2026届四川省宜宾市叙州区二中高一物理第一学期期末监测试题含解析.doc

2026届四川省宜宾市叙州区二中高一物理第一学期期末监测试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）.由此可求出

A.物块的质量 B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力 D.物块对斜面的正压力
2、如图甲所示为某景区内的高空滑索运动，质量为m的游客可利用轻绳通过轻质滑环悬吊下滑。假设某阶段钢索与水平方向的夹角θ=30º，轻绳始终保持竖直，示意图如图乙，在这一阶段（　　）

A.钢索对滑环的摩擦力为0
B.钢索对滑环的支持力为0.5mg
C.游客运动的加速度为0
D.钢索与滑环间的动摩擦因数为0.5
3、如图，甲、乙两人同时从背面和侧面分别用F1= 150N、F2=200N的力推质量为50kg的沙发，F1与F2相互垂直，且平行于地面。沙发与地面间的动摩擦因数。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是

A.沙发的加速度大小为1m/s2
B.沙发将沿着F1的方向移动
C.沙发不会被推动
D.由于F1小于最大静摩擦力，因此沙发将沿着F的方向移动
4、物体做竖直上抛运动后又落回原出发点的过程中，下列说法正确的是：
A.上升过程中，加速度方向向上，速度方向向上
B.下落过程中，加速度方向向下，速度方向向下
C.在最高点，加速度大小为零，速度大小为零
D.到最高点后，加速度方向改变，速度方向也发生改变学
5、下列四组单位中，哪一组是国际单位制中的基本单位
A.m、N、s B.kg、m/s、s
C.m、kg、N D.m、kg、s
6、甲、乙、丙三个物体同时同地出发做直线运动,它们的位移一时间图象如图所示,在20s内它们的平均速度和平均速率的大小关系是(   )

A.平均速度大小相等，平均速率
B.平均速度大小相等，平均速率
C.平均速度，平均速率相等
D.平均速度和平均速率大小均相等
7、一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其－t的图象如图所示，则( )

A.质点做匀加速直线运动，加速度为1m/s2
B.质点在1 s末速度为2m/s
C.质点在第1 s内的平均速度0.75m/s
D.质点做匀速直线运动，速度为0.5m/s
8、关于曲线运动的下列说法中正确的是（　　）
A.做曲线运动的物体，速度一定改变
B.做曲线运动的物体，加速度一定改变
C.做曲线运动的物体所受的合外力方向与速度的方向可能在同一直线上
D.做匀速圆周运动的物体不可能处于平衡状态
9、如图是某物体运动的v﹣t 图象，下列说法正确的是

A.物体在第1s末运动方向发生改变
B.物体在第2s内速度和加速度方向相同
C.物体在第3s末加速度方向发生改变
D.物体在第4s内的平均速度为1m/s
10、如图所示，质量分别为m1=1kg、m2=4kg的A、B两物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，大小均为20N的水平拉力F1、F2分别作用在A、B上，系统处于静止状态。下列说法正确的是

A.弹簧秤的示数是0N
B.弹簧秤的示数是20N
C.撤去F2的瞬间，B的加速度大小为5m/s2
D.撤去F1的瞬间，A的加速度大小为4m/s2
11、如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接,连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中,a、b、c都处于静止状态,则( )

A.b受到的摩擦力方向可能会发生改变
B.b对c的摩擦力大小可能会增大
C.地面对c的摩擦力大小方向可能不变
D.地面对c的摩擦力方向一定向左
12、如图所示，桌面上固定一个光滑的竖直挡板，现将一个质量一定的重球A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，用水平外力F缓慢向左推动B，使球慢慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中（　　）

A.A和B均受三个力作用而平衡 B.B对桌面的压力恒定不变
C.A对B的压力恒定不变 D.推力F的大小越来越大
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、力传感器可以把它所受力的大小、方向随着时间变化的情况，由计算机屏幕显示出来。如图甲所示，用力传感器探究“作用力与反作用力”的关系，得到图乙的图像。根据图乙，能得到的结论是：____。

14、小华所在的实验小组利用如图甲所示的实验装置探究牛顿第二定律，打点计时器使用的交流电频率f＝50 Hz，当地的重力加速度为g。

（1）图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．若s1＝2.02 cm，s2＝4.00 cm，s3＝6.01 cm，则B点的速度为：vB＝________m/s(保留三位有效数字)
（2）在平衡好摩擦力的情况下，探究小车加速度a与小车质量M的关系中，某次实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出a－图线________。从a－图线求得合外力大小为________N(计算结果保留两位有效数字).

