江苏省常熟市第一中学2025年物理高一上期末达标测试试题含解析.doc

江苏省常熟市第一中学2025年物理高一上期末达标测试试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、一汽车以54km/h的速度行驶，突然发现前面有障碍物，司机立即刹车。已知刹车时汽车的加速度大小为3m/s2，则从开始刹车计时，汽车经6s的位移大小为（　　）
A.35m B.36m
C.37.5m D.45m
2、一个物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，其速度v随时间t变化的规律如图所示，在连续两段时间m和n内对应面积均为S，则b时刻速度vb的大小为( )

A.
B.
C.
D.
3、2018年国际田联世界挑战赛于北京时间6月23日凌晨在马德里站如期举行．如图所示，苏炳添在百米大战中，以获得冠军，再次平了亚洲记录，成为当之无愧的“亚洲第一飞人”．据悉苏炳添的起跑反应时间是，也是所有选手中最快的一个．下列说法正确的是　　

A.苏炳添的起跑反应时间，指的是时刻
B.在研究苏炳添的起跑技术动作时不可以将他看作质点
C.苏炳添这次比赛的平均速度大小为
D.以其他运动员为参考系，苏炳添总是静止的
4、由静止开始沿直线做匀加速运动的物体，在最初内的位移为，则它在第内的位移为（ ）
A.
B.
C.
D.
5、如图所示，固定斜面段光滑，段粗糙，两物体叠放在一起从点由静止下滑，下滑过程中保持相对静止，则

A.在段时，受三个力作用
B.在段时，可能受二个作用
C.在段时，可能处于失重状态
D.整个下滑过程中，一定均处于失重状态
6、一物体做匀变速直线运动。当t=0时，物体的速度大小为12 m/s，方向向东;当t=2 s时，物体的速度大小为8 m/s，方向仍向东。当物体的速度变为向东的2 m/s时，t为()
A.5s B.3s
C.7 s D.9 s
7、在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦锈”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域．此次护航总航程4 500海里，已知1海里＝1 852米．假设所有船只运动速度都相同，则下列说法正确的是(　　)
A.研究舰队行驶路程时不可将“千岛湖”舰看作质点
B.以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是静止的
C.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度
D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率
8、三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为。现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，（g取10m/s2，sin=0.6，cos=0.8）下列说法正确的是（ ）

A.物块A先到达传送带底端
B.物块A、B同时到达传送带底端
C物块A、B到达传送带底端时速度大小相等
D.物块A、B在传送带上的划痕长度之比为1:3
9、两个共点力的大小分别为5N和8N, 其合力的大小可能等于( )
A.2N B.5N
C.8N D.13N
10、如所示，当绳子的悬点A缓慢移到A'点，则下列结论正确的是（ 　）

A.AO绳的拉力增大 B.AO绳的拉力一直变小
C.BO绳的拉力保持不变 D.AO绳与BO绳的拉力的合力保持不变
11、如图所示，在高H=10m处将小球A以v1=20m/s的速度水平抛出，与此同时地面上有个小球B以v2=10m/s的速度竖直上抛，两球在空中相遇，不计空气阻力，取g =10m/s2,则

A.从它们抛出到相遇所需的时间是0.5s
B.从它们抛出到相遇所需的时间是1s
C.两球抛出时的水平距离为5m
D.两球抛出时的水平距离为20m
12、如图所示，一质量为的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为的小滑块。木板受到水平拉力作用时，用传感器测出长木板的加速度与水平拉力的关系如图所示，重力加速度，下列说法正确的是（　　）

A.小滑块质量
B.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为
C.当水平拉力时，长木板的加速度大小为
D.当水平拉力增大时，小滑块加速度一定增大
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两根细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．下列说法正确的是_________（填字母代号）
A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
B.两细绳必须等长
C.两次拉伸橡皮条时将橡皮条拉伸相同长度即可
D.重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次实验不同
E.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计的拉力
14、如图所示是某同学设计的“验证加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，如图甲，实验中认为细绳对小车的拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动的加速度可由纸带求得

