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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档来源于网络,文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。,法院根据,民法通则,的有关规定,经调解后,李某自愿返还王某3000元,王某愿意放弃剩余的2000元。,拾金不昧为什么还要赔偿,这是否有悖情理?法院做出如此处理的依据是什么?要解决大家头脑中的这个疑问,就需要我们从财产的归属问题说起,因此今天我们一起来学习“财产属于谁”这一课的内容。,一、合法财产及其所有权(68页自然段),财产:,物资及可换取物资的钱财。,合法财产:,取得财产的方法、内容符,合法律的规定。,财产归属:,个人、集体、国家68页划书,民法通则,第75条:公民个人财产是指,公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、图书资料和,法律允许公民所有的生产资料,以及其他合法财产。,思考:举例说明生活中哪些是你的个人财产?,1、背诵、多选:公民的合法财产包括哪些?,(,课本69页最后段划书,),合 法,财 产,依法承包的土地或果林,无意中从地里挖出的文物、从水里打捞的财物。,亲友赠送的科技书,依法律程序购买的房屋,贪污受贿得到的钱财,赌博获得的钱财,纳税后的工资或利息,选一选,2、,不属于,个人所有的三种财产:,(69页最后段,多选背诵),A施工发现的所有人不明的埋藏物,B捡拾到他人的遗失物,C采用非法手段获得的财产,只有公民的,合法,财产才属于个人所有,所有人依法对自己的财产享占有、使用、收益和处分的权利。,财产所有人对自己财产的实际,占据和控制,通过占有、使用、经营、转让而取得的,经济收益,。,财产所有人对财产的,运用、利用,财产所有人在法律允许的范围内,根据自己的意志,通过某种行为对财产进行,处理、处置,。,3、背诵,多选(70页第一段)财产所有权的含义,财产所有权,:,1、我买了一台电脑,3、我把电脑放在书房里,2、我用电脑做课件、上网,4、我把电脑租给某电脑打字房,5、我把电脑卖给别人,(使用权),(占有权),(收益权),(处分权),(所有权),陈先生有房屋一套;,问题:陈先生对自己的房屋(个人财产)行使了哪些权利?,凭借位置优势开了家路边小店;,陈先生将房屋出租收取租金;,因城市规划陈先生同意拆迁;,可得补偿费60万元。,占有权,使用权,收益权,处分权,有人下班后把自己的自行车放到存车库里,学生把自己的衣物捐给地震灾区,孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著,把钱存到银行获得利息,连连看,6月初,我花3600元买了一架数码相机。三个月后,我发现相机不见了,经再三追问,儿子说他将相机以1000元的价格卖给了同学。我找到那位同学及其家长,表示愿以1000元将相机赎回,但那位同学的家长认为:张明是14岁的中学生,不是小孩,说话是算数的,买卖已成交并写有字据,双方出于自愿,哪有反悔之理,不同意退回。请问我该怎么办?,咨询台:,18周岁,完全民事行为 能力人,10周岁,限制民事行为 能力人,可以进行与他的年龄、智 力相适应的民事活动,出卖家里的高档照相机的行为已经超出了14岁的孩子的行为能力。因此,其与买方之间的买卖行为应是无效的。,我们在生活中决不能做案例中张明所做的事,虽然我们是家庭中的一员,但是由于年龄、智力等因素的影响,我们目前对家里的财产只有使用权,只有在征得父母的同意后才可以行使对财产的处分权。,小明的爸爸买彩票中了15万元,捐税后小明的爸爸把12万元拿回家,花6万元买了一辆捷达车,捐给希望工程1万元,将剩余5万元存入银行。,环节二 活动探究 案例分析,思考回答:,(1),小明的父亲在对这笔钱行使了什么权利?,(2),小明的父亲为什么可对这笔钱行使这些权利?,两个月后的一天,小明家的捷达车被盗,小明的爸爸及时报案经过,公安机关,一个多月的侦破终将两窃贼缉拿归案。经查,,该捷达车已被两歹徒以2万元的低价卖给李某。,事后,,两窃贼分别被依法判处有期徒刑五年,并没收其非法所得。,李某所买捷达,车被追回,还受到相应处罚,。小明家的捷达车失而复得。,环节二 活动探究 案例分析,问:小明家的捷达车失而复得说明了什么?