2026届云南省丽江县第三中学物理高一第一学期期末调研试题含解析.doc

2026届云南省丽江县第三中学物理高一第一学期期末调研试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、下列关于物理学史的说法中，正确的是（ ）
A.亚里士多德最早提出了惯性的概念
B.伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动需要力来维持
C.笛卡尔用实验直接验证了不受力的物体会保持匀速直线运动状态或静止状态
D.牛顿提出了惯性定律，并指出一切物体都具有惯性
2、几个水球可以挡住子弹？实验证实：4 个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿出第 4 个水球，则以下说法正确的是（　　）

A.子弹在每个水球中速度变化相同
B.由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间
C.由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同
D.子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等
3、如图,吊篮P悬挂在天花板上,与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托起,当悬挂吊篮的细绳被剪断的瞬间,P和Q的加速度为（）

A.g，g B.2g，g
C.g，2g D.2g，0
4、下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大
B.静止的物体惯性最大
C.不受外力作用的物体才有惯性
D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的
5、如图所示，质量均为1kg两个小物体A、B放在水平地面上相距9m，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2，现使它们分别以初速度vA=6m/s和vB=2m/s同时相向运动，重力加速度g取l0m/s2．则它们（）

A.经约0.92s相遇
B.经约1.38s相遇
C.经2s相遇
D.不可能相遇
6、已知两个力的合力为20 N，则这两个力的大小不可能是(　　)
A.18 N、18 N B.10 N、20 N
C.8 N、7 N D.20 N、28 N
7、下列说法符合历史事实的是（　　）
A.爱因斯坦通过“理想试验”推理证实了亚里士多德的观点
B.亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因
C.伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去
D.笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
8、水平地面上的物体受到的水平拉力F作用，F随时间t变化的关系如图所示，物体速度v随时间t变化的关系如图所示， ， 根据图中信息可以确定（ ）

A.物块的质量为2.5kg
B.物块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.9
C.物块在第2s内的摩擦力方向和第3s内的摩擦力方向相同
D.0～1s内物块所受摩擦力为0
9、水平力F作用于重为G的物体A的光滑左表面，使其恰好沿竖直墙壁匀速下滑，如图所示.若物体与墙壁间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为( )

A.μF
B.μF+G
C.G
D.μ(F+G)
10、如图所示,MNPQ为有界的竖直向下的匀强电场,电场强度为E,ACB为光滑固定的半圆形轨道,圆轨道半径为R,A、B为圆水平直径的两个端点,ACB为圆弧.一个质量为m、电荷量为-q的带电小球,从A点正上方高为H处由静止释放,并从A点沿切线进入半圆轨道.不计空气阻力及一切能量损失,关于带电小球的运动情况,下列说法正确的是(   )

A.小球再次到达C点的速度可能为零
B.小球一定能从B点离开轨道
C.小球在AC部分可能做匀速圆周运动
D.当小球从B点离开时,上升的高度一定等于H
11、小明站在电梯内的体重计上，电梯静止时体重计示数为50kg，若电梯运动过程中，他看到体重计的示数为40kg，g=10m/s2．下列说法中正确的有（）
A.电梯可能正加速上升 B.电梯可能正加速下降
C.电梯可能在减速上升 D.电梯可能在减速下降
12、如图所示，某人将小球水平抛向地面的小桶，结果球划出一条弧线飞到小桶的前方．不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛球时，他可能做出的调整为 （ ）

A.抛出点高度不变，增大初速度
B.抛出点高度不变，减小初速度
C.初速度大小不变，降低抛出点高度
D.初速度大小不变，增大抛出点高度
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、在“探究加速度与力、质量关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz

（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持______不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持______不变
（2）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则

①图中的直线不过原点的原因是______________
②图中的力F理论上指______，而实验中却用______表示．（选填字母符号）
A.砂和砂桶的重力
B.绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是____________________________________
14、某同学用如下图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系：

（1）电磁打点计时器接________电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220V交流”).
（2）实验时，使小车靠近打点计时器，先________再________。(填“接通电源”或“放开小车”)
15、如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持______不变，用钩码所受的重力作为______，用DIS测小车的加速度；
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______；

A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，顶棚上固定有定滑轮的小车静放在水平面上。将质量为4m的物块A放在小车的底板上，用细线通过定滑轮与质量为m的B物块连接，连接A、B的细线均沿竖直方向。现对小车施加一个逐渐增大的水平推力F，推着小车向左加速运动，随着力F的增大，连接物块B的细线与竖直方向的夹角β也会增大，当β增大到时，物块A刚好开始相对于小车发生滑动，已知重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
(1)此时小车加速度的大小；
(2)物块A与小车底板间的动摩擦因数。

