2026届重庆市育仁中学高二上生物期末经典试题含解析.doc

2026届重庆市育仁中学高二上生物期末经典试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．小儿急性支气管类容易引起发热、乏力、干咳等症状。机体发热是生物体受到病原体感染，产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应，在发热过程中，机体温度上升与生物体对病原体的清除和生存率的提高密切相关，利于机体快速清除病原体以维持机体的稳态。下列关于稳态调节的叙述，错误的是（ ）
A.机体可通过分级调节使甲状腺激素分泌增多，产热增加
B.发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输
C.发热可提高浆细胞识别并通过抗体清除病原体的能力
D.若患者出现脱水现象，脑垂体释放的抗利尿激素增加
2．下图是基因表达的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）

A.过程①②可以在叶绿体内进行
B.过程①是转录过程，需要RNA聚合酶的参与
C.过程②在核糖体上进行，需要的原料是核糖核苷酸
D.图中遗传信息传递的方向∶DNA→RNA→蛋白质
3．如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（ ）

A.甲可表示森林在火灾后进行的演替
B.甲的演替速度比乙快、历时短
C.甲中①、②处的物种组成相同
D.人类的活动往往影响到甲、乙群落演替的速度和方向
4．下列食物链能成立的是（）
A.阳光→草→兔子→狐狸 B.植物→鼠→蛇→鹰
C.植物→斑马→狮子→细菌 D.田鼠→蛇→鹰
5．酒窝在古代也被称为笑靥，是由人类常染色体的显性基因所决定。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述错误的是（）
A.若甲与丙结婚，生出的孩子可能都无酒窝
B.若乙与丙结婚，生出的孩子可能都有酒窝
C.若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝
D.若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的女孩，则甲的基因型是纯合的
6．植物生命活动受多种激素调节，科研人员为了探究顶芽对侧芽生长的影响，进行如下的实验：将生长状况相同的同种植物分为①②③三组，分别处理如下：①组摘除顶芽、②组保留顶芽＋2 mg/L细胞分裂素、③组保留顶芽，适宜条件下培养一段时间，测定侧芽长度的实验结果如图1所示。图2表示生长素浓度（单位：）对芽生长发育的影响。下列分析正确的是（）

A.摘除顶芽后侧芽中生长素的浓度小于或等于
B.由①②组比较能得出细胞分裂素会抑制侧芽的生长
C.①③组比较可以得出顶芽产生的生长素会抑制侧芽的生长
D.②③组比较可以得出细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制作用
7．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列对内环境稳态及其调节的分析，错误的是（）
A.内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果
B.当内环境稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢的紊乱
C.内环境稳态是指内环境的温度、渗透压等理化性质维持在一个相对稳定的状态
D.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆渗透压降低进而引起组织水肿
8．（10分）下列性状中属于相对性状的是
A.人的身高与体重 B.兔的长毛和卷毛
C.猫的白毛与狗的黑毛 D.棉花的长绒和短绒
二、非选择题
9．（10分）节肢动物藤壶广泛分布于我国沿海，以海水中的浮游生物为食。
（1）藤壶固着在海边的岩石上生活，调查某块岩石上某种藤壶的种群密度应采用________法。
（2）某海域沿岸主要分布着甲、乙两种藤壶，如图1。研究人员移除乙后观察甲的存活情况，结果如图2。

①两种藤壶的种间关系是________，二者在潮间带占据的位置、资源及其与其他物种的关系，称为它们各自的________。
②实验中采用移除的处理符合科学实验中常用的________原理。
③实验结果显示，如果中潮间带没有乙，则甲________；而在上潮间带，________。据此推测，如果没有乙，甲的栖息范围________。
④研究者还发现，在下潮间带区域，即使没有乙，甲的死亡率也很高，且有证据显示甲可以忍受较长时间的水淹，即可排除非生物因素的影响。推测甲不能生存在下潮间带的原因最可能是________。
10．（14分）图甲是几种限制酶识别序列及切割位点，图乙为某质粒的示意图，图丙是一段含有目的基因的DNA片段。请回答下列问题：