你知道有哪些法律为我们个人的合法财产保驾护航吗?,宪法第13条规定:公民合法的私有财产不受侵犯。,1、法律保护公民的财产所有权的原因(为什么保护)=保护的意义何在?,(划书,理解:71页自然段整段),二、71页:法律保护合法财产的所有权,保护公民财产所有权意义,公民个人所有的合法财产,直接关系到公民个人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财富具有重要意义。因此,我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。,为什么保护?,怎样保护?,2、(,72页自然段、背诵,):我国国家审判机关通过那些手段来保护公民合法财产的所有权?,农民甲于1991年3月2日,在县城农贸市场以600元买了一只毛驴。1991年3月4日,甲一时疏忽,毛驴从家中走失。这只毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的。1991年3月23日,乙赶着这头毛驴到集市上去卖,正好经过甲家门口,当即被甲认出。甲即向其索要。乙拒绝返还,在争执不下的情况下,甲遂向县人民法院起诉。,我们先来看一个案例:,*,甲取得毛驴的方式是合法的。,*,农民甲对毛驴享有所有权。因为根据我国民法通则的规定,拾得遗失物,应当返还原主。即遗失物的所有权属于失主。,*,乙对在这头毛驴即没有所有权也无处分权其出售毛驴的行为侵犯了甲的财产权,属于违法行为。,*,判决乙将毛驴返还甲,其间乙喂养毛驴的费用由甲承担。,故事一:,陈先生回老家,去村委会领取60万元的房屋拆迁费。村委会告知陈先生,因其户口已迁出本村多年,拆迁费只能领取40万元,其余20万元归村委会所有。听到这一答复,陈先生不知所措,,难道这20万元真的不属于自己?陈先生应该怎么办?,宪法规定:,公民的合法的私有财产不受侵犯。,民法通则规定:,公民的合法财产受法律保护,禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或非法查封、扣押、冻结、没收。,思考:陈先生应该通过什么方式维护自己的财产权利呢?,(72页:单选)(1)我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权的,重要武器,。,补记在72页段落边:,通过民事法律手段,保护公民的合法财产的所有权是,最普遍的做法,。,停止侵害,排除妨害,返还财产,恢复原状,赔偿损失,具体方式,划书72页自然段2-4行+链接内容:背诵多选,该捷达车已被两歹徒以2万元的低价卖给李某。事后,两窃贼分别被依法判处有期徒刑五年,并没收其非法所得。李某所买捷达车被追回,还受到相应处罚。,继续思考,问:通过两歹徒被判刑、李某受到相应处罚,思考此案例中我国法律保护公民合法财产的主要手段是什么?,(73页:单选)(2)我国的刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的,锐利武器,。,补记在73页段落边,多选:,通过刑事法律手段,保护公民的合法财产的所有权是,最严厉、最有效,的做法。,73页第一段:国家审判机关依据刑法,追究犯罪分子的刑事责任,通常采用判处侵犯财产的罪犯,保护公民的合法财产所有权。,罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,(多选),具体方式,抢劫罪、盗窃罪、,诈骗罪、聚众哄,抢罪、侵占罪、,敲诈勒索罪、抢,夺罪,明确规定侵犯财产罪,国家运用民事和刑事等法律手段保护公民的私有财产权。,总 结,最普遍、最常见,最严厉、最有效,停止侵害;,恢复原状;,返还财产;,返还原物;,赔偿损失;,管制、,拘役、,有期徒刑、,无期徒刑、,死刑,三、73页:当财产所有权受到侵害时,1、(,74页第一段:,背诵多选,)公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权?=当合法财产所有权受到侵害时,该如何理智处理?(,分为四点+总结句),所有权归属发生争议,被他人占有拒不返还,财产损坏或灭失,请求返还原物,请求赔偿损失,请求确认所有权,完成74页方框一练习题,74页第二段:、当我们的财产被国家行政机关及其工作人员违法采取查封、扣押、冻结等行政处罚时,可向人民法院提起诉讼,请求依法撤销裁决或予以行政赔偿,以维护自己的财产所有权。