(1)关于该同学对该实验的认识，下列说法中不正确的是（ ）
A．处理实验数据时采用a–图象，是为了便于根据图线直观地作出判断
B．该实验采用了控制变量的思想方法
C．平衡摩擦力时应该把打点计时器一端垫高，不挂砂桶时，小车能在木板上匀速运动
D．在研究a-F关系时，实验中可以不测量砂和砂桶的总重力，绳中拉力F可以用测量的小车质量m和对应纸带测得的加速度a的乘积计算得到，即F=ma可得拉力F
(2)实验室中所使用的打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度a=_________m/s2．（计算结果保留2位有效数字）
(3)某同学根据测得数据做出a-F图像，如图丙，此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）

A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂砂和砂桶的总质量太大
D．所用小车的质量太大
(4)有同学甲和同学乙分别把得到的a和F数据做到同一个a-F图像上，如图丁所示，图A、B分别是甲乙同学通过实验得到的数据，由图像可以看出，图像都不过原点，原因是：
_______________________________________________________________________________
(5)由图丁的图像可知，他们使用的小车的质量分别为mA、mB，则他们的质量mA_______mB．（填“大于”、“等于”、“小于”）
15、图为“探究小车的加速度与物体受力的关系”的实验装置图,图中A为小车,质量为连接在小车后面的纸带穿过电磁打点计时器,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,B为沙桶和沙,质量为不计绳与滑轮问的摩擦，改变沙的质量,测量多组数据,并在坐标系中作出了如图所示的图像,其中

(1)下列说法正确的是_______.
A.电磁打点计时器正常工作时使用220V的交流电
B.实验时应先接通电源后释放小车
C.平衡摩擦力时,应将沙桶用细绳通过定滑轮系小车上
D.为了减小误差,实验中一定要保证远小于
(2)图b为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个打印点没有画出，各点间的距离如图所示，则小车的加速度大小为____(交流电的频率为50Hz，结果保留两位有效数字).
(3)图所示的图像中,图线不过坐标原点的原因是_________________，由图像求出小车的质量为_______(结果保留两位有效数字).
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，轻绳悬挂一质量为m=2kg的小球，现对小球再施加一个力F(图中未画出)，使小球静止在绳子与竖直方向成θ=30°的位置上，已知重力加速度g取10m/s2。
（1）若F为斜向上，与水平方向夹角为60°，求F的大小。
（2）若要使F的取值最小，求F的大小和方向。

17、（10分）质量m=5.0kg的物体放在水平面上，物体与地面的动摩擦因数为0.2， t=0时刻，物体在水平拉力F作用下由静止开始运动，已知F=50N．求
(1)物体的加速度大小a；
(2)t=2.0s时物体的速度大小v
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】，汽车的刹车时间为

汽车的刹车距离为

汽车经过6s时早已停止了运动，所以汽车经过6s的位移即为汽车的刹车距离37.5m，故C正确，ABD错误。
故选C。
2、A
【解析】设物体在a时刻速度为，b时刻速度为，物体加速度为a，则：
；
；
，联立解得：，故选A
3、B
【解析】A．苏炳添的起跑反应时间，指的是一段时间间隔，故指的是时间；故A错误；
B．研究起跑动作时，运动员的肢体动作是不能忽略的；故大小和形状不能忽略；不能看作质点，故B正确；
C．苏炳添的位移是100米，成绩为，所以平均速度为：，故C错误；
D．各运动员的速度不同，以其他运动员为参照物，苏炳添是运动的，故D错误；
4、A
【解析】根据匀加速直线运动位移时间公式得：

带入数据得：

计算得出：
则第四秒内的位移
故选A.
5、C
【解析】根据牛顿第二定律求出整体的加速度，隔离对A进行分析，从而判断B对A是否有摩擦力，根据加速度方向分析AB的超重或失重状态
【详解】A项：在CD段，整体的加速度为：，隔离对A分析，有：mAgsinθ+fA=mAa，解得：fA=0，可知A受重力和支持力两个力作用．故A错误；
B项：设DE段物块与斜面间的动摩擦因数为μ，在DE段，