17、（10分）跳伞运动员做低空跳伞表演，他从224m的高空离开飞机开始下落，最初未打开降落伞，自由下落一段距离，打开降落伞后运动员以12.5m/s2的加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地的速度不得超过5m/s （取），求∶
(1)运动员打开降落伞时，离地面的高度至少为多少；
(2)运动员在空中的最短时间为多少？
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】A．牛顿首先提出了惯性的概念，A错误；
B．伽利略通过理想斜面实验得出物体的运动不需要力来维持，B错误；
C．笛卡尔认为如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，它是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能通过实验直接验证，C错误；
D．牛顿第一定律揭示了力与运动的关系，它反映了任何物体都具有惯性，牛顿第一定律又叫惯性定律，D正确。
故选D。
2、D
【解析】BC．设水球的直径为d，子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，我们可以应用逆过程，相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动．因为通过最后1个、最后2个、以及后3个、全部4个的位移分别为d，2d，3d和4d，根据知，所以时间之比为1：：：2，所以子弹在每个水球中运动的时间不同；由以上的分析可知，子弹依次穿过4个水球的时间之比为：（2-）：（−）：（−1）：1；由题干信息不可以确定子弹穿过每个水球的时间，故BC错误；
A．子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，则受力是相同的，所以加速度相同，由△v=at可知，运动的时间不同，则速度的变化量不同，故A错误；
D．由以上的分析可知，子弹穿过前3个水球的时间与穿过第四个水球的时间是相等的，由匀变速直线运动的特点可知，子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等，故D正确
3、D
【解析】剪断细线前，对PQ整体受力分析，受到总重力和细线的拉力而平衡，故T=2mg；再对物体Q受力分析，受到重力、弹簧的拉力；剪断细线后，重力和弹簧的弹力不变，细线的拉力减为零，故物体P受到的力的合力等于2mg，向下，所以ap=2g，物体Q受到的力不变，合力为零，所以aQ=0，故D正确，ABC错误。
4、D
【解析】A、质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关，故A错误；
B、惯性的大小与物体的运动状态无关，只与质量有关，故B错误；
C、惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故C错误；
D、人的上半身和下半身原来一起向前运动，行驶车辆突然转弯时，下半身由于受车的作用力而转弯，上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向外倾倒，故D正确
点睛：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性，惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来
5、C
【解析】对物体受力分析，均受到重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有

