2025-2026学年四川省成都市第七中学物理高一第一学期期末监测试题含解析.doc

2025-2026学年四川省成都市第七中学物理高一第一学期期末监测试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、下列说法中正确的是（ ）
A.物体受到的合外力越大，速度越大 B.物体质量一定时，所受合外力越大，加速度越大
C.物体的加速度越大，速度也越大 D.物体的加速度一定，速度也一定
2、如图所示，一个物体静止放在倾斜的木板上，在木板的倾角缓慢增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的有（　　）

A.物体所受的支持力逐渐增大
B.物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐变大
C.物体所受重力和支持力的合力逐渐变大
D.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力变大
3、人站在加速上升的电梯中，下列说法正确的是（）
A.人处于失重状态
B.人处于超重状态
C.人受到的重力变大
D.人受到的重力变小
4、下列属于国际基本单位的是（　　）
A.克 B.千米
C.牛顿 D.秒
5、如图所示．用一根橡皮筋水平拉置于粗糙水平桌面上的杯子．杯子始终保持静止状态．不计橡皮筋与杯子把手间的摩擦．下列说法正确的是

A.若θ角不变，逐渐增大F，杯子所受摩擦力保持不变
B 若F大小不变，逐渐增大θ角，杯子所受摩擦力逐渐增大
C.若θ角与F大小不变，往杯子中加水，杯子所受摩擦力增大
D.要刚好拉动杯子，θ角越大时，则F也越大
6、一辆汽车沿着平直的道路行驶，位移-时间图像如图所示，以下有关汽车的运动描述正确的是（　　）

A.10s-20s这段时间内汽车做匀速直线运动
B.t=30s时汽车在返回出发点途中
C.t=40s时汽车离出发点最远
D.汽车前10s内的平均速度小于最后20s内的平均速度
7、如图甲所示，某人正通过轻绳利用定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮和绳的摩擦不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示，已知重力加速度为g，由图判断下列说法正确的是

A.图线与横轴的交点P的值
B.图线与横轴的交点N的值
C.图线的斜率等于物体的质量m
D.图线的斜率等于物体质量的倒数
8、甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的速度—时间图像如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

A.两物体两次相遇时刻是末和末
B.末乙在甲前面
C.在内，两物体相距最远的时刻是末
D.乙先向前运动，随后向后运动
9、甲、乙两个物体在同一直线上运动，其x－t图象如图所示，其中直线b与曲线a相切于点(4，－15)．已知甲做匀变速直线运动，下列说法正确的是

A.前4 s内两物体运动方向相同
B.前4 s内乙的位移大小为44m
C.t＝0时刻，甲的速度大小为9 m/s
D.在t=4s时，甲的速度大小为2m/s
10、一立方体木块从高处自由下落到深水中，取竖直向下为正方向，其速度﹣时间图象如图所示，由图象可知（　　）

A.a～b段木块的加速度大于b～c段的加速度
B.b时刻木块达到最深处
C.c时刻木块达到最深处
D.d时刻木块速度方向竖直向上
11、为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯，无人乘行时，扶梯沿着扶梯所在的斜面运转得很慢，有人站上扶梯时，它会先沿斜面慢慢加速，再匀速运转，一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示，那么下列说法中正确的是

A.顾客全程始终受到三个力作用
B.在匀速过程中，顾客只受2个力
C.在加速过程中，顾客处于超重状态
D.在加速过程中，扶梯对顾客的作用力沿斜面向上
12、人造地球卫星绕地球飞行时，卫星受到地球吸引力为G，地球受到卫星的吸引力为F，则这两个力
A.性质相同 B.方向相同
C.是一对平衡力 D.是一对作用力和反作用力
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在图中，质量分布均匀物体A受到的重力都是8 N，试画出物体A所受重力和弹力的示意图

14、某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）
①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______
A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同
C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度
D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示．其中对于提高实验精度最有利的是_____
A. B. C. D.
15、在“探究弹簧弹力与形变量关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题。
（1）弹簧的原长为_____cm。
（2）弹簧的劲度系数为_____N/m。
（3）分析图象，总结出弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为_____。（L用m为单位），弹簧的弹力与弹簧的形变量的关系为_____。

三．计算题(22分)
16、（12分）物体A的质量m=lkg，一静止在光滑水平面上的平板车B的质量为M=0．5kg，平板车长为L=1m．某时刻A以vo=4m/s向右的初速度滑上平板车B的上表面，在A滑上平板车B的同时，给平板车B施加一个水平向右的拉力.忽略物体A的大小，已知A与平板车B之间的动摩擦因数，取重力加速度g=10m/s2．试求：

(1)若F=5N，求刚开始运动的一小段时间内，A、B的加速度；
(2)若F=5N，物体A在平板车上运动时相对平板车向前滑行的最大距离；
(3)如果要使A不至于从平板车B上滑落，拉力F大小应满足的条件
17、（10分）如图甲所示，水平地面固定一竖直木板，子弹以初速V0射向木板后，以0.9V0速度从另一侧穿出，已知木板的厚度为d，子弹在穿越木板的过程中可视为匀减速直线运动，不计子弹大小，求：

