浙江省诸暨市2026届物理高一上期末检测模拟试题含解析.doc

浙江省诸暨市2026届物理高一上期末检测模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、如图所示，质量为10kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面，质量为2.5kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力．某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为（取g=10m/s2）（　　）

A.0
B.20N
C.25N
D.125N
2、A、B两物体都做匀速圆周运动，在 A 转过45°角的时间内， B 转过了60°角，则A物体的角速度与B的角速度之比为（ ）
A.1:1 B.4:3
C.3:4 D.16:9
3、有关超重和失重，以下说法中正确的是( )
A.物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小
B.不计空气阻力，竖直上抛的木箱中的物体处于完全失重状态
C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程
D.完全失重就是重力完全消失
4、在 2018 年 8 月雅加达亚运会上，中国选手谢思场在男子 3 米板跳水决赛中夺冠，实现中国队在该项目中的 12 连冠．则谢思场
A.在起跳加速上升过程中对跳板的压力大于跳板对他的支持力
B.在起跳加速上升过程中对跳板的压力大于他的重力
C.在离开跳板后的上升过程中处于超重状态
D.在入水前的下降过程中处于超重状态
5、质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为f，加速度为a＝，则f的大小是(　　)
A.f＝mg B.f＝mg
C.f＝mg D.f＝mg
6、在物理学发展史上，有一位科学家设计了“冲淡重力”的斜面实验，开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，这位科学家是（）
A.牛顿 B.胡克
C.伽利略 D.亚里士多德
7、如图，甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则

A.甲受到三个力的作用
B.甲对扶梯没有摩擦力的作用
C.乙受到三个力的作用
D.乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向下
8、2011年8月27日世界田径锦标赛在韩国大邱举行。如图所示，在撑竿跳高比赛中运动员（若不计空气阻力）

A.起跳时竿对她的弹力大于她的重力
B.起跳时竿对她的弹力小于她的重力
C.起跳以后的下落过程中她处于超重状态
D.起跳以后的下落过程中她处于失重状态
9、如图所示，一轻质弹簧一端固定在墙上的O点，自由伸长到B点．今用一小物体m把弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接)，然后释放，小物体能经B点运动到C点而静止．小物体m与水平面间的动摩擦因数μ恒定，则下列说法中正确的是(　　)

A.物体从A到B过程速度越来越大
B.物体从A到B过程速度先增加后减小
C.物体从A到C过程加速度越来越小
D.物体从A到C过程加速度先减小再增加后保持不变
10、如图，倾角的光滑斜面上甲，乙两个物块用轻弹簧连接，用平行斜面向上的拉力F拉甲物块，使甲、乙两物块一起沿斜面向上做匀速运动，两物块的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确的是

A.拉力的大小为mg
B.弹簧弹力大小为mg
C.撤去拉力F瞬间，两物体的加速度大小相等
D.撤去拉力F瞬间，乙的加速度为零，甲的加速度大小为g
11、如图所示，一光滑轻绳左端固定在竖直杆顶端，其右端系于一光滑圆环上，圆环套在光滑的矩形支架ABCD上．现将一物体以轻质光滑挂钩悬挂于轻绳之上，若使光滑圆环沿着ABCD方向在支架上缓慢地顺时针移动，圆环在A、B、C、D四点时，绳上的张力分别为Fa、Fb、Fc、Fd，则(　　)

A.Fa＜Fb
B.Fb＞Fc
C.Fc＝Fd
D.Fd＞Fa
12、下列说法正确的是（　　）
A.只有物体与物体相互接触时才有可能产生弹力
B.两物体间如果有相互作用的摩擦力，就一定存在相互作用的弹力
C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用
D.静摩擦力的大小随压力的增大而增大
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某物理课外小组利用如图中的装置探究加速度与物体受力、质量之间的关系。实验步骤如下：
a．将小车置于带有定滑轮木板上，把纸带穿过打点计时器后挂在小车尾部。
b．用薄垫块将木板一端垫高，调整其倾斜程度，直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点______。
c．在细绳一端挂上重物，另一端通过定滑轮系在小车前端。将小车靠近打点计时器， ______。打点计时器在纸带上打出一系列点，据此计算出小车的加速度。
d．保持小车的质量不变，改变重物的质量，重复实验，并记录数据。
e．保持重物的质量不变，改变小车的质量，重复实验，并记录数据。

