2kg的小物块．现给物块施加一个大小F=50N、与水平方向成37°角的推力，使物块由静止开始运动．（物块可视为质点，重力加速度）

（1）若物块从a端运动到b端的过程中F始终存在，运动时间t=4s，求物块与平台间的动摩擦因数；
（2）若物块从a端运动到图中P点时撤掉F，则物块刚好能从斜面b端无初速下滑，求aP间的距离（结果保留三位有效数字）；
（3）若物块与斜面bc间的动摩擦因数，式中为物块在斜面上所处的位置离b端的距离，则在（2）问的情况下，求物块在斜面上速度达到最大时的位置。
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、A
【解析】当AB间的静摩擦力达到最大值时，A与B将开始相对滑动，根据牛顿第二定律可知对A
μmAg=mAa0
解得
a0=μg=2m/s2
对整体
F0=（mA+mB）a0=（1+2）×2N=6N
所以当F=3N时，A、B两物体相对静止，此时整体的加速度

此时A、B之间的摩擦力
f=mAa=1N
故A正确，BCD错误。
故选A。
2、D
【解析】A．物体处于超重状态，根据牛顿第二定律

可知物体有向上的加速度，那么升降机也就有向上的加速度（即加速度方向竖直向上），此时可以是向下减速，也可以是向上加速，故ABC错误；
D．根据牛顿第二定律

可知台秤示数比静止时增大，故D正确；
故选D。
3、D
【解析】力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因．物体速度变化的方向与加速度方向相同，就与合外力方向相同．结合牛顿第二定律分析
【详解】物体的运动状态发生改变，即物体的速度发生改变，一定有加速度，因此，一定有力作用在该物体上，故A说法正确；物体速度变化的方向与加速度的方向总是一致的，而合外力的方向与加速度的方向总是一致的，故速度变化的方向与合外力的方向总是一致的，故B说法正确；根据牛顿第二定律F=ma，可知物体所受的合外力恒定则物体的加速度恒定，故C说法正确；力是产生加速度的原因，不是维持物体运动的原因，故D说法错误．所以选D
【点睛】解决本题的关键要正确理解力与运动的关系，知道力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因
4、D
【解析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．牛顿不属于国际单位制基本单位，故选D。
5、A
【解析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度：m、质量：kg、时间：s、热力学温度：T、电流：A、发光强度：cd、物质的量：mol．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位
【详解】千克、米、秒是国际单位制中基本单位，牛顿是导出单位，故A正确； BCD错误；故选A
6、D
【解析】先是根据事实：由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同，推出：如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度，根据这个推论，在进一步推出：减小斜面BC的倾角（图中BC′），小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度，最后得出继续减小BC的倾角，最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去，即力不是维持物体运动的原因；
A．事实②→推论①→事实③→推论④，与结论不相符，A错误；
B．事实①→推论②→事实③→推论④，与结论不相符，B错误；
C．事实②→推论①→推论④→推论③，与结论不相符，C错误；
D．事实②→推论③→推论①→推论④，与结论相符，D正确。
故选D。
7、BD
【解析】A．根据可知

即从开始下落到中间位置所用的时间为2.12s，故A错误。
B．根据 可知

即3s落地，下落过程中的平均速度为：

故B正确。
C．根据v=gt知，物体在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是1：2：3，故C错误。
D．根据，初速度为零的匀加速直线运动，在第ls内、前2s内、前3s内的位移大小之比是1：4：9，故D正确。
故选BD。
8、AD
【解析】A．球和运动员具有相同加速度，对小球分析如图所示

则小球所受的合力为mgtanθ，根据牛顿第二定律得

故A正确；
BC．根据平行四边形定则知，球拍对球的作用力

故BC错误；
D．对球拍和球整体分析，整体的合力为（M+m）a，根据平行四边形定则知，运动员对球拍的作用力为

故D正确。
故选AD。
9、BC
【解析】传送带静止时，物体在传送带上做减速运动；若传送带顺时针转动，如果滑块在B点的速度大于传送带的速度，则滑块将做减速运动，如果到达C点速度仍不小于传送速度，即物体在传送带上全程减速，即和传送带静止时情况相同，故离开C点速度等于；如果滑块在B点的速度小于传送带速度，滑块将先做一段加速运动，再匀速运动，离开C点的速度大于，A错误B正确；若传送带逆时针转动，滑块在传送带上将一直减速运动，与传送带静止状态相同，故滑块离开C点的速率一定为，C正确D错误
10、BD
【解析】A．由加速度公式

知物体的加速大小和物体的速度大小无关，故A错误；
B．当物体速度与加速度方向相同时，物体加速度不断减小，速度不断增大，故B正确；
C．由公式

知速度变化量大，如果经历的时间也很大，那么加速度不一定大，故C错误；
D．由公式

可知加速度是描述物体在单位时间内速度变化的快慢，速度变化越快，加速度一定越大，故D正确。
故选BD。
11、BD
【解析】AB．图甲中的A1、A2并联，表头的电压相等，电流相等，指针偏转的角度相同，量程不同的电流表读数不同，故A错误，B正确；
CD．图乙中的A1、A2串联，A1、A2的示数相同，由于量程不同，内阻不同，电表两端的电压不同，流过表头的电流不同，指针偏转的角度不同，故C错误，D正确
故选BD。
12、AC
【解析】若B球正好运动到最高点时相遇，则有：B速度减为零所用的时间：
，，，
解得：

