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广西河池市2025-2026学年数学高一第一学期期末统考试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1. “,”是“函数的图象关于点中心对称”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.若函数是定义在上的偶函数,则()
A.1 B.3
C.5 D.7
3.若集合,则
A. B.
C. D.
4.已知,其中a,b为常数,若,则()
A. B.
C.10 D.2
5.已知函数是定义在上的偶函数,且在区间上单调递增.若实数满足,则的最大值是
A.1 B.
C. D.
6.尽管目前人类还无法精准预报地震,但科学家通过研究,已经对地震有所了解,例如,地震释放出的能量E(单位:焦耳)与地震里氏震级之间的关系式为.年月日,日本东北部海域发生里氏级地震,它所释放出来的能量是年月日我国四川九寨沟县发生里氏级地震的()
A.倍 B.倍
C.倍 D.倍
7.已知函数,,若对任意,总存在,使得成立,则实数取值范围为
A. B.
C. D.
8.设集合,则()
A. B.
C.{2} D.{-2,2}
9.设奇函数在上单调递增,且,则不等式的解集是()
A B.或
C. D.或
10.已知函数在上的值域为R,则a的取值范围是
A. B.
C. D.
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
11.设当时,函数取得最大值,则__________.
12.两条平行直线与的距离是__________
13.已知点,直线与线段相交,则实数的取值范围是____;
14.若,则___________.
15.已知,,则的最小值是___________.
16.正方体ABCD-A1B1C1D1中,二面角C1-AB-C平面角等于________
三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.已知函数,.
(1)求的最小正周期和单调区间;
(2)求在闭区间上的最大值和最小值
18.已知函数(其中为常数)的图象经过两点.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)证明函数在区间上单调递增.
19.已知幂函数的图象经过点.
(1)求的解析式;
(2)用定义证明:函数在区间上单调递增.
20.已知函数.
(1)若在上是减函数,求的取值范围;
(2)设,,若函数有且只有一个零点,求实数的取值范围.
21.已知函数且.
(1)试判断函数的奇偶性;
(2)当时,求函数的值域;
(3)若对任意,恒成立,求实数的取值范围
参考答案
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的
1、A
【解析】先求出函数的图象的对称中心,从而就可以判断.
【详解】若函数的图象关于点中心对称,则,,所以“,”是“函数的图象关于点中心对称”的充分不必要条件
故选:A
2、C
【解析】先根据偶函数求出a、b的值,得到解析式,代入直接求解.
【详解】因为偶函数的定义域关于原点对称,则,解得.又偶函数不含奇次项,所以,即,所以,所以.
故选:C
3、D
【解析】详解】集合,
所以.
故选D.
4、A
【解析】计算出,结合可求得的值.
【详解】因为,所以,
若,则.
故选: A
5、D
【解析】根据题意,函数f(x)是定义在R上的偶函数,则=,
又由f(x)区间(﹣∞,0)上单调递增,则f(x)在(0,+∞)上递减,
则f(32a﹣1)⇔f(32a﹣1)⇔32a﹣1<⇔32a﹣1,
则有2a﹣1,
解可得a,
即的最大值是,
故选:D.
6、C
【解析】设里氏级和级地震释放出的能量分别为和,可得出,利用对数的运算性质可求得的值,即可得解.
【详解】设里氏级和级地震释放出的能量分别为和,
由已知可得,
则,故
故选:C.
7、B
【解析】分别求出在的值域,以及在的值域,令在的最大值不小于在的最大值,得到的关系式,解出即可.
【详解】对于函数,当时,,
由,可得,
当时,,
由,可得,
对任意,,
对于函数,
,
,
,
对于,使得,
对任意,总存在,使得成立,
,解得,
实数的取值范围为,故选B
【点睛】本题主要考查函数的最值、全称量词与存在量词的应用.属于难题.解决这类问题的关键是理解题意、正确把问题转化为最值和解不等式问题,全称量词与存在量词的应用共分四种情况:(1)只需;(2),只需;(3),只需;(4),,.
8、C
【解析】解一元二次不等式,求出集合B,解得集合A,根据集合的交集运算求得答案.
【详解】由题意解得:,
故,或,
所以,
故选:C
9、D
【解析】由奇偶性可将所求不等式化为;利用奇偶性可判断出单调性和,分别在和的情况下,利用单调性解得结果.
【详解】为奇函数,;
又在上单调递增,,在上单调递增,;
,即;
当时,,;当时,,;
的解集为或.
故选:D.
【点睛】方法点睛:本题考查利用函数单调性和奇偶性求解函数不等式的问题,解决此类问题中,奇偶性和单调性的作用如下:
(1)奇偶性:统一不等式两侧符号,同时根据奇偶函数的对称性确定对称区间的单调性;
(2)单调性:将函数值的大小关系转化为自变量之间的大小关系.