（1）基因工程中 “分子缝合针”是指____________________。
（2）利用______________技术可以实现目的基因在体外大量扩增。
（3）基因工程中载体应具备的条件有：___________（答出两点即可）。
（4）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用__________________________两种限制酶切割，含有重组质粒的大肠杆菌不能在含____________________的培养基上生存。
（5）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，采用的检测方法是________。
（6）若用BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接，对于该该连接部位，用这两种酶________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）切开。
11．（14分）根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题。
材料1：某山谷中生活着一个鼠群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来山洪暴发了，山谷中形成一条汹涌的大河。鼠种群的个体，一半在河这边，一半在河那边，就这样过了几千年。后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同。
材料2：某种细菌对碳青霉烯类抗生素的耐药率统计；2.6%（2005年）、6.11%（2006年）、10.9%（2007年），25.5%（2008年）。
材料3：生物多样性的形成过程的基本规律：简单→复杂；低等→高等；无性生殖→有性生殖……
根据以上材料，请回答下列问题。
（1）材料1中，这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？___________。请说明理由：_________________。
（2）材料2中，长期使用杀虫剂，发现灭虫效果越来越差，请用现代生物进化理论的观点解释其原因：________________。
（3）根据地球早期环境，推测在生命起源过程中，最早出现的生物的代谢类型是___________；有性生殖这一繁殖方式的出现对于进化的意义是____________。
（4）下表为某基因在种群A和B中的基因型及其个体数
基因型
A种群（个）
B种群（个）
XDXD
200
0
XDXd
50
160
XdXd
100
200
XDY
180
0
XdY
170
270
d基因在A种群中的频率为___________。你认为造成B种群的基因型分布的最可能原因是_________________。
12．如图为种群数量变化的两种增长曲线，回答下列问题：

（1）样方法使用于对植物种群密度的取样调查，该调查方法的关键是做到________，若调查的是比较狭长的区域，常用的取样方法是________．某同学采用样方法对某种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）．对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数量是________株
（2）若曲线乙表示池塘中某种鱼类的数量变化，则为持续获得经济效益，捕捞后鱼群的种群数量应为________；在B点时用标记重捕法调查种群密度，第一次捕获45条，做上标记后放回．第二次捕获的个体中，有标记个体5条，无标记个体35条．据此可估算该种群数量为________条．环境容纳量是指________．若部分标记不小心脱落，种群的个体数量的估算值________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】1、免疫系统的功能：防卫、监控和清除。2、体温调节的神经中枢位于下丘脑。3、内环境稳态的调节机制：神经一体液一免疫调节。据此答题。
【详解】A、机体可通过下丘脑→垂体→甲状腺的分级调节过程，使甲状腺激素分泌增多，产热增加，A正确；
B、发热会血管舒张，血管中免疫细胞随着血液的流动加快，可促其向炎症部位运输，B正确；
C、浆细胞没有识别病原体的能力，C错误；
D、若患者出现脱水现象，脑垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，D正确。
故选C。
2、C
【解析】据图分析，①表示转录过程，②表示翻译过程，据此分析作答。
【详解】A、叶绿体是半自主性细胞器，图中过程①表示转录，②表示翻译，在叶绿体中也可以发生，A正确；
B、过程①是转录过程，需要RNA聚合酶的催化，B正确；
C、过程②表示翻译，在核糖体上进行，以氨基酸为原料，C错误；
D、上图包括转录和翻译过程，其中遗传信息传递的方向:DNA→RNA→蛋白质，D正确。
故选C。
3、C