15、在“探究物体加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板放在水平实验桌上。小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由纸带上的点求出。

(1)用盘及盘中砝码的总重力来代替小车做匀加速运动的拉力时，应满足的条件是_____。把木板的一侧垫高，以补偿小车受到的阻力时，_____（填“需要”或“不需要”）悬挂砝码盘。
(2)如图b为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，图线不过原点的原因是补偿阻力时长木板倾角_________（填“过大”或“过小”）；
(3)乙、丙同学用该装置分别做实验，盘及盘中砝码的总质量分别为m乙和m丙，画出了各自得到的图线，如图c所示。由图线可知m乙_____m丙（填“>”、“=”或“<”）。
三．计算题(22分)
16、（12分）如图所示，一个质量m=2.0kg的物块，在拉力F=12.0N的作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，在2.0s内物块运动距离为8.0米．已知拉力F与水平方向夹角θ=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
(1)物块运动的加速度大小；
(2)物块与水平面间的动摩擦因数μ

17、（10分）滑雪运动员不借助滑雪仗，以加速度a1由静止从坡顶沿直线匀加速滑下，测得20s后的速度为20m/s，50s时到达坡底，又以加速度a2沿水平面匀减速运动25s后停止。求：
(1)a1和a2的大小；
(2)到达坡底后再经过6s时的速度大小；
(3)在水平面上滑行的距离。
参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、C
【解析】根据题意，设物块受到的最大静摩擦力为f，对物块受力分析（如图所示），若F>mgsinθ，则物体有沿斜面向上运动的趋势，f的方向应沿斜面向下阻碍物体相对运动趋势，有----①；若F<mgsinθ，则物体有沿斜面向下的运动趋势，f的方向沿斜面向上阻碍物体相对运动趋势，有----②；由最大静摩擦力等于滑动摩擦力可知---③，由①②可求得f的值，而物块的质量m、斜面的倾角无法求出，故物块对斜面的正压力（）也无法求出．综上所述，正确答案为C

【考点定位】静摩擦力及力的平衡
2、C
【解析】A．以人为研究对象，受力分析如图1所示，由于细线竖直，所以人受到的绳子拉力和重力平衡；再以圆环为研究对象如图2所示，圆环受到拉力、支持力和摩擦力作用，故A错误；

B．钢索对环的支持力大小为

故B错误；
C．游客做匀速直线运动，所以游客运动的加速度为零，故C正确；
D．钢索受到的摩擦力为
f=mgsin30°=μN
解得

故D错误。
故选C。
3、A
【解析】设F1= 150N、F2=200N，，根据力的合成法则可求得，两个相互垂直的力的合力为F合=250N，滑动摩擦力：，因为合力大于最大静摩擦力，所以沙发被推动，运动方向沿合力方向。
由：

可得：

故A正确，BCD错误,
故选A。
4、B
【解析】AB．竖直上抛运动在运动的过程中，只受到重力的作用，加速度保持不变，始终等于重力加速度g，方向竖直向下，而速度在上升过程中向上，下落过程中向下。故A错误，B正确；
C．在最高点，加速度大小为g，速度大小为零，故C错误。
D．竖直上抛运动的物体达到最高点后，开始向下运动，速度方向发生改变，但加速度仍然等于g，方向向下，没有改变。故D错误。
故选B
5、D
【解析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔
【详解】力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s
故选D
【点睛】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的
6、A
【解析】平均速度等于位移与所用时间的比值．平均速率等于路程与所用时间的比值．根据位移图象确定出位移关系，分析物体的运动情况，确定出路程关系，再进行判断平均速度和平均速率的关系
【详解】由图看出，三个物体的起点与终点相同，位移相同，所用时间也相同，则三个物体的平均速度大小相同．由图得知，甲先沿正方向运动，后沿负方向返回，而乙、丙都一直沿正方向运动，三个物体的位移相同，则甲的路程最大，乙丙的路程相等，所以甲的平均速率最大，乙丙的平均速率相等，即，故选A
【点睛】由位移图象纵坐标的变化量等于位移，能判断出物体的位移关系．根据位移图象的斜率等于速度分析物体的运动情况，确定路程关系，是本题解答的基本思路
7、AB
【解析】AD．由图得：

根据

得

对比可得：

则加速度为
a＝2×0.5＝1 m/s2
由图知质点的加速度不变，说明质点做匀加速直线运动，故A正确，D错误；
BC．质点的初速度v0＝1 m/s，在1 s末速度为
v＝v0＋at＝2 m/s
质点在第1s内的平均速度