10、A
【解析】利用分段函数,通过一次函数以及指数函数判断求解即可
【详解】解:函数在上的值域为R,
当函数的值域不可能是R,
可得,
解得:
故选A
【点睛】本题考查分段函数的应用,函数的最值的求法,属于基础题.
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
11、
【解析】利用辅助角公式化简函数解析式,再根据最值情况可得解.
【详解】由辅助角公式可知,,,,
当,时取最大值,
即,
,
故答案为.
12、
【解析】直线与平行,,得,直线,化为,两平行线距离为,故答案为.
13、
【解析】由直线,即,此时直线恒过点,
则直线的斜率,直线的斜率,
若直线与线段相交,则,即,
所以实数的取值范围是
点睛:本题考查了两条直线的位置关系的应用,其中解答中把直线与线段有交点转化为直线间的斜率之间的关系是解答的关键,同时要熟记直线方程的各种形式和直线过定点的判定,此类问题解答中把直线与线段有交点转化为定点与线段端点斜率之间关系是常见的一种解题方法,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力
14、1
【解析】由已知结合两角和的正切求解
【详解】由,可知tan(α+β)=1,得,
即tanα+tanβ=,
∴
故答案为1
【点睛】本题考查两角和的正切公式的应用,是基础的计算题
15、
【解析】化简函数,由,得到,结合三角函数的性质,即可求解.
【详解】由题意,函数,
因为,可得,
当时,即时,函数取得最小值.
故答案为:.
16、45°
【解析】
解:如图,设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,以DA为x轴,以DC为y轴,以DD1为z轴,建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),B(1,1,0),C1(0,1,1),∴=(0,1,0),=(-1,1,1),设面ABC1的法向量为=(x,y,z),∵•=0,•=0,∴y=0,-x+y+z=0,∴=(1,0,1),∵面ABC的法向量=(0,0,1),设二面角C1-AB-C的平面角为θ,∴cosθ=|cos<,>|=,∴θ=45°,答案为45°
考点:二面角的平面角
点评:本题考查二面角的平面角及求法,是基础题.解题时要认真审题,注意向量法的合理运用
三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)最小正周期为,单调递增区间是,单调递减区间是;
(2)最小值为,最大值为
【解析】(1)由三角函数中的恒等变换应用化简函数解析式可得,利用正弦函数的性质即得;
(2)利用正弦函数的性质即求
【小问1详解】
由
,
∴的最小正周期为,
由,得,
由,得
∴函数单调增区间为,函数单调减区间为;
【小问2详解】
由于,
所以,
所以,
故,
故函数的最小值为,函数的最大值为
18、 (1)见解析;(2)见解析.
【解析】⑴根据函数奇偶性的定义判断并证明函数的奇偶性;
⑵根据函数单调性的定义证明即可;
解析:(1)解:∵函数的图象经过两点
∴解得
∴.
判断:函数是奇函数
证明:函数的定义域,
∵对于任意,,
∴函数是奇函数.
(2)证明:任取,则
∵,∴,
∴.
∴在区间上单调递增.
19、(1);
(2)证明见解析.
【解析】(1)设幂函数,由得α的值即可;
(2)任取且,化简并判断的正负即可得g(x)的单调性.
小问1详解】
设,则,解得,∴;
【小问2详解】
由(1)可知,任取且,
则
,
∵,则,,
故,因此函数在上为增函数.
20、 (1) (2)
【解析】(1)由题意结合函数单调性的定义得到关于a的表达式,结合指数函数的性质确定的取值范围即可;
(2)利用换元法将原问题转化为二次方程根的分布问题,然后求解实数的取值范围即可.
【详解】(1)由题设,若在上是减函数,
则任取,,且,都有,即成立.
∵
.
又在上是增函数,且,
∴由,得,
即,且.
∴只须,解.
由,,且,知,
∴,即,
∴.
所以在上是减函数,实数的取值范围是.
(2)由题知方程有且只有一个实数根,
令,则关于的方程有且只有一个正根.
若,则,不符合题意,舍去;
若,则方程两根异号或有两个相等的正根.
方程两根异号等价于解得;
方程有两个相等的正根等价于解得;
综上所述,实数的取值范围为.
【点睛】本题主要考查函数的单调性,二次方程根的分布等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
21、(1)偶函数;(2);(3).
【解析】(1)先求得函数的定义域为R,再由,可判断函数是奇偶性;
(2)由,所以,以及对数函数的单调性可得函数的值域;
(3)对任意,恒成立,等价于,分,和,分别求得函数的最值,可求得实数的取值范围.
【详解】(1)因为且,所以其定义域为R,又,所以函数是偶函数;
(2)当时,,因为,所以,
所以函数的值域为;
(3)对任意,恒成立,等价于,
当,因为,所以,所以,解得,
当,因为,所以,所以函数无最小值,所以此时实数不存在,
综上得:实数的取值范围为.
【点睛】方法点睛:不等式恒成立问题常见方法:
①分离参数恒成立(即可)或恒成立(即可);
②数形结合(图象在上方即可);
③讨论最值或恒成立
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