（1）子弹在穿越木板时的加速度大小；
（2）现将多块相同的木板紧挨在一起固定在地面上，如图乙，子弹仍然以V0射向木板，问，子弹最终停留在第几块木板中
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】A．物体受到的合外力越大，加速度越大，但是速度不一定越大，选项A错误；
B．根据可知，物体质量一定时，所受合外力越大，加速度越大，选项B正确；
C．物体的加速度越大，速度不一定越大，选项C错误；
D．物体的加速度一定，速度均匀变化，选项D错误；
故选B.
2、C
【解析】AC．物体受力如图，根据平衡条件得：
支持力
N=Gcosθ
摩擦力
f=Gsinθ
当θ增大时，N减小，f增大，而物体所受重力和支持力的合力与摩擦力平衡，故物体所受重力和支持力的合力逐渐变大，故A错误、C正确；

BD．由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，保持不变；支持力与摩擦力的合力一直等于重力，保持不变，故BD错误。
故选C。
3、B
【解析】C、D、人随电梯一起加速上升时，质量不变则重力没有变化．故C，D均错误；B、人站在电梯一起加速上升，人的加速度向上，人的支持力大于人自身的重力，根据牛顿第三定律，人对电梯的压力大于重力，人处于超重状态，故B正确，A错误．故选B
【点睛】本题考查超重与失重以及牛顿运动定律的应用，其中要注意的是超重或失重时，是视重发生变化，而物体的重力不变化
4、D
【解析】A．克是常用基本单位，但不是国际制基本单位，故A不符合题意；
B．千米是常用基本单位，但不是国际制基本单位，故B不符合题意；
C．牛顿是导出单位，不是国际基本单位，故C不符合题意；
D．秒是国际单位中的基本单位，故D符合题意。
故选D。
5、D
【解析】A．同一根橡皮筋上的拉力大小处处相等，若θ角不变，逐渐增大F，根据力的平行四边形法则可知杯子所受拉力增大，杯子保持静止，则杯子受到的静摩擦力变大，A错误；
B．若F大小不变，逐渐增大θ角，根据力的平行四边形法则可知杯子所受拉力减小，杯子保持静止，杯子所受摩擦力减小，B错误；
C．若θ角与F大小不变，杯子所受拉力不变，杯子保持静止，杯子所受摩擦力不变，C错误；
D．要刚好拉动杯子，拉力和最大静摩擦力大小相等，拉力大小一定，根据力的平行四边形法则可知θ角越大时则F也越大，D正确。
故选D。
6、B
【解析】A．10s-20s这段时间内汽车位置不变，处于静止状态，A错误；
B．20s-40s这段时间汽车的位移减小，所以t=30s时汽车在返回出发点的途中。B正确；
C．t=40s时汽车回到出发点。C错误；
D．两段时间位移的大小相等，时间长的平均速度小，所以汽车前10s内的平均速度大于最后20s内的平均速度。D错误。
故选B。
7、ABD
【解析】对货物受力分析，受重力和拉力，根据牛顿第二定律求出加速度的表达式进行分析，根据表达式结合图象，运用数学知识分析物理问题
【详解】对货物受力分析，受重力mg和拉力FTN，根据牛顿第二定律，有：FTN-mg=ma,得：.
A、当FTN =0时，a=-g，即图线与纵轴的交点M的值aM=-g，故A正确；
B、当a=0时，FTN=mg，故图线与横轴的交点N的值FTN=mg，故B正确；
C、D、图线的斜率表示质量的倒数，故C错误，D正确；
故选ABD.
【点睛】本题关键是根据牛顿第二定律求出加速度的表达式，再根据数学知识进行讨论
8、AB
【解析】A．t=2s时乙的位移为

甲的位移为
x′=2×2=4m
两者位移相同，又是从同一地面出发，故2s末时二者相遇，同理可判断6s末二者也是相遇，故A正确；
B．4s时甲的位移为
x=4×2=8m
乙的位移为