隔离对A分析，有：mAgsinθ+fA=mAa，解得：fA=-μmAgcosθ，方向沿斜面向上
所以A一定受三个力，故B错误；
C、D项：在下滑过程中，CD段加速度沿斜面向下，A、B均处于失重状态．在DE段，可能做加速运动，可能做匀速直线运动，也可能做减速运动，可能处于失重状态，故C正确，D错误
故选C
【点睛】本题考查了物体的受力分析，A、B保持相对静止，之间有无摩擦力是解决本题的突破口，本题通过整体隔离分析，运用牛顿第二定律求解
6、A
【解析】由

可得物体的加速度为

故当物体速度变为向东2 m/s需要的时间为

故A正确；BCD错误。
故选A。
7、BD
【解析】本题中路程长度远远大于“千岛湖”舰的尺寸，所以研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点，故A错误；因为所有船只运动速度都相同，则以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰是静止的，故B正确；“4 500海里”是护舰艇走过的轨迹长度，因此为路程而不是位移，平均速率为路程和时间的比值，由于不知运动位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C错误，D正确．故选BD.
8、BCD
【解析】AB．对A，因为

则A物体所受的滑动摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，B所受的滑动摩擦力沿斜面向上，向下做匀加速直线运动，两物体匀加速直线运动的加速度大小均为

则加速度大小相等，初速度和位移大小均相等，则运动的时间相等，它们同时到达传送带底端，A错误，B正确；
C．由
v=v0+at
知物块A、B到达传送带底端时速度大小相等，C正确；
D．对A，划痕的长度等于A的位移减为传送带的位移，以A为研究对象，由运动学公式得

则运动时间为

所以皮带运动的位移为

所以A对皮带的划痕为

对B，划痕的长度等于B的位移加上传送带的位移，同理得出B对皮带的划痕为

所以划痕之比为1：3，D正确。
故选BCD。
9、BCD
【解析】两力合成时，合力范围为：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故3N≤F≤13N；
A．2N，与结论不相符，选项A错误；
B．5N，与结论相符，选项B正确；
C．8N，与结论相符，选项C正确；
D．13N，与结论相符，选项D正确；
故选BCD.
10、AD
【解析】AO和BO两绳张力的合力与所悬挂的物体的重力相平衡，而物体的重力是不变的。
【详解】以结点O为研究对象，则由平衡条件可知，两绳子AO和BO的拉力的合力F与重力mg大小相等、方向相反，保持不变。

当绳子的悬点A缓慢向左移到A'时，绳子AO和BO的张力均增大。
所以选项AD正确，BC错误。
故选AD。
11、BD
【解析】AB.两球相遇时有：

解得：，故A错误B正确．
CD.两球抛出时的水平距离

故C错误D正确．
12、AC
【解析】当拉力较小时，和保持相对静止一起做匀加速直线运动，当拉力达到一定值时，和发生相对滑动，结合牛顿第二定律，运用整体和隔离法分析。
【详解】A．对整体分析，由牛顿第二定律有