当ab两球恰好在落地时相遇，则有：

此时A的位移

解得：

A.若，则两物体在B上升过程中相遇，故A正确
B.若，则两物体在B球正好运动到最高点时相遇，故B错误
C.若，则两物体相遇时B正在空中下落，故C正确
D.若，则两物体恰好在落地瞬间相遇，故D错误

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.控制变量 ②.远小于 ③.AC ④.平衡摩擦力过度
【解析】（1）探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系需采用控制变量法进行实验．在探究加速度a与物体质量m关系时，应保持砂和砂桶的质量的不变．为了保证砂和砂桶的重力等于绳子的拉力，要求砂和砂桶质量远小于小车质量
（2）细线的拉力等于小车所受的合力，连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行，且需要平衡摩擦力，故A正确；平衡摩擦力时，不能将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上，故B错误；小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车，故C正确；平衡摩擦力后，若改变小车和砝码的总质量后，不需要重新平衡摩擦力，故D错误．所以AC正确，BD错误
（3）由a一F图线可知，F=0时，加速度a不为零，可知平衡摩擦力时木板倾角过大
14、 ①.水平 ②.初速度相同   ③.否 ④.
【解析】（1）根据实验的原理以及操作中的注意事项确定正确的操作过程；
（2）根据匀变速运动规律来判断A点是否为抛出点，然后根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度；
【详解】，
（1）为了保证小球的初速度水平，斜槽末端应切线水平，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛运动的初速度相同；
（2）由图示可知，，做平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动，
因此物体从A到B的运动时间与从B到C的运动时间相等，设为t，由图可知：，，若A点为抛出点，则在A点时竖直方向速度为零，则在相等时间内的位移之比应该为：，而实际上，可知A点不是抛出点；
物体在竖直方向上做自由落体运动，则
运动时间为：
则物体的初速度为：
【点睛】解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项，掌握平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解
15、 ①. ②.之前 ③.0.390 ④.0.377 ⑤.小王
【解析】（1）[1][2]．假设小车的加速度为a，拉力为F
对沙桶及沙：
mg-F=ma
对小车：
F=Ma；
联立得：

故只有在M＞＞m的情况下近似认为拉力等于mg。
由于人的反应时间有0.1s左右，故为提高打出的有效点的个数，应该先接通电源，待打点稳定后再接通电源。
（2）[3][4]．纸带上每相邻两个计数点间还有4个点，所以相邻的计数点之间的时间间隔是T=0.1s。根据逐差法求解加速度：

根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得：
B点的速度

（3）[5]．根据F=ma可得，即a-F图象的斜率倒数等于小车的质量，故两人的实验中小王的小车质量较大。

三．计算题(22分)
16、（1）500s；（2）5m/s2，方向沿滑道向下；（3）3s
【解析】（1）根据匀速运动的位移和速度求出滑雪者乘坐缆车沿索道运动到滑道顶部需要的时间；
（2）根据牛顿第二定律求出滑雪者的加速度大小和方向
（3）根据速度时间公式求出速度达到10m/s的时间，以及结合位移公式求出速度达到10m/s时的位移，根据牛顿第二定律求出有摩擦时的加速度，结合位移时间公式求出继续匀加速运动的时间，从而得出总时间
【详解】（1）滑雪者乘坐缆车时，根据x=v车t0得，
（2）当滑雪者的速度v=5m/s，加速度大小为a1，mgsinθ=ma1，
解得a1＝gsinθ＝10×m/s2＝5m/s2，方向沿滑道向下
（3）当滑雪者速度达到10m/s时，用时为t1，
则，
位移x1＝a1t12＝×5×4m＝10m，
滑雪者还要沿直线向下滑行x2=l-x1=22-10m=12m，
根据牛顿第二定律得，mgsinθ-0.1mg=ma2，
代入数据解得a2＝4m/s2，
根据x2＝vtt2+a2t22得，代入数据解得t2=1s
共用时t=t1+t2=2s+1s=3s
17、 (1)0.7 (2)14.7m (3)6m
【解析】物块从a到b做匀加速直线运动，由运动学规律和牛顿第二定律求出物块与平台间的动摩擦因数，物体从a到P，由运动学规律和牛顿第二定律求出P间的距离，物块沿斜面bc下滑的过程中，先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，加速度为零时速度最大。
【详解】（1）物块从a到b受到四个力的作用做匀加速直线运动，由运动学规律有：

代入数据得：

由牛顿第二定律有：

代入数据解得：

（2）物体从a到P，由运动学规律有：

物块从由P到b做匀减速直线运动，由运动学规律有：

由牛顿第二定律有：
，
联立以上各式，代入数据解得aP距离为：

（3）物块沿斜面bc下滑的过程中，先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，加速度为零时速度最大，在该位置，有：

联立二式，代入数据解得