吉林省长春市第七中学2025年物理高一第一学期期末考试模拟试题含解析.doc

吉林省长春市第七中学2025年物理高一第一学期期末考试模拟试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图，一固定的粗糙水平横杆上套有a、b两个轻环，系在两环上的两根等长细绳拴住一重物处于静止状态，现将两环距离适当变大后重物仍处于静止状态，则（ ）

A.两绳对重物的合力变大 B.细绳对重物的拉力变小
C.杆对a环的支持力变大 D.b环对杆的摩擦力变大
2、关于牛顿运动定律，正确理解的是 （ ）
A.作用力和反作用力大小相等，方向相反，合力为零
B.力是使物体产生加速度的原因，先有力的作用，然后才产生加速度
C.质量越大的物体惯性也越大
D.物体只有受到力的作用才会运动
3、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A.滑动摩擦力的大小与接触面积有关
B.滑动摩擦力的大小与物体运动快慢有关
C.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
D.滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反
4、A、B两物体沿同一方向运动，它们的图像如图所示，下列判断正确的是

A.在时刻前，B物体始终在A物体的前面
B.在这段时间内，B物体的位移比A物体的位移大
C.在时刻前，B物体的速度始终比A物体增加得快
D.在时刻两物体不可能相遇
5、如图所示，木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点，物体A、B叠放在木板上且处于静止状态，此时物体B的上表面水平．现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，物体A、B仍保持静止与原位置的情况相比（ ）

A.A对B的作用力减小 B.B对A的支持力增大
C.木板对B的支持力增大 D.木板对B的摩擦力增大
6、下列关于直线运动的说法中，正确的有
A.速度在减小，位移一定在减小
B.加速度大小增大，速度一定在增大
C.速度变化量越大，加速度一定越大
D.加速度跟速度方向相同时，即使加速度减小，速度也一定增大
7、一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其－t的图象如图所示，则( )

A.质点做匀加速直线运动，加速度为1m/s2
B.质点在1 s末速度为2m/s
C.质点在第1 s内的平均速度0.75m/s
D.质点做匀速直线运动，速度为0.5m/s
8、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，下列说法中正确的是

A.P、Q间的弹力先减小后增大 B.地面对P的摩擦力逐渐减小
C.MN对Q的弹力逐渐增大 D.Q所受的合力始终为零
9、如图所示，左右带有固定挡板的长木板放在水平桌面上，物体M放于长木板上，并与长木板保持相对静止，此时弹簧对物体的压力为3 N，物体的质量为0.5 kg，物体与木板之间无摩擦，物体与左侧挡板间无挤压，则此段时间内木板与物体M可能一起(　 　)

A.向右加速
B.向右减速
C.向左减速
D.向左加速
10、一物体质量为m，该物体所受合力的大小为F，获得加速度为a，那么在下图中，正确表示了它们之间函数关系的是( )
A. B.
C. D.
11、如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是（ ）

A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜
B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小
C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜
12、关于牛顿第一定律和牛顿第三定律，下列说法正确的是（　　）
A.牛顿第一定律不能直接用实验验证
B.牛顿第一定律说明必须有力作用在物体上，物体才能保持匀速直线运动
C.甲、乙两队拔河比赛队胜，因为甲队对绳子的作用力大于绳子对甲队的作用力
D.依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力与人对地面的压力大小相等
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____
（2）本实验采用的科学方法是_____
A．理想实验法                B．等效替代法
C．控制变量法               D．建立物理模型法
（3）某同学在做该实验时有下面的一些想法，其中不正确的是_____
A．拉橡皮条的细绳要长一些，且必须等长
B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
D．拉力F1和F2的夹角越大越好
（4）为提高实验结论的可靠性，在多次实验时，结点O的位置_____（填“可以”或“不可以”）变动
14、图(a)为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图，实验步骤如下：

①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d．用米尺测量两光电门之间的距离s；
②调整轻滑轮，使细线水平；
③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB，求出加速度a：
④多次重复步骤③．求a的平均值
⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数µ
回答下列问题：(1)物块的加速度a可用d、s．和tA和tB表示为 a=_____________
(2)动摩擦因数µ可用M、m、和重力加速度g表示为 µ =__________________
15、某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2。(g取9.8m/s2)

(1)下列说法正确的是__________
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中为使所挂砝码（及小盘）的重力近似等于绳子拉力，应满足m2远小于m1的条件
D.在用图像探究小车加速度与受力的关系时,应作-m1图像
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则小车加速度的计算式是a=________。