故B正确，C错误
故选AB。
8、AD
【解析】A．物体既然做曲线运动，那么它的速度方向肯定是不断变化的，所以速度一定在变化，A正确；
BC．曲线运动的条件是合外力与速度不共线，与合外力是否为恒力无关，所以加速度不一定改变，BC错误；
D．匀速圆周运动的物体速度是变化的，有向心加速度，不可能处于平衡状态，D正确。
故选AD。
9、CD
【解析】物体做匀加速直线运动时速度和加速度方向相同，物体做匀减速直线运动时速度和加速度方向相反
由斜率的大小分析加速度的大小，由斜率的正负分析加速度的方向
【详解】A项：0-4s内速度都为正值，所以运动方向不变，故A错误；
B项：第2s内物体做减速运动，所以加速度与速度方向相反，故B错误；
C项：第3s内物体做加速运动，第4s内物体做减速运动，由于物体的速度方向不变，所以物体在第3s末加速度方向发生改变，故C正确；
D项：由公式，故D正确
故选CD
【点睛】根据速度图象直接速度的方向和加速度的方向，由斜率大小和方向分析加速度的大小和方向是基本能力，应熟练掌握
10、BC
【解析】AB．两水平拉力作用下两物体受力平衡，根据平衡条件可知弹簧秤的示数为T=20N，故A错误，B正确；
C．在突然撤去F2瞬间，因为弹簧的弹力不能发生突变，所以B的加速度大小为：
，
故C正确；
D．在突然撤去F1的瞬间，弹簧的弹力不能发生突变，所以A的加速度大小为：
，
故D错误
故选BC。
11、ABD
【解析】AB．对a受力分析，受重力、绳的拉力两个力的作用，两个的合力一直为0，沙子缓慢流出的过程中，a与沙子的总重力减小，故可知绳的拉力减小，对b进行受力分析，受重力、绳的拉力、斜面的摩擦力与支持力四个力的作用，四个的合力为0，由平衡条件有：
①当绳的拉力小于b的重力沿斜面方向的分力，摩擦力沿斜面向上，沿斜面方向：

可知随着绳的拉力减小，摩擦力增大；
②当绳的拉力大于b的重力沿斜面方向的分力时，摩擦力沿斜面向下，沿斜面方向：

随着绳拉力减小，摩擦力增减小后反向增大；AB正确；
CD．以bc整体为研究对象，分析受力如图

根据平衡条件得，水平面对c的摩擦力

方向水平向左，在a中的沙子缓慢流出的过程中，a的重力在减小，则摩擦力在减小，C错误，D正确。
故选ABD。
12、BC
【解析】A．先以小球A为研究对象，分析受力情况，受重力、墙的弹力和斜面的支持力三个力，B受重力、A对B的压力、地面的支持力和推力F四个力，A错误。
B．用水平外力F缓慢向左推动B，使球慢慢升高，由于两物体缓慢移动，可以认为均处于平衡状态，对它们整体分析，竖直方向只有只有它们的重力和地面给它们的支持力，即桌面对B的支持力等于两者的重力之和，大小不变，由牛顿牛顿第三定律可知B对桌面的压力恒定不变，B正确；
C．对A受力分析如图所示

在球慢慢升高的过程中，FBA、FN方向均未改变，且合力大小等于球的重力，所以FBA保持不变，即B给A的支持力恒定不变，由作用力大小等于反作用力的大小，则A对B的压力恒定不变，C正确；
D．A给B的压力没变，B的重力没变，F的方向没变，且B在这三个力的作用下缓慢移动，处于平衡状态，合力为零，则推力F不变，D错误。
故选BC。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、相互作用力方向相反、大小相等
【解析】[1]从图乙看到，作用力与反作用力一正一负，绝对值相等，由于正负表示方向，故相互作用力方向相反、大小相等
14、 ①.0.301 ②. ③.0.30
【解析】（1）[1]由题意可知两计数点间的时间间隔为：
t=5T=5/f=0.1s，
利用匀变速直线运动的推论：B点的瞬时速度
vB=；
（2）[2]应用描点法画出图象如下所示，

[3]由图象可知，图象过原点，合外力等于图象的斜率，大小为
。
【点睛】本题考查牛顿第二定律的验证实验，对于书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．实验的图象描绘，物理结合数学的应用都值得注意
15、 ①.M≫m ②.不需要 ③.过大 ④.>
【解析】(1)[1]对砝码和小车的系统，由牛顿第二定律：
mg=（m+M）a，
解得：

以M为研究对象，绳子的拉力为：

因此要使得，需要M≫m；
[2]平衡摩擦力时，不需要挂砝码盘，只需将木板右端适当垫高，使得小车拖着纸带打出均匀的点即可，故不需要悬挂砝码盘。
(2)[3]图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力时木板右端垫得过高；
(3)[4]根据

知，a-F图线的斜率表示盘及盘中砝码的总质量，可知两同学做实验时的取值不同，其中乙的斜率最大，即m乙＞m丙。

三．计算题(22分)
16、 (1) 4.0m/s2 (2) 0.125
【解析】(1)根据匀变速直线运动位移公式可得：

解得物块运动的加速度大小：

(2)物块受力图如下图所示：

根据牛顿第二定律，有：

由摩擦力公式得：

代入数值解得：

17、（1）1m/s2,2m/s2（2）38m/s（3）625m
【解析】(1)根据速度公式vt＝v0＋at，有v1＝a1t1，代入数据解得
a1＝＝1m/s2
到达坡底的速度
v2＝a1t2＝1×50 m/s＝50m/s
设速度v2方向为正方向，则对减速过程有
0－v2＝a2t3
代入数据解得
a2＝m/s2＝－2m/s2
负号表示与正方向相反
(2)运动员到达坡底后再经6s时的速度大小
v＝v2＋a2t4＝50m/s＋(－2)×6m/s＝38m/s。
(3)运动员在水平面上滑行的距离
s＝v2t3＋a2＝50×25m＋×(－2)×252m＝625m。