甲的位移小于乙的位移，故甲在乙后面，故B正确；
C．1s末两物体相距的距离等于一个小三角形的面积，而4s末两物体相距的距离等于2-4之间三角形的面积，明显4s末二者的距离最大，故C错误；
D．乙的速度一直为正，说明其运动方向始终未发生变化，故D错误。
故选AB。
9、AD
【解析】x-t图象的切线斜率表示速度，斜率的正负表示速度方向
【详解】A项：x-t图象的斜率的正负表示运动的方向，故前4s内两物体运动方向相同，均为负方向，故A正确；
B项：由图可知，图线b为乙的位移-时间图象，所以前4 s内乙的位移大小为(15-7)m=8m，故B错误；
C项：t=0时刻，甲的位移为9m，而t=1s时刻，甲的位移为0m，即可求解平均速度，但t=1s瞬时速度无法求解，且加速度也不能求得，因此不能确定t=0时刻，甲的速度大小，故C错误；
D项：x-t图象的切线斜率表示速度，即在t=4s时，甲的速度大小为，故D正确
故选AD
【点睛】位移图象和速度图象都表示物体做直线运动，抓住位移图象的斜率等于速度是分析的关键，知道，平均速度等于位移除以时间
10、CD
【解析】根据图线的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大，可知a～b段木块的加速度小于b～c段的加速度．故A错误．由图知Oc段木块一直向下，cd段表示木块向上运动，所以c时刻木块到达最深处，故B错误，C正确．因竖直向下为正方向，则d时刻木块速度方向竖直向上，故D正确．故选CD
点睛：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率、速度符号表示的含义
11、BC
【解析】AB.在匀速阶段，根据平衡条件可知，顾客只受重力和支持力两个力作用，故A错误B正确
CD.在加速过程中，加速度有向上的分量，所以顾客处于超重状态，扶梯对顾客的作用力与重力的合力提供了顾客的加速度，因为加速度沿斜面，所以扶梯对顾客的作用力一定不沿斜向上，故C正确D错误
12、AD
【解析】人造地球卫星绕地球飞行时，卫星受到地球的吸引力和地球受到卫星的吸引力是一对作用力与反作用力，所以二者大小相等，方向相反，性质相同，故AD正确，BC错误。
故选AD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、
【解析】物体所受重力和弹力的示意图；

14、 (1).BC (2).B
【解析】①A、F1、F2方向间夹角大小适当即可，不一定要橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上，故A错误；
B、合力与分力的关系为等效替代的关系，效果是相同的，所以在同一次实验时，需要让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，则必定结点O的位置要相同；而在重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，故B正确；
C、使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线，可以减小引摩擦产生的误差，读数时视线应正对测力计刻度，可以减小偶然误差，故C正确；
D、用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力不一定必须都小于只用一个测力计时的拉力，故D错误
②A、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，同时在纸上描点时，所描的点不要太靠近结点，该图中所描的点太靠近结点，故A错误；
B、该图中所描的点到结点的距离适中，力的大小适中，而且两个力的角度的大小也适中，故B正确；
C、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，该图中的读数都太小，故C错误；
D、该图中两个分力之间的夹角太小，这样误差容易大，故D错误
点睛：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解，同时要理解会给实验带来误差的因素
15、 ①.10 ②.1000 ③. ④.弹簧的弹力与形变量成正比
【解析】(1)[1]钩码的重力即等于其对弹簧的拉力，又根据胡克定律

所以图线在横轴上的截距表示弹簧的原长，斜率表示劲度系数，故

(2)[2]由胡克定律可得：劲度系数

(3)[3][4]根据图像，由数学知识总结出弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为

所以，弹簧的弹力与形变量成正比。

三．计算题(22分)
16、（1）aA=2 m/s2，；（2）0.5m；（3）1N≤F≤3N
【解析】物块滑上平板车，物块做匀减速运动，小车做匀加速直线运动，当两者速度相同时，物块在小车上相对运动的距离最大，结合牛顿第二定律和运动学公式求出物体A在小车上运动时的加速度和相对小车滑行的最大距离；物体A不滑落的临界条件是A到达B的右端时，A、B具有共同的速度，结合牛顿第二定律和运动学公式求出拉力的最小值．另一种临界情况是A、B速度相同后，一起做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出拉力的最大值，从而得出拉力F的大小范围
【详解】（1）由牛顿第二定律，对物体A有： 得aA=µg=2 m/s2
对平板车B有： ①
得：
（2）物体A滑上平板车B以后，物体作匀减速运动，平板车作匀加速运动，两者速度相同时,物体A在平板车上相对小车向前滑行的距离最大
有
得：t=0.25s
此过程：A滑行距离：
B滑行距离： m
此时物体A相对小车向前滑行的距离最大：
（3）物体A不从车右端滑落的临界条件是A到达B的右端时，A、B具有共同的速度v1，
则：………②
又：……………③
由② ③式，可得： m/s2
代入①式得：
若F＜1N，则A滑到B的右端时，速度仍大于B的速度，于是将从小车B的右端滑落
当F较大时，在A到达B的右端之前，就与B具有相同的速度，之后，A必须相对B静止，才不会从B的左端滑落
即有：，
µm1g =m1am　　　
解之得：F＝3N
若F大于3N，A就会从小车B的左端滑下
综上：力F应满足的条件是： 1N≤F≤3N
17、（1）子弹在穿越木板时的加速度大小为；（2）子弹最终停留在第6木板中
【解析】子弹做匀减速直线运动，应用匀变速直线运到达速度位移公式可以求出子弹的加速度大小；根据匀变速直线运动规律求解位移即可求解
【详解】（1）根据匀变速直线运动的速度与位移的关系得：（0.9v0）2﹣v02＝2ad
代入数值解得：
（2）同理0﹣v02＝2ax
解得：
【点睛】本题考查匀变速直线运动规律的应用，要注意明确位移公式及速度和位移关系表达式的应用；同时本题也可以直接利用所学过的结论求解