,总结句:75页最后段,材料中李某以2万元从窃贼手中购买捷达车是否属于他的个人财产?为什么?,最后李某归还捷达车并受到相应处罚说明什么?,继续思考,感悟总结,我国法律,只保护公民合法的私有财产,,对于公民通过,非法方式、方法获得,的财产,法律不但,不予保护,国家还要予以追究和处罚,。,爸爸给小明买了个昂贵的数码相机,小明把数码相机带到了学校,同桌小李因与小明争吵,一怒之下,把小明的数码相机摔碎。,问:小明应该怎么办?,进一步思考:在日常生活中,当我们合法财产所有权受到侵害时该怎样做?,牛刀小试:案例分析,当合法的私有财产受到侵害时,我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。,可以与侵害者协商解决,,如果协商不成应提起诉讼,请求法律的帮助。,同时,我们要尊重别人的财产权,维护他人的合法权益。,总结,测试题,1、单选:依据我国法律规定,下列不属于公民个人所有的财产是,A小王在山上植树时挖出的明朝文物,B小王父亲购买股票得到的股息,C小王奶奶遗留下来的珍贵首饰,D小王过年时积攒下来的3000元压岁钱,A,2、单选:某中学的欢欢同学向灾区捐出所有的零花钱,这是行使对财产的,A所有权,B使用权,C处分权,D收益权,C,3、单选:从财产权角度来看,蓉蓉在家通过电视收看节目她行使的是,A占有权,B使用权,C处分权,D收益权,B,4、单选:下列不受法律保护的私有财产是,A胡某购买彩票中奖得到的税后收入8万元,B黄某纳税后得到的2300元工资,C李某炒股获得的5000元收入,D张某贩卖盗版光盘得到的1万元收入,D,财产属于谁 留给谁,私有财产权,财产继承权,延伸,体现,依法维权,第二框 财产留给谁,一、76页:我们享有,财产继承权,【宪法第13条规定】,国家依照法律规定保护公民的继承权。,继承权是公民私有财,产权的延伸和体现。,是指公民依法享有的承受死者个人所遗留的合法财产的权利。,财产继承权的含义:,活动:找概念(76-77页),重点背诵,范围:76页最后一段:,1、什么叫遗产?,2、作为遗产必须具备哪些条件?,3、什么叫被继承人?,范围:77页第一段:,4、什么叫继承人?,5、继承权的含义和范围、继承人的范围是根据什么确定的?,1、遗产:公民死亡时遗留的个人合法财,产。,2、作为遗产必须具备哪些条件?,必须是公民死亡时遗留的财产,必须是公民的个人财产,必须是合法财产,收入、房屋、储蓄、生活用品、林木、牲畜和家禽、文物、图书资料、法律允许的生活资料、著作权专利权中的财产权、其他合法财产。,3、被继承人:法律上将遗留财产的死者称为被继承人。,4、继承人:法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人。,5、继承权含义:继承人依法取得被继承人遗产的权利。,范围:被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人。,根据,婚姻关系、血缘关系、抚养关系,确定的。,系列故事:,陈先生早年丧偶,有一子一女,儿子陈明在外地工作,女儿陈白与陈某住在一起。陈某有房子一套,100万元存款,一辆小汽车,并且持有1万股某公司的股票,图书字画。2011年2月,陈先生突发心脏病死亡。陈先生死后,陈明和陈白把其陈先生的财产均分了。可这时候陈先生的弟弟也提出了继承的要求。,1、陈先生之前有无立遗嘱?,2、,你认为遗产该如何分配?,5、,(78第一段),重点背诵,:依据我国继承法,继承方式分为几种?,法定继承(,6,含义,)+遗嘱继承,第一顺序:配偶、子女、父母,第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,7、法定继承人的顺序是如何划分的?(重点背诵多选),第一顺序,第二顺序,继承人的范围与继承顺序,配偶,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,父母,子女,有第一顺序继承人,第二顺序继承人不得继承。,8、,(背诵、多选),法定继承中,遗产份额分配原则:,一、男女平等,二、协商后,可以不均等。,(养老育幼、照顾病残、和睦团结、互谅互让、权利与义务相一致),系列故事五:,大家正在为财产如何分配争吵不休的时候,陈先生的弟弟陈木突然拿出来哥哥留下的遗嘱:把字画留给陈木。