(1)请将步骤b补充完整_________。
(2)步骤c中横线部分应_______。
A.先开启打点计时器，稍后再将小车由静止释放
B.先将小车由静止释放，稍后再开启打点计时器
(3)实验中，小车质量M和重物质量m分别选取下列四组值：
①M=500g，m分别取70g、100g、125g、150g
②M=500g，m分别取20g、30g、40g、50g
③M=200g，m分别取70g、75g、100g、125g
④M=200g，m分别取30g、40g、50g、60g
在其它操作都相同且正确的情况下，选用____组值测量时所画出的图线较准确。在选用此组值时，m取____时实验误差较大。
(4)某实验小组做本实验时，用质量分别为M、2M、3M的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。根据图像，你能得到什么结论？____

A．质量一定时，物体的加速度与受力成正比
B．质量一定时，物体的加速度与受力成反比
C．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越小
D．受力一定时，物体的质量越大，其加速度越大
14、在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图1中与B相连的弹簧测力计的示数为_____N

(2)在实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F’表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则图2中符合实验事实的是________.
(3)对于“验证力的平行四边形定则”的实验，某同学有以下认识，以下操作可减小误差的是_____.
A．实验中两个分力的夹角取得越大越好
B．细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行
C．拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些
D．作图要用细芯铅笔，图的比例要适当大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向
15、在做完“验证力的平行四边形定则”实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，其中正确的是_________和_________。（填序号字母）
A.用弹簧测力计拉橡皮条时，必须使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行
B.用两只弹簧测力计拉橡皮条时，必须使两细绳套间的夹角为
C.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F和用一只弹簧测力计拉时拉力的图示F'虽不完全重合，但在误差允许范围内仍可以说明“力的平行四边形定则”成立
D.若用两只弹簧测力计拉时，拉力F1、F2方向不变，大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小必增加1N
三．计算题(22分)
16、（12分）一个质量是60kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量为m＝5kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧测力计的示数为40N，g取10m/s2，求：
（1）此时升降机的加速度的大小；
（2）此时人对地板的压力
17、（10分）研究“跳伞”运动时，在运动员身上装好传感器，用于测量运动员在不同时刻下落的速度。根据传感器测到的数据，得到如图所示的v-t图像。为研究问题方便，将运动员和跳伞装备看成一个整体，总质量为80kg，不考虑运动员在水平方向的速度，g=10m/s2。
(1)当速度达到最大值时，运动员和跳伞装备受到阻力f的大小；
(2)减速过程中，定性分析阻力大小的变化，并简要说明理由。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、B
【解析】细线剪断瞬间，先考虑AB整体，根据牛顿第二定律求解加速度，再对B受力分析，根据牛顿第二定律列式求解弹力，最后根据牛顿第三定律列式求解B对A的压力
【详解】剪断细线前，A、B间无压力，则弹簧的弹力为：F=mAg=100N；剪断细线的瞬间，对整体分析，整体加速度为：；隔离对B分析，有：mBg-N=mBa，解得：N=mBg-mBa=25-2.5×2N=20N，根据牛顿第三定律可知B对A的压力为20N，故B正确，ACD错误．故选B
【点睛】本题考查瞬时加速度问题，解题的关键是先采用整体法求解加速度，再隔离物体B并根据牛顿第二定律列式求解
2、C
【解析】由角速度的定义式

