安徽省安庆市潜山市第二中学2026届物理高一第一学期期末监测模拟试题含解析.doc

安徽省安庆市潜山市第二中学2026届物理高一第一学期期末监测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、火车以速度v从A地到达B地历时t，现火车以速度v0由A地匀速出发，中途急刹车速度为零后又立即加速到v0，刹车和加速时间共为t0（刹车和加速过程均为匀变速）；若火车仍要准时到达B地，则匀速运动的速度v0应等于（　　）
A. B.
C. D.
2、歼20是我国自行研制的第五代隐身重型歼击机，假设歼20起飞前从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a，起飞前的运动距离为x，则歼20从开始运动到起飞的速度为（　　）
A. B.
C. D.
3、汽车从制动到停止共用了5 s。 这段时间内，汽车每1 s前进的距离分别是9 m、7 m、5 m、3 m、1 m。汽车开始制动时的瞬时速度为v0，汽车在前1s和前2s的平均速度分别为v1和v2，下列说法正确的是（　　）
A.v1更接近v0，且v1大于v0 B.v1更接近v0，且v1小于v0
C.v2更接近v0，且v2大于v0 D.v2更接近v0，且v2小于v0
4、关于力的合成与分解，下列说法正确的是(　　)
A.合力一定大于其中一个分力
B.合力与分力一定是同种性质的力
C.合力与分力是等效的，同时作用在物体上
D.已知合力和它的两个分力的方向，则两个力有确定值
5、如图是作直线运动物体的图象，其中表示物体作匀减速直线运动的图是
A. B.
C. D.
6、如图所示，物体重100N，放在水平面上，物体右端与一轻弹簧连接，物体与地面的最大静摩擦力为15N，用一水平向左的30N的力作用于物体时，物体仍保持静止．则物体所受弹簧的弹力大小可能为( )

A.5N B.10N
C.20N D.100N
7、一质点做直线运动，当时间时，位移，速度，加速度，此后a逐渐减小，则它的　　
A.速度逐渐减小
B.位移始终为正，速度变为负值
C.速度的变化越来越慢
D.速度逐渐增大
8、汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间经过A、B两根电杆，已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，则（ ）
A.经过A杆时速度为5m/s
B.车的加速度为15m/s2
C.车从出发到B杆所用时间为9s
D.从出发点到A杆的距离是6.5m
9、如图，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N（g=10m/s2）关于电梯的运动，以下说法正确的是

A.电梯可能向上加速运动，加速度大小是2m/s2
B.电梯可能向下加速运动，加速度大小是2m/s2
C.电梯可能向上减速运动，加速度大小是2m/s2
D.电梯可能向下减速运动，加速度大小是2m/s2
10、如图所示，水平传送带以不变的速度v=10m/s向右运动。将可视为质点的物体Q轻轻放在水平传送带的左端A处，经时间t，Q的速度也变为10m/s，再经相同的时间到达B端，则以下说法正确的是（ ）

A.前t秒物体作加速运动，后t秒物体作减速运动 B.后t秒内Q与传送带之间无摩擦力
C.前t秒Q的位移与后t秒Q的位移之比为1：2 D.Q由传送带左端到右端的平均速度为7.5m/s
11、匀速转动的长传送带倾斜放置，传动方向如图所示，在顶部静止放上一物块，在物块下滑过程中，规定沿传送带向下为正，下列描述物块运动过程中的v－t、a－t图象，可能正确的是(　　)

A. B.
C. D.
12、物体静止于斜面上，如图所示，则下述说法中正确的是（ ）

A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力
C.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力
D.物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某实验小组利用如图所示的装置研究物体做匀变速直线运动的情况：
按如图所示装置准备好器材后，先接通电源，然后后释放小车，让它拖着纸带运动，得到如图所示纸带，纸带上选取A、B、C、D、E五个计数点（相邻两个计数点间还有4个计时点未画出）．打点计时器使用的交流电源的频率f＝50Hz，则打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为______s

根据纸带上的信息可计算出：在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为________m/s；小车在砂桶的拉力作用下做匀加速直线运动的加速度大小的测量值为________m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）
14、实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”。
（1）实验中使用的电火花计时器，应接_____电源
A．交流4﹣6V B．交流220V
（2）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为_____。
（3）在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线I和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____