【解析】分析曲线图可知，甲群落物种丰富度在较短的时间内先迅速降低后很快恢复到原状态，应属于次生演替，乙群落经历漫长的时间物种丰富度缓慢增加，应属于初生演替，故甲可表示火灾后森林进行的演替，A正确；次生演替的演替速度比初生演替快、历时短，B正确；甲中①②两处的物种丰富度相同，但由于所处的环境条件已经不同，故物种组成不同，C错误；人类的活动可影响甲、乙演替的速度和方向，D正确。
【考点定位】群落演替
【名师点睛】易错易混——辨明群落演替的三个易误点：
（1）演替并不是“取而代之”：
演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
（2）演替是“不可逆”的：
演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。
（3）群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程：
当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
4、B
【解析】食物链是指在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。其第一营养级（起点）一定是生产者，第二营养级一定是植食性动物，分解者不能参与食物链。例如：草→鼠→蛇→猫头鹰。据此答题。
【详解】A、食物链的起点是生产者，而非生物的物质和能量不参与食物链的构成，A错误；
B、在植物→鼠→蛇→鹰中，起点是生产者，依次是初级消费者鼠→次级消费者蛇→三级消费者鹰，中间用箭头连接，箭头指向捕食者，B正确；
C、绝大多数细菌是分解者，不参与食物链的构成，C错误；
D、田鼠属于消费者，不能作为食物链的起点，食物链的起点是生产者，D错误。
故选B
5、D
【解析】结合题意分析可知，酒窝属于常染色体显性遗传，设相关基因为A、a，则有酒窝为AA和Aa，无酒窝为aa，据此分析作答。
【详解】A、结合题意可知，甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa，若两者均为Aa，则生出的孩子基因型可能为aa，表现为无酒窝，A正确；
B、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丙为有酒窝女性，基因型为AA或Aa。两者婚配，若女性基因型为AA，则生出的孩子均为有酒窝；若女性基因型为Aa，则生出的孩子有酒窝的概率为1/2，B正确；
C、乙为无酒窝男性，基因型为aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，两者结婚，生出的孩子基因型均为aa，表现为无酒窝，C正确；
D、甲为有酒窝男性，基因型为AA或Aa，丁为无酒窝女性，基因型为aa，生出一个无酒窝的女孩aa，则甲的基因型只能为Aa，是杂合子，D错误。
故选D。
6、D
【解析】分析曲线图：甲图中①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
【详解】A、摘除顶芽后对侧芽的抑制作用解除，生长素的浓度小于，A错误；
B、①②组有两个自变量，无法说明细胞分裂素能否抑制侧芽的生长，B错误；
C、①③组比较可以得出顶芽会抑制侧芽的生长，无法得出是顶芽产生的生长素抑制侧芽的生长，C错误；
D、②③组的区别是细胞分裂素的有无，对比发现含有细胞分裂素的②组比无细胞分裂素的③组利于侧芽的生长，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用，D正确。
故选D。
7、C
【解析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境得相对稳定状态叫做内环境稳态，内环境的相对稳定包括内环境的化学成分及理化性质的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【详解】A、内环境稳态是各种器官、系统共同调节的结果，调节机制是神经-体液-免疫调节网络，A正确；
B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当内环境稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢的紊乱，B正确；
C、内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、酸碱度等各种理化性质以及各种组成成分等，保持相对稳定的状态，C错误；
D、食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，D正确。
故选C。
8、D
【解析】相对性状概念是一种生物的同一性状的不同表现类型，强调是同一性状，不同表现类型，如长短、高矮、圆皱、黑白等。
【详解】AB、人的身高与体重、兔的长毛与卷毛属于不同性状，AB错误；
C、猫的白毛与狗的黑毛属于不同生物的同一性状，C错误；
D、棉花的长绒和短绒属于种生物的同一性状的不同表现类型，属于相对性状，D正确。
故选D。

