分数乘整数(2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数乘整数,复习铺垫,（1）把下列分数约成最简分数,复习铺垫,1,5,3,5,=,1,8,3,8,=,0.125+0.125+0.125+0.125=,4,5,4,8,=,1,2,0.5,4,0.1254,1,8,表示几个相同加数的和的简便计算,认识整数乘分数的意义,计算,4=,1,8,想一想：结合计算过程想一想分数乘整数的意义是什么？,说一说：把你的想法和同桌说一说。,整数乘分数和整数乘整数的意义是相同的，都是求几个相同加数的和的简便计算。,算一算：用你喜欢的方式尝试计算,4,。,整数乘分数的意义是什么？,探究整数乘分数的计算法则,4,1,8,1,8,+,1,8,+,1,8,=,1,8,+,1+1+1+1,8,=,4,8,=,4,1,8,=,41,8,41,8,请同学们仔细观察，式子,4,1,8,与,的分子、分母部分,有什么联系？你认为整数乘分数的方法是什么？把你的想法和同桌说一说。,整数乘分数的计算法则：,数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分再计算。,练一练,2,15,4=,5,12,8=,2,3,4,=,8,15,10,3,3,2,利用知识解决问题,列式：,一个数乘几分之几表示的就是求这个数的几分之几是多少。,一桶水有12升,123=36（升）,3桶共多少升？,1,2,桶共多少升？,列式：,12,1,2,=6（升）,在这里12,1,2,也就是求12的,1,2,是多少,练一练,一袋面粉重3千克，已经吃了它的,3,10,，吃了多少千克？,9,10,（千克）,答：已经吃了,3,3,10,=,9,10,（千克）,互帮互学，共同进步,在计算整数乘分数时有哪些地方需要注意呢？先思考，再把你的想法和小组成员说一说。,改写算式并计算,3,4,+,3,4,+,3,4,+,3,4,=,（）（）=,（）,3,4,4,3,5,8,+,5,8,+,5,8,+,5,8,+,5,8,+,5,8,+,5,8,+,5,8,=,（）（）,=（）,5,8,8,5,4,9,判断对错,5=,4,95,=,4,45,（）,3,10,3,10,3,10,3,10,3,10,=,3,10,4=,6,5,（）,b,a,c=,b,c,a,（）,列式计算,一根长12米的绳子，剪去它的,3,4,，剪去了多少米？,12,3,4,=9（米）,答：剪去了9米。,分享交流,谢谢指导,