创新思维方法培训教程.ppt

,*,创新思维方法培训教程,21,世纪经营环境的变化,可预测,统一化,以组织，领导为中心,变化,不可预测,个人,以网络、创新为中心,21,世纪的竞争力在于创新能力,支配,21,世纪的力量,创新型知识产业是未来产业的核心,创新竞争力的时代,(,一名卓越的人才能够养活,10,万人的时代,),一流企业给我们的启示,以强大的创新能力占据优势地位,(SONY/3M),(,声音变低的,TV,回收用收发信信封,),什么是创新能力,?,创新能力是可以,通过训练,开发出来的,就算别人已经知道了，对自己来说是尚未运用过的、新的、有益的东西，这种创造仍然,可以算是创新,。,为解决某种课题，导出并重组已经掌握的信息（过去的,经验和知识），,创造出有价值的东西或想法,的能力。,创新能力的,3,大要素,Expertise,Motivation,Creative,thinking skills,C,1.,仅仅是想出,离奇,的方案并不等于创新。,2.,IQ,不是决定创新能力的唯一因素。,3.,创新能力可以,通过训练,来开发。,4.,创新能力没有,性别,、,年龄,的差异。,5.,我们,生来就拥有,创新能力,对于创新能力的几点理解,重新定义,的能力,看清问题本质,的能力,在给定的时间内想出,更多的,idea,的能力,更加,灵活,地思考的能力,分析,和,综合,信息的能力,创新能力的智力方面要素,获得创新思维的,“,三上,”,寢上,:,床上,快要睡着的时候,/,快要醒来时,厠上,:,卫生间内,无人打扰的隐私空间,馬上,:,车内,没有日常琐事困扰的地方,创新思维可能会一闪而过，极易挥发,所以，无论在何时何地，只要想到了,好想法就马上记录下来的习惯很重要,开发创新能力方法的种类,Mind Map(,左脑和右恼活用法,),发散思维方法,联,想,法,自由,联想法,Brain-storm,Brain-lighting,强制,联想法,特性列举法,缺点列举法,建议列举法,Check-list,Brain Storming&Writing,创始者,:Alex F.Osborn,开发创意方法,不评价,(,禁止批判,),自由、发散地思考,量算,(,更注重数量,),整合,零散的想法，继续深入思考,实施上的差别,B/S:,团队成员之间的氛围活跃时,(,上升的效果,),B/W:,团队成员之间的氛围不太活跃时,(,真诚的,),Brain Storming&Writing,实习,面对,2008,年北京奥运会的巨大商机，你认为哪些产品会成为最热销产品？,Brain Storming,实习主题,1,Ball Pen,的用途,Brain Writing,实习主题,2,15,分,10,分,分组进行,个别进行,2002,世界杯,热销商品,首尔大学学生,(25),东京大学学生,(25),足球、纪念币、扬声器、,地图、地铁票、水（球迷,们加油时会口渴）、足球,模样的手抓团饭、便秘药,（坐的时间长）、味东山,（一种饼干）、烧酒,（输球时发泄）、糖等。,纪念足球、纪念奖牌、,主题曲、韩日足球代表,制服、手机链、设计成,足球模样的装饰品、,泡菜、韩国语会话书、,旅游商品等。,+|,组合汉字,小组对抗,Brain Storming,强制联想法,种类,:,特性列举法,/,缺点列举法,/,建议列举法,概念：,搜集完与某个主题相关的想法之后,为了得到更好的想法进一步引导的方法。,-,特性列举法,:,名词性,/,形容性,/,动词性特性,-,缺点列举法,:,寻找对象的缺点用于改善,-,建议列举法,:,列举积极的建议以后,导出满足这些建议的措施,特性,(,列举,),法,实习,1,下面是按照一定的规则排列的。,?,里的字母应该是,O,T,T,?,F,S,S,特性,(,列举,),法,实习,2,下面是按照一定的规则排列的。,?,里的数字应该是,3,9,4,61,5,52,6,63,7,?,8,46,特性,(,列举,),法,实习,3,放进问号里最合适的单词是,?,?,?,?,?,排,骨,摔,跤,犄,角,天,使,雪,北,极,熊,小,鱼,骨,头,骨质疏松症,特性,(,列举,),法,实习,4,放进问号里最恰当的单词是？