(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,测出小车相应加速度,并作出小车加速度a与砝码重力F的图像如图丙所示。若牛顿第二定律成立,则小车的质量为____kg(结果保留三位有效数字)

(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为____ m/s2。
三．计算题(22分)
16、（12分）已知F1=12N，F2=16N．这两个力作用于一点，其夹角θ=90°，分别用作图法和计算法求出它们的合力F
17、（10分）汽车从静止开始做匀加速直线运动，经时间后立刻做匀减速直线运动，再经时间汽车静止，设全程距离为，求:
（1）则在此过程中汽车的最大速度；
（2）汽车第一段运动中的加速度大小.
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】A．设重物的质量为M，两种情况下重物均处于静止状态，合力为零，所以两绳对重物的合力始终与重物的重力等大反向、保持不变，故A错误；
B．设细绳对重物的拉力设为T，根据平衡条件得

由于绳子与竖直方向的夹角增大，则变小，绳子拉力变大，故B错误；
C．以两个轻环和重物组成的系统为研究对象，受力如图所示

根据平衡条件得
2FN=Mg
解得FN=Mg，可见杆对a环的支持力不变，故C错误；
D．以右侧环为研究对象，受力图如图所示

根据平衡条件，竖直方向有

水平方向有

联立解得，减小，增大，所以f增大，所以b环对杆的摩擦力变大，故D正确。
故选D。
2、C
【解析】A.两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，不能合成，故A错误；
B.力是使物体产生加速度的原因，具有瞬时性，有力就产生加速度．故B错误；
C.质量越大的物体惯性也越大，故C正确；
D.如果物体不受力或受平衡力作用，物体保持静止或匀速直线运动状态，故D错误
3、D
【解析】滑动摩擦力不一定是阻力，也可以是动力．滑动摩擦力总是与物体相对运动的方向相反，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及正压力有关
【详解】滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及正压力有关，与接触面积及速度无关，故AB错误；滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，总是与物体相对运动的方向相反，故C错误，D正确．故选D
【点睛】本题考查对滑动摩擦力的作用、方向、作用效果的理解．滑动摩擦力方向不一定物体的运动方向相反，即不一定是阻力，也可能与物体运动方向相同，是动力
4、B
【解析】A．在时刻前，B的速度大于A的速度，但AB出发的位置不确定，无法判断AB的位置关系，故A错误；
B．在图像中，与时间轴所围的面积为物体运动的位移，故在这段时间内，B物体的位移比A物体的位移大，故B正确；
C．在图像中，斜率代表加速度，所以B物体的速度有比A物体速度增加慢的时刻，故C错误；
D．由于不知道出发时的位置关系，故在时刻两物体有可能相遇，故D错误。
故选：B
5、D
【解析】设板与水平地面的夹角为α，木板转过的角度为β；以A为研究对象，无论木板如何转动，只要二者保持相对静止，B对A的作用力始终与A的重力平衡，保持不变，则A对B的作用力不变，故A错误；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B的上表面不再水平，A的重力分解情况如图，

开始时物体A不受B对A的摩擦力，B对A的支持力大小与重力相等；后来时设B的上表面与水平方向之间的夹角是β，受到的B对A的支持力、摩擦力的和仍然与A的重力大小相等，方向相反，因N=GA•cosβ，所以A受到B的支持力一定减小，故B错误；以AB整体为研究对象，分析受力情况如图：总重力GAB、板的支持力N2和摩擦力f2；

由平衡条件分析可知，板对B的支持力N2=GABcosα，摩擦力f2=GABsinα，α增大，N2减小，f2增大．故C错误，D正确．故选D
【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．本题也可以利用图解法来分析；注意整体法和隔离法的应用
6、D
【解析】A、速度在减小，位移可能在增加，比如匀减速直线运动，故A错误。
B、加速度增大，速度不一定增大，若加速度方向与速度方向相反时，加速度增大，速度仍然减小，故B错误。
C、根据加速度的定义式知，速度变化量大，加速度不一定大，还有时间有关，故C错误。
D、当加速度方向与速度方向相同时，加速度在减小，速度仍然增大，故D正确。
故选D。
7、AB
【解析】AD．由图得：