A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
15、(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是______
A．描下O点位置和两条细绳套的方向.B．橡皮条固定端的位置
C．橡皮条伸长后的总长度
(2)做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮条与细绳套的结点．图中的________是和的合力的理论值；________是和的合力的实际测量值

三．计算题(22分)
16、（12分）投壶，是我国古代的一种民间游戏，据《礼记·投壶》记载，以盛酒的壶口作标的，在一定的距离间投箭矢，以投入多少计筹决胜负，负者罚酒。儒家所奉行的“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”，而投壶就来自于这六艺之一。现在有甲、乙两人进行投壶的游戏，为简化起见，将箭矢视为质点球，并且不计空气阻力。甲从离地面高hA=1.25m的A点以初速度v0A=4m/s水平抛出，质点球正好落在壶口C点，不计壶的高度。乙从离地面高hB=0.8m的B点水平抛出质点球，如果也要使质点球落到壶口C，初速度v0B应该是多大？（已知重力加速度g=10m/s2）

17、（10分）如图所示，质量m =2.0kg的物体放在光滑水平面上．t=0时刻，物体在水平拉力F作用下由静止开始运动．已知F=6.0N．求：

（1）物体的加速度大小a；
（2）在t=0到t=2.0s内，物体的位移大小x
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】求出火车由于刹车减速再加速所耽误的时间，即可得出火车匀速运动的时间，根据平均速度公式求出火车匀速运动的速度
【详解】火车中途急刹车，停止后又立即加速到v0，这段时间内的位移为：
这段位移若做匀速直线运动所需时间：
则火车由于刹车减速再加速所耽误的时间为
则火车匀速运动的速度：v0=
故选C
【点睛】解决本题的关键求出火车由于刹车减速再加速所耽误的时间，以及掌握匀变速直线运动的平均速度公式
2、C
【解析】歼20做初速度为零的匀加速直线运动，由匀变速直线运动的速度位移公式

可知起飞速度

ABD错误，C正确。
故选C。
3、B
【解析】变速直线运动中某一点的瞬时速度可以取该点为起点的一极小时间内的平均速度，时间越小越接近该点的瞬时速度，则本题应取前1s的平均速度v1，因是减速运动，则v1＜v0。
故选B。
4、D
【解析】A.由平行四边形定则可知，两个力的合力，可以比这两个分力都小，所以A错误；
B.合力与分力在作用效果上等效，但不能说成是同种性质的力，故B错误；
C.合力与分力是等效替代关系，但不是同时作用在物体上，所以C错误；
D.根据力的合成与分解可知，已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的，故D正确
故选D
5、A
【解析】在v-t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．分别分析物体的运动情况即可解题.
【详解】A图表示物体的速度均匀减小，说明物体做匀减速直线运动，符合题意，故A正确；B图表示物体的速度均匀增大，说明物体做匀加速直线运动，不符合题意，故B错误；C图由于v-t图象的切线斜率表示加速度，故此图表示物体做加速度增大的减速直线运动，不符合题意，故C错误；D图表示的速度方向为负，大小均匀增大，说明物体沿负向做匀加速直线运动，故D错误．所以A正确，BCD错误
【点睛】本题是速度图象问题，由图线形状直接读出物体速度的变化，关键要抓住图线的“斜率”等于加速度，要注意与数学图象的区别
6、C
【解析】由题意知弹簧的弹力是向右的，
当弹簧处于压缩，摩擦力向左，由平衡条件知

解得最大弹力

当弹簧处于伸长，摩擦力向右，由平衡条件知

弹力最小值是

可知弹力的大小范围为，故C正确，A、B、D错误。
故选C。
7、CD
【解析】加速度是速度的变化率，加速度和速度同向时，物体做加速运动，反向时做减速运动.
【详解】ABD．因速度v>0，加速度a>0，加速度和速度同向，则即使此后a逐渐减小，则它的速度也是逐渐增加且始终为正的，位移逐渐变大，且始终为正，选项AB错误，D．正确；
C．加速度是速度的变化率，加速度减小，则速度的变化越来越慢，选项C正确；
故选CD.
8、AC
【解析】AB．根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，得A、B中间时刻的速度为