故加速度为

同理物体B的加速度为

B物体初速度较小，首先停止运动，故其停止运动的时间为

该段时间内物体A的位移为

物体B的位移为

故此时开始，物体B不动，物体A继续做匀减速运动，直到相遇； 1s末A的速度为

物体A继续做匀减速运动，若运动3m可相遇

解得

故从出发到相遇的总时间为

故选C。
6、C
【解析】A．18 N、18 N的合力范围在0~36N之间，可能为20N，选项A不符合题意；
B．10 N、20 N的合力范围在10~30N之间，可能为20N，选项B不符合题意；
C．8 N、7 N的合力范围在1~15N之间，不可能为20N，选项C符合题意；
D．20 N、28 N的合力范围在8~48N之间，可能为20N，选项D不符合题意；
故选C.
7、CD
【解析】A．伽利略通过“理想实验”推理推翻了亚里士多德的观点，故A错误；
B．亚里士多德认为，力是维持物体运动状态的原因；伽利略认为，力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动物体具有一定速度，如果它不受力，没有加速或减速的原因，它将以这一速度永远运动下去，故C正确；
D．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故D正确。
故选CD。
8、BC
【解析】通过0-1s物体处于静止，根据匀加速直线运动的公式即可求出1-2s内以及2-3s内物体的加速度，通过牛顿第二定律求出物体的质量以及求出动摩擦因数．由物块在第2s内和第3s内的速度方向判断摩擦力的方向，由共点力平衡求出物体在0-1s内受到的摩擦力
【详解】匀加速直线运动的加速度为：，做减速运动时的加速度为：，根据牛顿第二定律得：F2-f=ma1，F3-f=ma2，联立得：m=0.5kg；f=4.5N；动摩擦因数：．故A错误，B正确；物块在第2s内和第3s内的速度方向均沿正方向，可知在第2s内和第3s内的摩擦力方向相同，选项C正确；物体在0-1s内没有运动，说明处于平衡状态，则物体受到的摩擦力等于拉力的大小，即等于2N．故D错误．故选BC
9、AC
【解析】物体在水平力的作用下，做匀速下滑．则物体受到是滑动摩擦力，摩擦力的大小与物体对竖直墙壁的正压力大小成正比．同时也可从平衡条件来确定，滑动摩擦力与重力处于平衡
【详解】由题意可知：物体沿竖直墙壁下滑，则受到是滑动摩擦力，所以有：Ff=μFN=μF.又由于物体匀速下滑，从平衡条件得：Ff=G.故A、C正确，B、D错误.
故选AC.
【点睛】本题考查滑动摩擦力的性质，要注意明确滑动摩擦力与正压力成正比，但不一定与重力成正比．正确理解正压力的性质
10、CD
【解析】当小球的重力与电场力平衡，小球进入轨道，靠弹力提供向心力，做匀速圆周运动．根据动能定律判断上升的高度与H的关系．．通过假设法判断小球到达C点的速度能否为零，若能为零，根据动能定理知，电场力做功做功等于重力做功，则电场力大于重力，无法做圆周运动
【详解】A、若小球到达C点的速度为零，由动能定理得，小球所受电场力大于重力，则小球不可能沿半圆轨道运动，所以小球到达C点的速度不可能为零，A错误；
B、由于题中没有给出H与R、E的关系，所以小球不一定能从B点离开轨道，B错误；
C、若重力大小等于电场力，小球在AC部分做匀速圆周运动，C正确；
D、若小球能从B点离开轨道，由于小球在AB部分电场力做功为零，所以若小球能从B点离开，上升的高度一定等于H，D正确
故选CD
【点睛】本题考查了带电小球在电场和重力场中的运动，综合运用了动能定理、牛顿第二定律等知识，综合性强，对学生的能力要求较高
11、BC
【解析】人对体重计的压力小于人的重力，说明人处于失重状态，加速度向下，运动方向可能向上也可能向下；
【详解】由于体重计示数小于其重力，故其处于失重状态，其加速度向下，即电梯可能正加速下降或减速上升，故选项BC正确，AD错误
【点睛】做超重和失重的题目要抓住关键：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重
12、BC
【解析】设小球抛出速度为，抛出点离桶的高度为，水平位移为，则：
竖直方向：运动时间，水平位移：
A、B根据分析可知，要把小球扔进桶里，需减小水平位移，抛出点高度不变，就需要减小初速度，B正确A错误
C、D根据分析可知，要把小球扔进桶里，需减小水平位移，初速度不变，需要降低抛出高度，C正确D错误

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.拉力F； ②.小车的质量M； ③.平衡摩擦力过度； ④.B； ⑤.A； ⑥.砂和砂桶的质量M不是远小于车的质量M；
【解析】该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．根据图线的形状结合实验原理分析图像不过原点和弯曲的原因
【详解】（1）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变
（2）①图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高，平衡摩擦力过度
②图中的力F理论上指绳对小车的拉力，故选B．而实验中却用砂和砂桶的重力表示，故选A
③从图象上可以看出：F从0开始增加，砂和砂桶的质量远小于车的质量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量了，那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相差大．所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量
14、 ①.低压交流 ②.接通电源 ③.放开小车
【解析】(1)[1]电磁打点计时器使用的是低压交流电源；
(2)[2][3]实验时，过程非常短暂，若先放开小车在接通电源，则极有可能在打点计时器工作稳定前小车运动结束或者小车运动快要结束时才开始打点，从而造成打点很少，数据很少，不利用实验，故应使小车靠近打点计时器，先接通电源再放开小车。
15、 ①.小车的总质量 ②.小车所受外力 ③.C
【解析】(1)[1][2]探究加速度与力的关系，应保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合外力
(2)[3]本实验要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受合外力；由于OA段a－F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；设小车的质量为M，钩码的质量为m，由实验原理得
mg=Ma
得
a==
而实际上
a′=
可见AB段明显偏离直线是由于没有满足Mm造成的。
故选C。

三．计算题(22分)
16、 (1) （2）
【解析】(1)当物体B与斜面体一起向左加速运动，由牛顿第二定律得

联立解得
；
(2)对A受力分析，由平衡条件及摩擦力公式得

联立解得
。

17、 (1)99m；(2)8.6s
【解析】(1)设打开降落伞时离地的高度为h，此时速度为v1，则运动员做自由落体运动过程有
v12=2g（H-h）
匀减速过程有
v2-v12=2ah
代入数据得
h=99m
v1=50m/s
故离地面的高度至少为99m。
(2)自由落体运动中
v1=gt1
解得
t1=5s
匀减速运动中

空中最短时间为
t总=t1+t2=8.6s
故运动员在空中的最短时间为8.6s。