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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,三角形的认识,直直三条边,,首和尾相连。,三个顶点尖,,大家齐团圆。,(打一平面图形),猜谜语,我们身边的三角形,为什么那么多的物体都设计成是,三角形,的形状,三角形一定具有某种特殊的性质,,三角形究竟,有那些性质,呢?,拉一拉,比比看,两个框架有什么变化?,三角形具有,稳定性,。,木工小组的同学在修理桌椅时,常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么?,利用三角形的,稳定性,,使桌椅更牢固。,下面哪些图形是三角形?,由三条线段围成的图形叫做,三角形,。,什么样的图形叫做三角形?,画一画任意画一个三角形观察三角形,有什么发现,?(,共同特征,),边,顶点,角,边,三角形各部分名称,三角形是由()条边、()个顶点、()个角组成的,角,顶点,顶点,边,角,三角形的高,底,高,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,,顶点和垂足之间的线段叫作,三角形的高,,,这条对边叫作,三角形的底,。,A,B,C,你能画出下面三角形底边上的高吗?,顶点,底,高,画三角形高的步骤:,1、,找,。,找,底,和它对应的,顶点,2、,靠,。,三角板的一条直角边靠在底边上和底边对齐重合。,3、,移,。,移动三角板,使三角板的另一条直角边过顶点。,4、,画,过顶点画底边的高,5,、,标,。标直角符号、高,高,(虚线),A,B,C,高,底,高,底,高,底,A,B,C,三角形有()条高,3,顶点,底,高,你能画出下面三角形底边上的高吗?,直角三角形,(),(),(),(),(),X,X,X,X,(),四、达标测评,1.,下面的图形哪些是三角形?,2,.围篱笆,哪种方法更牢固,为什么?,(1),三角形有()条边,()个顶点,()个角。,3.,填空。,(2),由三条线段()的图形叫作三角形。,(3),由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线,()和()之间的线段叫作三角形的高,这条对边叫作()。,3,3,3,围成,顶点,垂足,底,3,、分别画出下面三角形底边上的高。,(,课本,33,页第,2,题),小 结,这节课我们学到了什么?,底,顶点,课下思考:,你能画出下面三角形底边上的高吗?,
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