可知

故选C。
3、B
【解析】AD．不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的，AD错误；
B．竖直上抛过程中的木箱只受重力，加速度为重力加速度，处于完全失重状态，B正确；
C．物体加速度向下为失重状态，所以升降机的加速度向下，可能加速下降，也可能减速上升，C错误。
故选B
4、B
【解析】作用力与反作用力大小相等、方向相反；力是改变物体运动状态的原因，物体向上加速时，合外力一定向上，物体处于超重状态；物体向上减速时，合外力一定向下，物体处于失重状态
【详解】A、谢思场对跳板的压力和跳板对他的支持力属于作用力和反作用力，大小相等，A错误；
B、在起跳加速上升过程中，加速度竖直向上，合力竖直向上，则跳板对谢思场的支持力大于其重力，所以他对跳板的压力也大于重力，B正确；
CD、离开跳板减速上升和加速下降的过程，均为失重状态，CD均错误
故选B
【点睛】本题结合体育运动，重点考查学生对超、失重现象的理解和判断，因此平时的对概念的深度理解非常有必要
5、B
【解析】对物体受力分析，受重力和阻力，根据牛顿第二定律列式求解即可；
详解】对物体受力分析，受重力和阻力，根据牛顿第二定律，有：
解得：，故选项B正确，选项ACD错误
【点睛】本题关键是对物体受力分析后，根据牛顿第二定律列式求解
6、C
【解析】A．牛顿发现了牛顿第一定律，A错误；
B．胡克发现了胡可定律，B错误；
C．伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，C正确；
D．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，D错误；
故选C。
7、BC
【解析】人处于匀速直线运动状态，受力平衡，对人受力分析，根据平衡条件求解，甲图中人不受水平方向的摩擦力，否则不平衡
【详解】AB、甲图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A错误，B正确；
B、乙图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三个力作用，C正确；
D、扶梯对人的作用力竖直向上，则人对扶梯的作用力竖直向下，D错误
故选BC
【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析人的受力情况，并且注意甲乙两幅图的不同点，难度适中
8、AD
【解析】AB．起跳时加速度向上，故竿对人的弹力大于人的重力，A正确B错误；
CD．起跳以后的下落过程，向下做加速运动，加速度竖直向下，处于失重状态，C错误D正确；
故选AD。
9、BD
【解析】物体从A到B运动的过程中，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，加速度方向向右，物体做加速度运动，当弹簧的弹力与摩擦力相等时，加速度为零，然后弹簧的弹力小于摩擦力，加速度方向向左，物体做减速运动，加速度增大，所以从A到B先加速后减速，到达B点后，弹簧与物体开始分离，分离后物体只受滑动摩擦力，所以加速度不变，故BD正确，AC错误。
故选BD。
10、AD
【解析】A.斜面光滑，将甲乙两物块视为一个整体，做受力分析可得在沿斜面方向上平衡：

故A正确；
B.对乙物体受力分析，沿斜面方向上平衡可得弹簧弹力：

故B错误；
C.撤去拉力F瞬间，弹簧长度不变弹力不变。对甲物体受力分析，沿斜面方向上不平衡有：

解得：
D.对乙物体受力分析，沿斜面方向上有：

甲乙两物体加速度大小不同。故C错误；D正确。
故选ＡＤ。
11、CD
【解析】设绳子两端点所悬点的水平距离为d，绳长为l，绳子拉力为T，绳子与竖直方向之间的夹角为，物体的质量为m
根据共点力平衡：，
，
可见，d相等，T相等，所以Fa=Fb，Fc=Fd，故A、B错误，C正确；d大，T也大，Fd>Fa，D正确；故选CD
考点：共点力的平衡
【名师点睛】以物体悬挂点为研究对象，根据对称性，两段绳子的拉力相等，与竖直方向的夹角相等，根据共点力平衡和几何关系可知：绳子长度不变时，两悬点的距离越大，绳子拉力越大，两悬点的距离不变，绳子拉力不变
12、AB
【解析】A．弹力产生的条件是两物体相互接触，同时产生弹性形变，故只有两个物体相互接触时才有可能产生弹力，故A错误；
B．根据摩擦力产生的条件可知，两物体间有摩擦力时一定有相互作用的弹力，故B正确；
C．静止物体可能受到滑动摩擦力作用，比如：在地面滑行的物体，地面受到滑动摩擦力，故C错误；
D．静摩擦力的大小与正压力的大小无关，与引起相对运动趋势的力的大小有关，故D错误。
故选AB。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.间距相等 ②.先接通电源后释放纸带 ③.② ④.50g ⑤.AC
【解析】(1)[1]平衡摩擦力的方法是用重力沿斜面向下的分力来抵消摩擦力的作用，具体做法是：将小车轻放（静止）在长木板上，挂好纸带、不挂砂桶，将长木板靠近打点计时器的一端适当垫高，形成斜面，轻推小车，使小车做匀速运动（纸带上相邻两点间的距离相等）即可。
(2)[2]由于实验过程非常短暂，为了充分利用纸带打出较多的数据，同时也让打点计时器稳定工作，所以需要先接通电源后释放纸带。
(3)[3]实验时为减小系统误差，应满足，故选取M质量大一些，m质量越小越好的，故选②。
[4]m的取值与M的差越小，误差越大，故m=50g时误差最大。
(4)[5]AB．观察单个直线，可知当质量一定时，加速度和受力成正比，A正确B错误；
CD．图中竖直虚线与三条图线相交，交点表示受力一定时，加速度与质量的关系，从图中可知受力一定时，质量越大，加速度越小，C正确D错误。