二、非选择题
9、 ①.样方 ②.种间竞争 ③.生态位 ④.减法 ⑤.存活率较高 ⑥.乙的移除对甲的存活率影响不明显（影响较小） ⑦.增大（从上潮间带扩散到中潮间带） ⑧.下潮间带有甲的捕食者
【解析】1、群落的种间关系：竞争、捕食、寄生和互利共生。
2、生态位是指一个种群在生态系统中，在时间和空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。种间竞争是不同物种相互争夺资源和空间时产生的竞争作用，生态位越近的种群对资源和空间的需求越相似，故竞争越剧烈。
【详解】（1）藤壶活动能力弱，活动范围小，调查某块岩石上某种藤壶的种群密度应采用样方法。
（2）①生态位是指一个种群在生态系统中，在时间和空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。由图1可知，两种藤壶占据部分相同的生态位，二者表现为竞争关系。
②在实验中采用移除处理利用的是实验中的减法原理。
③图2显示，中潮间带没有乙，则甲的存活率较高，而在上潮间带，如果没有乙，对甲的存活率影响不明显，由此可知，如果没有乙，甲的栖息范围将增大，能从上潮间带扩散到中潮间带。
④甲在下潮间带区域可以忍受较长时间的水淹，死亡率却仍然较高，很可能的原因是下潮间带有甲的捕食者。
【点睛】本题考查学生理解群落的种间关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。
10、 ①.DNA连接酶 ②.PCR ③.能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因；能在受体细胞中稳定存在；不影响宿主细胞的生命活动 ④.BclⅠ和HindⅢ ⑤.氨苄青霉素 ⑥.DNA分子杂交技术 ⑦.都不能
【解析】1、分析图丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3A I的切割位点，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的识别序列都能被Sau3k I识别。
2、分析图乙：质粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三种限制酶的识别序列和切割位点，其中BamHⅠ的切割位点位于两种抗生素抗性基因上。
【详解】（1）基因工程中“分子缝合针”指的是DNA连接酶，可以催化DNA单链之间磷酸二酯键的形成。
（2）PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，利用该技术可以实现目的基因在体外大量扩增。
（3）基因工程中载体应具备的条件有：能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因；能在受体细胞中稳定存在；不影响宿主细胞的生命活动。
（4）选择的限制酶应在目的基因两端存在识别位点，但使用BamHⅠ可能破坏质粒中的两种抗性基因，BclI和HindⅢ都只会破坏氨苄青霉素抗性基因，四环素抗性基因完好，因此只能选BclI和HindⅢ两种限制酶切割；由于经限制酶切割后，氨苄青霉素抗性基因被破坏，故含有重组质粒的大肠杆菌不能在含氨苄青霉素的培养基上生存。
（5）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，采用的检测方法是DNA分子杂交技术：若出现相关杂交带，则证明导入成功。
（6）根据BamHⅠ和BclI的酶切位点，若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，则连接部位的6个碱基对序列为 （ 或 ），对于该部位，由于与两种酶的酶切位点均不同，故这两种酶都不能切开。
【点睛】本题结合基因结构图和运载体结构图，考查基因工程的技术和原理，重点是限制酶和DNA连接酶，要求考生认真分析图，能根据图中和表中信息选择合适的限制酶，准确判断使用DNA连接酶连接的结果，再运用所学的知识答题。
11、（1） ①.不能确定 ②.没有信息表明两个种群之间是否存在生殖隔离
（2）经自然（杀虫剂）选择的作用，种群中抗药性基因频率逐渐升高
（3） ①.异养厌氧型 ②.生物通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化速度明显加快
（4） ①.40% ②.XD基因纯合致死
【解析】1、物种是生物最小的分类单位，判断生物是否属于同一个物种，关键看它们是否存在生殖隔离，即能够交配并且后代可育的，属于同一个物种。
2、生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。
【小问1详解】
判断有没有形成新物种的关键为是否形成生殖隔离，而材料中的信息没有明确的表明发生了生殖隔离，故不能确定这两个种群是否已经进化为两个不同的物种。
【小问2详解】
长期使用杀虫剂，经自然（杀虫剂）选择的作用，具有抗药性的个体数量越来越多，种群中抗药性基因频率逐渐升高，导致灭虫效果越来越差。
【小问3详解】
地球早期环境是没有氧气，故最早的生命是厌氧生物；地球早期环境是含有机物的，故最早的生命是异养生物。有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，从而加速了生物进化速度。
【小问4详解】
d基因在A种群中的频率＝50＋2×100＋170/（200＋50＋100）×2＋180＋170=40%。B种群的基因型中没有XDXD和XDY，说明有可能是因为XD基因纯合致死。
【点睛】本题主要考查现代生物进化理论的主要内容及种群基因频率的相关知识，要求考生识记基础知识，能根据材料进行分析判断，并根据题干信息，进行相关计算。
12、（1） ①.随机取样 ②.等距取样法 ③.8
（2） ①.K/2##B
②.360 ③.一定环境条件下所能维持的种群的最大数量 ④.偏大
【解析】图甲为一个样方内的个体数，应计数样方内和任意相邻两边及其夹角上的数量。分析曲线图乙：图中曲线甲表示种群数量呈“J”形增长；曲线乙表示种群数量呈“S”形增长。B点为K/2，种群增长速率最大，C点为K值，种群数量达到最大值。
【小问1详解】
用样方法对植物种群密度进行调查时，关键是做到随机取样，避免掺入主观因素影响实验结果，若调查的是比较狭长的区域，常用的取样方法是等距取样法。图甲样方内部含有5株，可按记上不记下，记左不记右的原则计数压在边线上的数量，因此该样方内的数量为3+5=8株。
【小问2详解】
要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的B点左右，即K/2，此时种群增长速率最大，捕捞后鱼群的年龄结构为增长型。标记重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标记的个体数，即N∶45=40∶5，解得N=360，若部分标记不小心脱落，则会导致重捕中被标记的个体数会减小，导致估算值中的种群数量偏大，环境容纳量是指一定环境条件下所能维持的种群的最大数量。
【点睛】本题考查了种群数量的有关知识，要求学生掌握种群数量变化的两种曲线，种群密度的调查，并结合所学知识准确答题。