当时，此时两物体具有最大共同加速度，代入数据解得

当时，根据牛顿第二定律得

知图线的斜率

解得：，滑块的质量为。故A正确；
BC．根据的图线知，当时，加速度，即有

代入数据解得；
当时，长木板的加速度为

根据

得木板的加速度为

故B错误，C正确；
D．当拉力增大时，两物体发生滑动时，木块的加速度为

恒定不变，故D错误。
故选AC。
【点睛】本题考查牛顿第二定律与图象的综合，知道滑块和木板在不同拉力作用下的运动规律是解决本题的关键，掌握处理图象问题的一般方法，通常通过图线的斜率和截距入手分析。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、AD
【解析】本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系，根据合力与分力是等效的，本实验两次将橡皮条和绳的结点必须要拉到相同位置，表明两次效果相同，即两个拉力和一个拉力等效．实验时要保证弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，两细绳不一定要等长，重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次实验不同，用一个测力计的拉力是效果上的合力，合力大小上可以大于分力，也可以于小于分力，还可以等于分力
【详解】A、实验时弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，如果不平行，弹簧测力计上的拉力就与水平木板有了一定的角度，拉力在水平方向就有了分力，就会影响实验的精确度产生误差，故A正确
B、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，为了更加准确记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故B错误
C、两次拉伸橡皮条时应将将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，故C错误
D、重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次实验不同，故D正确
E、用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力没有必须都小于只用一个测力计的拉力，用一个测力计的拉力是效果上的合力，合力大小上可以大于分力，也可以于小于分力，还可以等于分力，故E错误
故选AD
14、 ①.D ②.0.88 ③.C ④.没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足 ⑤.小于
【解析】（1）AB、本实验的方法是控制变量法，因拉力F不变时，a和小车m成反比，则和成正比，研究正比性比反比性更直观方便，AB正确；
C、平衡摩擦力时应该把打点计时器一端垫高，不挂砂桶时，小车能在木板上匀速运动，打出的纸带点迹均匀，这样就能保证，在将来挂砂桶后，小车收到的合力就是绳子的拉力，C正确；
D、本实验目的是为了验证加速度a与力F、质量m的关系，所以不能从结论出发计算拉力，D错误
故本题不正确的选D
（2）由逐差法可得：
（3）本实验要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受合外力；由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；设小车的质量为M，钩码的质量为m，由实验原理得：，
而实际上
可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M＞＞m造成的，即小盘和砝码的质量m太大，故C正确，ABD醋藕
故选C
（4）由图像可知，只有力F达到一定值时，小车才会有加速度，故造成图像不过原点的原因，是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（5）图像的斜率为质量的倒数，故
【点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项，注意只有当钩码的质量远小于小车的总质量时，钩码所受的重力才能作为小车所受外力
15、 ①.BD ②.4.0m/s2 ③.没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够 ④.1.0kg
【解析】根据实验的原理对各个选项进行判断；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2求解加速度，如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况
【详解】（1）电磁打点计时器正常工作时使用4-6V的交流电，选项A错误；实验时应先接通电源后释放小车，选项B正确；平衡摩擦力时应不挂沙桶，只让小车拖着纸带在木板上匀速运动，选项C错误；为了减小误差，实验中一定要保证m2远小于m1，这样才能认为砂桶的重力等于小车的拉力，选项D正确；故选BD.
（2）由纸带可知T=0.1s，，则加速度
（3）图c所示的a-F图像中，当F=0.1N时才开始有加速度，可知图线不过坐标原点的原因是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够；根据牛顿第二定律，则，解得m1=1.0kg

三．计算题(22分)
16、（1）；（2）；与水平面成夹角斜向上
【解析】小球受三个力的作用下处于平衡状态，根据共点力的平衡条件可求得F的大小，拉力及重力的合力应与F大小相等方向相反，根据力的合成做出平行四边形，由几何关系可得出F的最小值的大小及方向。
【详解】（1）由图可知，拉力及重力的合力与F大小相等方向相反，由几何关系可知：

（2）由题意得，由于拉力的方向不变，重力的大小、方向均不变，而拉力与F的合力一定与重力大小相等，方向相反，由图利用几何关系可知，当力的方向与拉力方向垂直时F有最小值：

方向为与水平方向成 斜向上。

【点睛】本题考查共点力的平衡条件，一般当三力平衡时，常常用合成法，即任意两力的合力与第三个力大小相等方向相反，只要建立出平行四边形或三角形即可由几何关系得出待求量。
17、 (1)8m/s2 (2)16m/s
【解析】(1)物体受重力、拉力、摩擦力和水平面的支持力，根据牛顿第二定律得

解得

(2)t=2.0s时物体的速度大小
v=at=8×2m/s=16m/s