根据

得

对比可得：

则加速度为
a＝2×0.5＝1 m/s2
由图知质点的加速度不变，说明质点做匀加速直线运动，故A正确，D错误；
BC．质点的初速度v0＝1 m/s，在1 s末速度为
v＝v0＋at＝2 m/s
质点在第1s内的平均速度

故B正确，C错误
故选AB。
8、CD
【解析】AC．先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，如图：

根据共点力平衡条件，有：
，，
MN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角不断变大，所以增大，增大，A错误C正确；
B．再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图：

根据共点力平衡条件，有：
，
故：
，
角θ不断变大，故f变大，B错误；
D．缓慢移动Q受力平衡，合力始终为零，D正确；
故选CD。
9、BD
【解析】物体静止时，弹簧处于压缩状态，弹力F=3N，因为物体与木板之间无摩擦，物体与左侧挡板间无挤压，由牛顿第二定律知F=ma，解得
a=6m/s2，
方向向左。所以此段时间内木板与物体可能一起向左加速或向右减速。
A．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，A错误；
B．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，B正确；
C．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，C错误；
D．综上分析木板与物体可能一起向左加速或向右减速，D正确；
故选BD。
10、AD
【解析】AB．根据牛顿第二定律
F=ma
可得a=，在物体质量一定的情况下，物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，故A正确，B错误；
CD．由于物体的质量与物体所受合外力大小无关，与物体的加速度的大小无关，仅仅由物体所含物质的多少决定，故C错误，D正确。
故选AD。
11、BD
【解析】对甲、乙两人及绳子为一整体进行研究，水平方向的外力就是地面分别对甲、乙两人的摩擦力；整体从静止到运动起来产生了加速度，故受外力不平衡，由此可判断甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力；甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力，大小相等；即不管哪个获胜，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是当地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，甲才能获胜；故AC错误，BD正确。
故选BD。
12、AD
【解析】A．牛顿第一定律描述的是一种理想的情况，是牛顿在前人（伽利略、笛卡尔）的基础上总结出来的规律，不能用实验进行验证，故A正确；
B．牛顿第一定律说明，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以B错误；
C．甲队对绳子的作用力和绳子对甲队的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故C错误；
D．依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力与人对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以D正确。
故选AD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.F′ ②.B ③.AD ④.可以
【解析】 (1)F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值(实际值)是指通过平行四边形得出的值,故F′是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向
(2)两次拉橡皮条都将节点拉到同一位置，作用效果相同，本实验采用的科学方法是等效替代法，故B正确，ACD错误
故选B
（3）A．拉橡皮条的细绳要长一些，记录方向误差较小，但两细绳不一定等长，故A错误；
B．拉橡皮条时，为保证各力在同一平面内，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行，故B正确；
C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，故C正确；
D．拉力F1和F2的夹角要适当，不是越大越好，故D错误
本题选择错误答案，故AD
（4）为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，O点位置不动
14、 ①. ②.
【解析】（1）[1]遮光片经过光电门A和光电门B时的速度为：

根据可得：

（2）[2]根据牛顿第二定律可知：

解得：

15、 ①.C ②. ③.2.04 ④.9.8
【解析】(1)[1]A．实验时应先接通电源后释放小车，故A错误；
B．平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：

m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力，故B错误；
C．让小车的质量m1远远大于小盘和重物的质量m2，因为：际上绳子的拉力

故应该是，即实验中应满足小盘和重物的质量远小于小车的质量，故C正确；
D．F=ma，所以：

所以在用图象探究小车的加速度与质量的关系时，通常作图像，故D错误。
故选C。
(2)[2]由逐差法可得加速度大小为

(3)[3]对a-F图来说，图像的斜率表示小车质量的倒数，故小车质量为：

(4)[4]小车的加速度最大等于自由落体的加速度，故极限值为9.8m/s2。

三．计算题(22分)
16、，方向与方向成
【解析】（1）根据力的三要素，取一定标度，运用平行四边形定则，即可作出两个力的合力；
（2）根据力的平行四边形定则，运用三角函数关系，即可求解
【详解】作图法：

则合力大小为F合=4N×5=20N，用量角器量得合力与F1夹角为530；
计算法：

合力大小为：，合力的方向为，与F1夹角为θ，则，解得θ=530
17、（1） （2）
【解析】（1）设汽车最大速度为v，则匀加速直线运动的平均速度，匀减速直线运动的平均速度，根据

解得：

（2）根据匀变速直线运动的速度时间公式得：