故选AC
14、 ①.3.6 ②.B ③.BCD
【解析】(1)弹簧测力计的分度值是0.2N，估读到分度值是二分之一即可，据此可读出弹簧测力计的读数
(2)只用一个力拉时，拉力的作用方向一定沿橡皮条的延长线；分力F1、F2与合力F间满足平行四边形定则
(3)实验中两个分力的夹角不宜过大；细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行，这样所有力在同一平面内；拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些，这样可以减小力的方向的误差；作图要用细芯铅笔，图的比例要适当大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向，这样可以减小画图产生的误差
【详解】(1)弹簧测力计的分度值是0.2N，估读到分度值是二分之一即可，则弹簧测力计的读数为
(2)只用一个力拉时，拉力的作用方向一定沿橡皮条的延长线，则F’方向沿AO的延长线．F1、F2与合力F间满足平行四边形定则．故B项正确，ACD三项错误
(3)A：实验中两个分力的夹角越大，合力越小，用平行四边形作图法得出合力的误差越大；实验中两分力的夹角不能取得太大．故A项错误
B：细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行，这样所有力在同一平面内，可减小实验误差．故B项正确
C：拉橡皮条细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些，这样可以减小力的方向的误差．故C项正确
D：作图要用细芯铅笔，图的比例要适当大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向，这样可以减小画图产生的误差．故D项正确
15、 ①.A ②.C
【解析】[1][2]A．保证拉力方向为在纸面上画出的方向，弹簧秤一定要与木板平行，故A正确；
B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，之间的夹角不一定要等于，故B错误；
C．由于实验总存在误差，用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时图示不完全重合，只要在误差允许范围内，就可以说明“力的平行四边形定则”成立，故C正确；
D．若F1、F2方向不变，而大小各增加1N，根据平行四边形定则知，合力的方向可能改变，大于不一定增加1N，故D错误。
故选AC。

三．计算题(22分)
16、 (1)2 m/s2；(2)480 N；
【解析】(1)弹簧测力计对物体的拉力FT＝40 N
对物体由牛顿第二定律可得：FT－mg＝ma
解得：
故升降机加速度大小2 m/s2，方向竖直向下
(2)设地板对人的支持力为FN
对人由牛顿第二定律可得：FN－Mg＝Ma
解得FN＝Mg＋Ma＝60×10N＋60×(-2) N＝480 N
由牛顿第三定律可得人对地板的压力为480 N
【点睛】先对测力计研究，根据牛顿第二定律求出加速度．人的加速度等于所吊物体的加速度，再对人研究，由牛顿第二定律可得地板对人的支持力，由牛顿第三定律可得人对地板的压力
17、 (1)800N (2)先增大后减小
【解析】(1)当速度达到最大值时，由瞬时加速度的定义可知，此时加速度为零，

(2)根据图像可知，在减速过程中，图像切线斜率先增大后减小，则瞬时加速度先增大再减小，根据牛顿第二定律：

可知：

阻力f先增大后减小。