,?,?,?,?,蜻,蜓,鸟,飞,机,插,线,板,电,球,闪,电,冰,水,三,伏,蝉,缺点列举法 实习,选定当今市面上的一种产品，找出其缺点（,10,个以上,),，,并想 出,1-2,种改善方案。,实习时间,:10,分,/,分组完成,产品例子,:,手机,数码相机,笔记本电脑,等,1),有没有其他的用途,?,2),是不是已经运用在其他地方,?,3),是否很好地代表着商业特性,?,4),扩大概念会如何,?,5),缩小概念会如何,?,6),如果代用会如何,?,7),如果代替会如何,?,8),以相反的思路做会如何,?,9),配对或结合会如何,?,10),取消或废止会如何,?,Check-list,法,主要方法的优缺点和使用,Point,区 分,主 要 特 征,适 用,Point,联,想,法,Brain-storm,Brain-Writing,特性列举法,缺点列举法,建议列举法,o,简单,o,大量的,Idea,o,自信心,/,进取的态度,o,按属性集中思考,o,一般的,Idea,的处理上,o,用于一般的会议方法,o,改善,/,修正,/,发展,/,Idea,出现时,o,企业内部 发明,/,提案时,o,商品企划,/,广告时,o,有效利用所谓,“,没用的,”,Idea,时,o,反复作业时,自,由,联,想,法,强,制,联,想,法,Check-list,法,o,过分的机械式思考,o,不会遗漏要点,第一阶段,:,发散,量,想象力,自由,儿童,开发思维,不做判断,第二阶段,:,收敛,质量,分析,限制,成人,进行评价,做出判断,思维发散和收敛,思维收敛方法,多数表决制,N/3 Multi,投票,Payoff Matrix,多数表决制,有利于把多人的意见统一成一个方案，,做出决定所花费的时间少。,给予每人一次投票权。,少数人的意见会被否定。,首先，对提出的各种想法进行排序。,已经排好序的想法的数字除,3,所得之数,为每个人可以投票的数字。,自己拥有的投票权要全部使用。,比多数表决制辨别力更强。,N/3 Multi,投票,提示团队和个人问题的最佳解决方案,决定优先顺序或选择最重要的方案,努力,/,补偿的,Payoff Matrix,紧急,/,重要性的,Payoff Matrix,Payoff Matrix,高努力,高补偿,低努力,高补偿,低努力,低补偿,高努力,低补偿,EI,SO,GS,SB,Payoff Matrix,努力,/,补偿,高,补偿 利益,低,高,努力 投资,低,不紧急,很重要,很紧急,很重要,很紧急,不重要,不紧急,不重要,低,紧急度,高,EI,SO,GS,SB,Payoff Matrix,紧急,/,重要,高,重要度,低,Crepiad,实习介绍,SAMSUNG SHARED VALUE PROGRAM,实习概要,实习 单位,:,小组,实习 时间,:6.0 h,实习 内容,:,(Out Put),经营环境、,Tend,、新技术，包含,新,Concept,的新商品企划,(,考虑,510,年后,在中国应用的可能性,),新商品,Idea,建议书,(PPT,5,张左右,),1,新商品,Idea,象征性作业,(Visualizing),2,具体的实习时间计划,分组,Idea,会议,(,创新思考方法,),10:0012:00,2.0,Idea,的具体化以及制作建议书,13:0015:00,Idea,象征性作业,15:0017:00,2.0,2.0,17:0018:00,1.0,发表时间,-,小组的提议书,5,分钟,(,共,7,分钟,),-,小组的,象征物说明,2,分钟,评价,:,除了自己队的两个队,Multi-Voting,发表例子,产品名,:,DELL,LCD,笔记本,(RESH,REal Show),RESH(REal SHow),是以能够真正享受的多媒体,show,为理念，开创了数字多媒体的新纪元。,它克服了现存的笔记本的最大弱点,小的显示器，拥有着,仅靠笔记本就能尽情享受多样的多媒体影像的优点。,Crepiad,发表和颁奖,SAMSUNG SHARED VALUE PROGRAM,