遗产又该如何分配?,根据法律规定,,公民的继承权受法律保护;,遗嘱继承,优于,法定继承。,知识点拨:,9、,(78页最后一段,重点背诵),:什么是遗嘱继承?它有何优点?,(单选),10、,(79页相关链接、背诵多选),有效遗嘱必须具备哪些条件?,11、(79页第一段,背诵),什么叫遗赠?,法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产即受遗赠人依据遗赠人的遗赠获得遗产。,属于遗嘱继承,二、,(79页简、多、案),当继承权发生争议的时候,我们该怎么办?,1、(80链接):互谅互让、和睦团结,协商处理,2、(80最后一段):,运用法律武器维护自己的正当利益,。,(=当遗产继承权受到侵犯时,我们该怎么办?),答:当我们的财产继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。,环节二 活动探究 案例分析,小明的父母共有住房一套,存款28万元,小明的父亲还有个人财产图书、字画等。他临终前对全家人说,把图书、字画留给在文化局工作的弟弟。在财产如何继承上,小明的奶奶和叔叔一致认为:小明是领养的,又是未成年人,不应该继承遗产。小明的叔叔坚持:他不仅要继承图书、字画,还要继承其它遗产。小明的奶奶则以自己已年老体弱、又无经济来源为由,想要占据所有遗产。,(1)你认为小明的叔叔和奶奶的说法对吗?为什么?,(2)如果你是小明,你会怎么做?,3、(80最后一段):应当依法保护,未成年人,的继承权和受遗赠权。,王某全家三代7口人生活在一起,父母已退休在家,弟弟是中学教师,儿子小明刚读初中,养女小红读小学。王某夫妇开服装店,有存款42万元,还有个人财产图书、字画等。天有不测风云,王某因心脏病突发住进医院,临终前对全家人说,把图书、字画留给当教师的弟弟。,1.上述财产中哪些属于王某的遗产?,2.王某临终前对全家人说,把图书、字画留给当教师的弟弟,这属于哪种继承方式?,3.在此材料中,哪些人属于法定继承人?其中谁属于第一顺序?谁属于第二顺序?,4.王某的养女是否有继承权?为什么?,5.遗产分配时,能不能给儿子多分点,给女儿少分点?为什么?,请你当法官,服装店和42万元存款,总和的一半,、图书、字画,遗嘱继承,妻子、儿子、养女、父母、弟弟,有无论是血缘的还是法定的父母子女关系,具有同样的法律意义,不能因为遗产分配要遵循男女平等原则,1.法律保护公民合法的私有财产,也包括通过非法方式、方法获得的财产。,2.只有血缘关系的父母子女关系中的子女才享有继承权。,3.未成年人不享有继承权。,4.我国法律打击和惩罚各种侵犯公民私有财产权最严厉、最有效的方法_,5.遗产继承方式有 _和_,6.公民依法对自己的私有财产享有_、_、_、_,随堂小练,刑事法律手段,遗嘱继承,法定继承,占有,使用,收益,处分,乙,与,妻子,共有房屋12间,1998年生一个儿子,丙,。2000年乙不幸去世,,乙的母亲,也于第二年去世(乙的父亲早死),乙的母亲留有10000元。,乙的妻子,因劳累过度,在2010年病逝,丙就与,乙的哥哥甲,一起生活。现在丙要求继承财产,与,甲,发生争议。以上死者均没有遗嘱。,巩固提高 知识拓展,问:,乙死亡后,房屋应由谁继承?各分多少间?,乙母死后由谁继承她的财产?,乙的妻子死后,谁继承她的房产,有多少间?,夫妻共有房屋12间,乙6间,乙的妻子6间,乙的妻子2间,乙的母亲2间,丙2间,10000+2间房屋,甲5000+房屋1间,丙5000+房屋1间,乙的妻子,房屋8间,丙房屋8间,丙房屋11间+5000元,恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产,作为长子的恩格斯本应拥有继承权,可是在处理这笔遗产时,恩格斯的几个弟弟都毫无理由地要求他放弃应得的份额。面对遗产纠纷,恩格斯首先想到的是身患重病的母亲,他毅然决定向弟弟们让步,放弃自己的那份遗产。遗产纠纷平息后,恩格斯写了一封信给母亲,信中说:,“,亲爱的妈妈,为了您,我克制住了一切欲望,世上任何东西都丝毫不能使我让你在晚年因家庭遗产纠纷而黯伤,我决不让这样的问题再来烦扰您,我可能会有成千上万的其他财产,但是我永远不会有另一个母亲。,”,收获平台,
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