根据加速度的定义

根据速度公式

则有

故A正确，B错误；
C．根据速度公式

故C正确；
D．从出发点到A杆的距离为

故D错误。
故选AC。
【点睛】先解出AB之间的平均速度，即为AB中间时刻的瞬时速度，根据加速度的定义求得加速度，根据速度公式求得A点的速度和到达B所用的时间，用速度和位移的关系公式求得从出发点到A点的距离；本题关键是能熟练记得并理解匀变速运动的基本公式，此题的突破口是先求出加速度。
9、BC
【解析】电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，知重物的重力等于10N；在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N，对重物有：
mg-F=ma
解得：
a=2m/s2
则电梯的加速度大小为2m/s2，方向竖直向下，电梯可能向下做加速运动，也可能向上做减速运动。
A．电梯可能向上加速运动，加速度大小是2m/s2，与结论不相符，选项A错误；
B．电梯可能向下加速运动，加速度大小是2m/s2，与结论相符，选项B正确；
C．电梯可能向上减速运动，加速度大小是2m/s2，与结论相符，选项C正确；
D．电梯可能向下减速运动，加速度大小是2m/s2，与结论不相符，选项D错误；
故选BC。
10、BCD
【解析】A．对物体Q受力分析可知，前t秒物体作加速运动，后t秒物体做匀速直线运动，故A错误；
B．后t秒物体与传送带间无相对滑动，所以后t秒内Q与传送带之间无摩擦力，物体做匀速直线运动，故B正确；
C．前t秒物体作匀加速运动，位移为

后t秒物体做匀速直线运动，位移为

所以前t秒Q的位移与后t秒Q的位移之比为1：2，故C正确；
D．物体Q的总位移为

所以平均速度为

故D正确。
故选BCD。
11、AC
【解析】物块静止放到传送带后，受到重力、支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力，做匀加速运动，速度均匀增大，由v=at知，v与t成正比．当速度等于传送带速度时，重力的下滑分力可能小于或等于最大静摩擦力，则物块将与传送带一起匀速向下运动，也可能重力的下滑分力大于最大静摩擦力，物块继续匀加速．开始阶段的匀加速过程中，由牛顿第二定律得：μmgcosθ+mgsinθ=ma，得a=μgcosθ+gsinθ，第二个匀加速过程中，由牛顿第二定律得：mgsinθ-μmgcosθ=ma′，解得： a′=gsinθ-μgcosθ，可知，a′＜a，故AC正确，BD错误
12、BC
【解析】物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力．故A错误．斜面对物体的作用力是支持力和摩擦力的合力，与重力平衡．所以物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力，故B正确．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力，故C正确．物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力．垂直于斜面向下的分力不是对斜面的压力．故D错误．故选BC
【点睛】解决本题的关键掌握平衡力和作用力、反作用力的区别，平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.0.1 ②.0.30 ③.0.80
【解析】[1]．打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为
T=5×0.02s=0.1s
[2]．在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为
；
[3]．根据可知，小车加速度大小

14、 ①.B ②.M＞＞m ③.BC
【解析】(1)[1]
AB.电火花计时器的电源应使用交流电源，通常的工作电压为220V，故B正确，A错误；故选B。
(2)[2]
小车受到的拉力F不等于物体重力，设物体的质量为m，小车的质量为M，拉力F＝，只有当M>>m时，F才近似等于mg；
(3)[3]
AB.甲图象表明在小车拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过度，即把长木板的末端抬得过高了，故A错误，B正确；
CD.乙图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够，故C正确，D错误；
故选BC。
15、 ①.A ②.F ③.
【解析】根据该实验的实验原理以及实验目的可以明确该实验需要记录的数据．F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实际值一定与OA共线（二力平衡）．故F为F1与F2合成的理论值，F'为F1与F2合成的实际值
【详解】（1）该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，除此之外，最重要的还需记录固定点O的位置，故选A；
（2）合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值为F，合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F′
【点睛】本题考查了“验证力的平行四边形定则”实验中的基本操作以及理论值和测量值的区别，是一道考查基本实验操作的好题

三．计算题(22分)
16、
【解析】甲球做平抛运动，竖直方向做自由落体运动，有：

水平方向做匀速直线运动，有：

联立解得：

乙球做平抛运动，同理有：

联立解得：

17、（1）3.0m/s2（2）6.0m
【解析】（1）根据牛顿第二定律，物体加速度的大小：
（2）物体在2s内通过的距离：x=a t 2=×3×22m=6.0 m
点睛：本题考查牛顿第二定律的应用，注意正确受力分析和运动过程分析，注意体会加速度在力和运动中的桥梁作用